浙美版六年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 畫出不同姿態(tài)的手。了解手的造型在塑造人物性格、氣質(zhì)，表現(xiàn)作品主題的作用。重點：能注意手的整體結(jié)構(gòu)，畫出不同姿態(tài)的手。難點：畫出的手要注意整體造型自然、動態(tài)生動。師：美術(shù)作品（有關(guān)于手的作品）生：繪畫鉛筆 2二、人物速寫 1了解速寫在繪畫訓(xùn)練和創(chuàng)作中的地位和作用。掌握人物速寫的幾種方法，能用各種線條表現(xiàn)人物的動態(tài)和靜態(tài)。訓(xùn)練觀察力、眼力、提高概括能力。重點：能掌握一、二種人物速寫的方法，能用各種線條畫出生動自然的人物速寫。難點：能抓住靜態(tài)或動態(tài)、人物的身體特征，表現(xiàn)任務(wù)動作。師：速寫作品生：繪畫鉛筆 3三、勞動中的任務(wù)動態(tài) 1觀察人物在勞動中的動態(tài)變化，注意觀察身體各部分位置的變化。能抓住人物勞動中的特征，畫出勞動中的人物動態(tài)速寫。發(fā)現(xiàn)生活中的典型的，美的動態(tài)。重點：能抓住人物勞動時的動態(tài)特征，畫出勞動時的速寫。難點：能抓住主要動態(tài)特征，概括地表現(xiàn)出勞動時的美。師：速寫作品生：觀察勞動的動態(tài)、鉛筆。4四、我熟悉的人 1觀察了解你熟悉的人的面貌及性格特征。抓住人物的習(xí)慣動態(tài)，面貌特征畫出人物的性格特征及氣質(zhì)。增進(jìn)你同熟悉的人的情感。重點：抓住人物的習(xí)慣動態(tài)、面貌的特征，畫出人物的性格的特征及氣質(zhì)。難點：在肖像畫中如何體現(xiàn)出人物的氣質(zhì)、性格特征。師：肖像畫作品生：觀察你熟悉的人的面貌特征。5五、桌子、椅子設(shè)計 1了解桌子、椅子的結(jié)構(gòu)和設(shè)計原理，設(shè)計幾張新穎實用的桌子、椅子。觀察發(fā)現(xiàn)生活中的美，激發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識美化生活。重點：發(fā)揮想象、設(shè)計出新穎實用的桌子、椅子。難點：力求造型奇特、美觀、實用。師：各種桌子、椅子圖片。生：常規(guī)繪畫用品 6六、泥塑彩罐 1了解我國制罐藝術(shù)的成就，了解彩罐的特點（造型、色彩等方面）用橡皮泥塑一只美觀實用的帶有裝飾紋樣的彩罐重點：了解彩罐的特點制作一只帶有裝飾紋樣的彩罐。難點：注意裝飾紋樣的色彩關(guān)系及形式美。師：彩罐圖片示范作品。生：橡皮泥幾泥塑工具。7七、彩塑鳥 1用浮雕的方法塑自己熟悉、喜愛的鳥。注意色彩的明度、色相關(guān)系。重點：塑制的鳥造型生動、色彩關(guān)系搭配較好。難點：色彩的明度、色相關(guān)系在整體作品中的運(yùn)用。師：鳥的圖片、示范作品生：彩泥、泥塑工具。8八、彩色紙筒人 2用卡紙、彩紙制作筒人要求人物造型生動有趣、簡潔。培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及立體造型能力。重點：運(yùn)用卷、剪、粘貼等方法制作一個生動有趣的紙筒人。難點：運(yùn)用概括、夸張的手法設(shè)計人物。師：示范作品。生：卡紙、剪刀、刻刀、彩筆等工具。9九、郵票設(shè)計 1欣賞各式各樣的郵票。了解郵票所放映的各方面的知識，了解郵票的構(gòu)成。設(shè)計繪制一枚郵票。重點：了解郵票的構(gòu)成設(shè)計一枚郵票。難點：郵票設(shè)計結(jié)構(gòu)合理主題突出。師：收集各式各樣的郵票。生：收集各式各樣，常規(guī)繪畫工具。11十、古詩配畫 1了解詩畫結(jié)合對詩的內(nèi)容，意境的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)古詩配畫的方法，選擇一首古詩根據(jù)內(nèi)容配上優(yōu)美的圖畫。重點：在反復(fù)熟讀，領(lǐng)會古詩的基礎(chǔ)上進(jìn)行配畫構(gòu)思。難點：構(gòu)圖、色彩要與詩的內(nèi)容相統(tǒng)一。師：范畫生：準(zhǔn)備幾首古詩，常規(guī)繪畫用品。12十一、美好的童年 1回憶童年的美好時光，選擇最有紀(jì)念意思或最有趣、最難忘的事或者畫一幅美好童年的記憶畫。選擇自己最熟悉、練的一種繪畫技法表現(xiàn)。重點：選擇典型的情節(jié)來表現(xiàn)童年的美好時光。難點：把小學(xué)階段的繪畫知識技法在畫中體現(xiàn)出來。師：前幾屆學(xué)生美好童年的
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