【文章內(nèi)容簡介】 注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。四、主要任務以德育為首，五育并進，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局；以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學生的素質(zhì)；體育重點提高學生綜合素質(zhì)為導向，加強學生綜合素質(zhì)的練習；不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準備工作。五、具體實施、措施進度按計劃進行；課堂集中人數(shù)由體委負責；場地檢查、安全措施要細詳；器材歸還由體育委員分配；每學期最少有五節(jié)理論授課。高中體育教學計劃11一、工作指導思想本學期，高一、二體育備課組工作，將牢固樹立和認真落實發(fā)展觀，進一步認真學習新課程標準，落實素質(zhì)教育要求，面向全體學生，以提高高一、高二學生的體育運動能力，全面增強學生體質(zhì)，樹立終身體育觀為工作目標，以新課程理念為行動指南，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，促進學生的身心健康成長，扎實有效地開展工作。二、工作目標新課程改革的實驗能形成良好的影響力和效果，受到同行好評。常規(guī)教學經(jīng)?；?，提高教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)，提高日常教學水平。三、工作措施(一)認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質(zhì)。認真學習教育教學理論，學習研究新課標和體育教育心理學，更新教育觀念，確定正確的教育觀、質(zhì)量觀，樹立學生的正確體育觀，促使教學上新臺階，出新成效。積極參加學校組織的各項活動，備課組各項活動做到經(jīng)常化、規(guī)范化。加強教室專業(yè)學習和政治思想教育，努力提高自身素質(zhì)。以強烈的39。責任性和事業(yè)心投身于教育事業(yè)，樹立全心全意為學生服務的觀念。另一方面要力求上進，努力做好本職工作，熱愛自己的工作，把教學工作當作一種事業(yè)來做。還需要發(fā)揚鉆研精神，把教學中的經(jīng)驗轉化為教學論文。(二)規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。要強化集體備課，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧。每周堅持活動一次，集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來達到效果，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。開展聽課、評課經(jīng)常化，并積極尋找機會到校外去聽課。努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。復習課要在研究大綱、鉆研教材的情況下，聯(lián)系實際生活和當前體育熱點，以利于提高學生學習積極性。(三)積極穩(wěn)妥地推進新課程實驗。這個學期，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。要正確理解課標的特點，把握課標的設計思路，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹方式等。二是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新方法。擴展資料：高中體育教學計劃高中體育教學計劃高中體育教學計劃1一、指導思想：本學期，XX中學體育科組繼續(xù)以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以推進素質(zhì)教育為中心，注重本學科的特點：轉變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，用切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。二、工作目標：根據(jù)學校工作安排，進一步規(guī)范體育教學常規(guī)，面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，進一步提高教學質(zhì)量，大力開展校內(nèi)小型體育競賽，積極準備田徑運動會、籃球賽、足球賽、以及集體趣味活動，促進學校體育工作再上新臺階。三、主要工作及措施體育室整理及衛(wèi)生打掃，課間操場地的`布置及規(guī)劃。教研組會議，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務素質(zhì)。協(xié)商特色項目（校園足球）發(fā)展規(guī)劃以及校運會、課外活動安排等有關事宜。注重教育、教學實踐的積累和總結，并提高到理論的高度要求體育組教師每年撰寫一篇有一定質(zhì)量的體育論文?；@球、田徑、足球等運動隊的隊員補充，安排好訓練。做到訓練工作不間斷，日常訓練有計劃、有檢查、有總結，并保證訓練工作的質(zhì)量，力求做到訓練工作規(guī)范化、制度化，力爭在各級各類比賽中取得較好成績。抓好“兩操一活動”質(zhì)量，努力提高課間操質(zhì)量。重視場地器材建設，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。進一步完善學生體質(zhì)健康標準實施辦法，結合課堂教學和課外體育活動，做好學生的體質(zhì)健康鍛煉和檢測工作。保證每學期2—3次的小型體育比賽，加強課外體育活動的管理，以活躍學生的業(yè)余文化生活。規(guī)范體育檔案管理，對各類文件和資料應按照學校體育工作綜合評估的要求，分門別類妥善保存，以迎接上級部門對我校體育工作的各級各類考核驗收。高中體育教學計劃2一、指導思想全面落實哦素質(zhì)教育，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。二、學情分析學生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力。三、本學期學習的主要任務和要求學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育高考。學習一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習。通過素質(zhì)練習，提高學生跑、跳、投的能力。復習高一學過的籃球、排球的39?；炯夹g動作，進行實戰(zhàn)的運用。同時學習戰(zhàn)術以及理論知識，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用。上好每一節(jié)體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義。讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核。要求：在教學過程中講解要清晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富。四、教材的重點和難點重點：田徑中的俯臥式跳高，障礙跑。雙杠擺動中的前(后)擺挺身下?；@球、排球的簡單戰(zhàn)術配合。難點：俯臥式跳高的助跑，過桿的技術。雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結合。球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的具體運用。五、提高教學質(zhì)量的方法上課講解時，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。學習基本體操時可結合音樂。組織進行一些小型比賽，提高學生排、籃球的技術和戰(zhàn)術水平。高中體育教學計劃3一、指導思想學習和貫徹科學發(fā)展觀，開展教育活動，加強學風、班風建設，深化教學，全面推進素質(zhì)教育，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。二、教學目標體育課程，積極推進體育教學的科學化進程，構成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。積極開展課余訓練。管理好學校體育器材。三、教材情況分析由于傳統(tǒng)的體育教學方法注重教師的教法，對學生學的方法不夠，教師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。四、主要任務以德育為首，五育并進，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局。以教學為中心，深化教學，幅度地提高學生的素質(zhì)。體育重點提高學生綜合素質(zhì)為導向，加強學生綜合素質(zhì)的練習不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準備工作。五、具體實施、措施對教育工作的熱愛,對自己教育教學能力充滿自信,對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學質(zhì)量充滿信心飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障.認真研讀《教學綱》，理清重點、難點，根據(jù)學生的實際情況，設計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際。除課堂教學外,還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,利用課余時間指導學生訓練,為提高我校競技成績而努力.對體育偏差生,則助制定進步計劃,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成計劃,共同協(xié)作執(zhí)行.教學中充分注重從學生中饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。高中體育教學計劃4一、指導思想開展教育活動，加強學風、班風建設，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。二、教學目標體育課程改革，積極推進體育教學的39。科學化進程，構成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。積極開展課余訓練。管理好學校體育器材。三、教材情況分析由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法，對學生學的方法不夠，教師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。四、主要任務以德育為首，五育并進，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局；以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學生的素質(zhì)；體育重點提高學生綜合素質(zhì)為導向，加強學生綜合素質(zhì)的練習；不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準備工作。五、具體實施、措施進度按計劃進行；課堂集中人數(shù)由體委負責；場地檢查、安全措施要細詳；器材歸還由體育委員分配；每學期最少有五節(jié)理論授課。高中體育教學計劃5一、轉變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：新的課程標準，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導思想，學生是知識的建構者，學習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。樹立了“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀，實現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領域目標。二、熟悉新課程標準的