【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ion 健康狀況 health 健康狀況excellent（身體）極佳 shortsighted近視farsighted 遠(yuǎn)視 ID card 身份證date of availability 可到職時(shí)間 membership 會(huì)員、資格president 會(huì)長(zhǎng) vicepresident 副會(huì)長(zhǎng)director 理事 standing director 常務(wù)理事society 學(xué)會(huì) association 協(xié)會(huì)secretarygeneral 秘書(shū)長(zhǎng) research society 研究會(huì)面試英語(yǔ)第一講：面試開(kāi)場(chǎng)白剛過(guò)年，大家是不是都忙著找工作或者跳槽呢？但是一想到面試時(shí)的英語(yǔ)問(wèn)題頭就大了，唉，沒(méi)辦法，還是得“勇敢面對(duì)”?。e擔(dān)心，從今天開(kāi)始，大家就跟我Betty一起來(lái)學(xué)面試英語(yǔ)吧，保證讓你輕松過(guò)關(guān)。今天我們來(lái)講第一講 面試開(kāi)場(chǎng)白。面試時(shí)總要說(shuō)上那么幾句，一般去了面試的公司以后，里面的接待人員都會(huì)主動(dòng)問(wèn)一些問(wèn)題，先來(lái)看看下面這個(gè)對(duì)話吧：A： Can I help you? 有什么事嗎？B： e to apply for the position as an office 。A： Im Smith, the clerk of Human Resources your name? 我是史密斯，人力資源部秘書(shū)。你叫什么名字？B： My name is Wang , how do you do? 我叫王芳，史密斯先生，您好。A： Nice to meet you, Miss have received your letter in answer to our would like to talk with you regarding your qualification for this 。我們已經(jīng)收到你的應(yīng)聘信，我想和你談?wù)勱P(guān)于你應(yīng)聘的事情。B： Im very happy that I am qualified for this 。A： Now, talk something about yourself, ，現(xiàn)在請(qǐng)談?wù)勀愕膫€(gè)人情況吧。B： Well, my name is Wang Wang and Fang was born on May 17, 1982.……好的。我叫王芳，Wang 王，F(xiàn)ang 芳。我出生于 1982年5月17日?！璚ords amp。 Expressions:interview: 面試resume: 簡(jiǎn)歷office clerk: 辦公室秘書(shū)，即文員birthday place: 出生地graduated...from: 畢業(yè)于domicile place: 戶(hù)口所在地Background:面試是一種經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，以交談和觀察為主要手段，以了解被試者素質(zhì)及有關(guān)信息為目的的一種測(cè)評(píng)方式。面試就是你與面試官面對(duì)面的一種交流，更是你施展才能與特點(diǎn)的好時(shí)機(jī)，即要讓他們了解你，還要讓他們相信你才是最理想的人選。與此同時(shí)，也是你認(rèn)識(shí)，揣測(cè)與了解你面前的主考官的時(shí)候，而他很有可能就是你即將的上司或老板。面試的總目標(biāo)就是給對(duì)方一個(gè)好印象，那么你就要預(yù)先作好充分準(zhǔn)備，通過(guò)各種方法去了解所面試公司單位的一些基本情況，猜測(cè)可能會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題，這樣回答時(shí)思路就會(huì)比較清晰，有針對(duì)性。文章第一講就是這么簡(jiǎn)單，記住這些你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)英語(yǔ)面試一點(diǎn)都不難，對(duì)吧。關(guān)于面試時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白我們還有很多例句和常用的句型，大家想了解的話請(qǐng)點(diǎn)擊此處到論壇查看并發(fā)表評(píng)論。下一課我們會(huì)講面試時(shí)如何進(jìn)行自我介紹。面試英語(yǔ)第二講：面試自我介紹上一課我們講了面試英語(yǔ)中首先要進(jìn)行的開(kāi)場(chǎng)白(點(diǎn)擊此處進(jìn)入課堂學(xué)習(xí))，那么接下來(lái)面試官就要聽(tīng)聽(tīng)你的自我介紹了。我們先來(lái)看一下下面的對(duì)話：A：Good Lydia Shen, the manager of the your name please?B：How do you do, Miss name is Penny Im ing for your advertisement for a trainee ：How do you do, Penny? Well, for this job, we need people to work you think youre suitable for this kind of job?B：Oh, yes, I think ： talk something about yourself or introduce ：……A：早上好。我是Lydia Shen,這個(gè)公司的經(jīng)理。你叫什么名字。B：你好，沈小姐。我叫Penny。我是來(lái)應(yīng)聘見(jiàn)習(xí)推銷(xiāo)員的。A：你好，Penny。對(duì)于這個(gè)工作，我們需要刻苦能干的人，你覺(jué)得你能適應(yīng)這樣的工作嗎？B：恩，我想我能。A：好吧。那就說(shuō)說(shuō)你的情況吧，或者介紹一下自己。B：……該介紹自己了，那么在面試中怎么做自我介紹呢？先來(lái)看一些背景知識(shí)：Background:面試時(shí)需要做自我介紹，這個(gè)時(shí)候不要細(xì)致地談自己的生活情況或者工作經(jīng)驗(yàn)，而是要想方設(shè)法地讓面試官對(duì)你有所了解，告訴他一些事情，這些事情應(yīng)該使你在招聘過(guò)程中具有優(yōu)勢(shì)?；蛟S你想選取一些有人情味的故事講給他聽(tīng)，但這么做，你要有把握與面試官的想法吻合?；蛘呖梢愿攀鲆幌伦罱愀傻墓ぷ骱湍阏谏暾?qǐng)的工作有什么聯(lián)系，有怎樣的幫助，以及你為什么要到這家公司工作等等。特別值得提的是，要舉例子，這樣你的回答才更具真實(shí)性，更容易被接受，才能給對(duì)方留下深刻的印象?；蛘弋?dāng)面試官讓你做自我介紹的時(shí)候，你可以主動(dòng)問(wèn)一下對(duì)方想知道自己哪方面的情況，這樣也便于你的回答更加有針對(duì)性。但是這種做法的前提是你對(duì)面前的這個(gè)面試官有一定的把握，確信這樣追問(wèn)不會(huì)引起對(duì)方的反感才行。有了這些背景知識(shí)，我們?cè)僬莆找恍┗镜膯卧~和常用的句型來(lái)幫助我們理解對(duì)方的話和組織語(yǔ)言表達(dá)清楚自己的意思就足夠了：Good morning，ladies and gentlemenIt is my great honor to have this opportunity to introduce I hope I could make a good performance today, eventually bee a member of your let me introduce myself ’m a graduate student from MAOMING name is ** ,* years old., born in major is English, and I will graduate this the past 3 years,I spent most of my time on English studying and have a good mand of both spoken and written English and past CET4 with a in use of Office 2003, graduate school training bined with my cadet teacher should qualify me for this particular perhaps I’m not the best among the candidates, but with my strong knowledge background and full enthusiasm for education, I am sure I will satisfy you a college student, I concentrated on studying modern teaching have acquired enough essential and fundamental knowledge of English teaching in the past three September 2005, with great interest, I have been doing student cadre for almost