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正文內(nèi)容

經(jīng)典朗誦比賽策劃方案(編輯修改稿)

2024-10-25 02:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 達方面要吐字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì),朗誦作品有新意,創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方,背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達的內(nèi)容及情感??疾爝x手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。四、決賽活動流程1. 《沁園春長沙》第一章:五四時期的代表作品《爐中煤》《太陽吟》 《冰心的故事》 《向曾經(jīng)的勇敢致意》第二章:現(xiàn)代的愛國詩篇《我驕傲,我是中國人》《孩子,快抓緊媽媽的手》《向五四青年敬禮》第三章:青年人的詩篇《我為少男少女們歌唱》 xx《冬天的雪》《春天花會開》:《祖國,用青春的名義為你歌唱》朗誦比賽活動策劃方案4一、活動目的為慶祝祖國xx華誕,感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就,在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識,院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。二、主辦單位:xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委承辦單位:xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。三、活動對象全院在校學(xué)生四、活動時間及實施辦法大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。(一)初賽。定于xx年xx月16日進行,由各系負責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上,各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。(二)復(fù)賽。定于xx年xx月23日舉行,具體時間、地點另行通知。(三)決賽。定于xx年xx月30日舉行,具體時間、地點另行通知。五、活動流程初賽由各系自定復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦決賽由三個部分組成(一)形象展示和自我介紹:選手自備服裝上場,展示個人風(fēng)采,并做自我介紹,3分鐘。(二)朗誦:個人朗誦,4—5分鐘,篇目自定,要求內(nèi)容符合主題,健康,格調(diào)高雅,富有時代性和創(chuàng)新精神,可自帶配樂光碟或電子文件。(三)即興朗誦:共有10題目,每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題,前一個朗誦時做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備)。4分鐘。六、活動報名(一)初賽各系自行組織報名。(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人,會計系6人,金融系6人,工管系4人,國貿(mào)系4人,法藝旅系4人,外語系3人,計信系3人。(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。七、活動獎項設(shè)置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。八、活動可能存在問題在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。若光盤等出現(xiàn)問題,主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。其他緊急情況發(fā)生,由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。朗誦比賽活動策劃方案5一 活動目的:朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),是理解課文或題意的重要途徑,也是教師 的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力,促進教師在教學(xué)中的理解能力的提高,使教師更會讀書,更愛學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)競爭氛圍,特舉行本次比賽二 領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:xx副組長:xx成 員:xx三 活動時間: 20xx年11月23日 (星期三、四晚上 )四 活動地點:六(1)教室五 參賽班級:全體教師 (評委除外)六 比賽方式:比賽以個人為單位(語文教師及其他教師)在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌(古詩中的絕句、五言律詩除外)。七 比賽要求:朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文,也可以是課外的作品。朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi),多于5分鐘的酌情扣1分以可以脫稿朗讀,也可以持稿朗讀,有條件者可配樂朗誦。八、獎項設(shè):在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名,獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書,并計入教師量化成績。九、評分標(biāo)準(zhǔn)本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進行記分。具體要求如下:普通話(6分),發(fā)音準(zhǔn)確、語速適當(dāng)、聲音洪亮,表達自然流暢,具有節(jié)奏感;朗讀有感情(3分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,表達自然得體。整體印象好(1分):要求衣著端莊,大方得體,積極向上。十、人員安排評委: xx統(tǒng)計員:xx照相:xx計分方法:去掉一個最高分,去掉一個最低分,求剩下的平均分。朗誦比賽活動策劃方案6一、活動前言我們在九月份迎來了風(fēng)華正茂的20xx級大一新生們,他們遠離父母、遠離家鄉(xiāng),第一次獨自在一個陌生的城市、陌生的學(xué)校開啟自己的新生活,大一新生們基本都已成年,應(yīng)當(dāng)學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會感恩,感恩老師、感恩父母。感恩節(jié)即將臨近,青島理工大學(xué)校學(xué)生會新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。二、活動主題感恩,從心開始三、基本情況簡介本次大賽分為個人賽和團體賽兩部分,比賽流程分為初賽和決賽兩部分,個人賽初賽時每個院不限定人數(shù),團體賽初賽為15—20人組成的朗誦隊,每個院不限定隊伍數(shù)量。個人賽決賽初步定為每個院選拔3—4人參加決賽,團體賽決賽初步定為每個院選拔一個朗誦隊參加決賽。四、比賽方案主要執(zhí)行對象:青島理工大學(xué)大一新生組織部門:青島理工大學(xué)校團委、青島理工大學(xué)校學(xué)生會新聞部報名時間:10月30日報名地點:青島理工大學(xué)二食堂門口比賽時間:初賽:11月10日決賽:11月21日比賽地點:初賽:二教階梯教室,具體另行通知決賽:科學(xué)會堂五、比賽目的為展示我校學(xué)子的風(fēng)采,發(fā)揚學(xué)生的青春活力,展示青春風(fēng)采,是同學(xué)們更加懂得感恩,在以后的生活、學(xué)習(xí)與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。為弘揚優(yōu)秀文化,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,陶冶同學(xué)們的高尚情操,進一步營造和諧地學(xué)習(xí)氛圍和校園風(fēng)氣。為促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展與普
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