【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)范化、制度化，將創(chuàng)衛(wèi)工作落實(shí)情況與班主任績效考核、學(xué)生行為等級評定硬掛鉤；嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，按照“誰出問題，誰負(fù)責(zé)”的原則，對整治不徹底、保潔不常抓、行為不環(huán)保、教育不到位、督查不嚴(yán)明、整改不落實(shí)的人員問責(zé)到底，并實(shí)行評優(yōu)選先一票否決制。（陽和小學(xué) 榮繼敏）高興小學(xué)“五舉措”強(qiáng)化創(chuàng)衛(wèi)和環(huán)境整治工作 一是組織領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化。學(xué)校成立了創(chuàng)衛(wèi)和環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。二是宣傳氛圍濃厚。充分利用班會(huì)、“國旗下講話”、校園廣播站、班級板報(bào)、創(chuàng)衛(wèi)專欄等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三是職責(zé)任務(wù)明確。按照創(chuàng)建目標(biāo)、任務(wù)和要求，實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)“包村小包年級”制度，納入中層領(lǐng)導(dǎo)績效考核，獎(jiǎng)懲逗硬。四是措施具體有力。實(shí)行健康教育進(jìn)課堂，各班每周一節(jié)健康教育課，由專職教師講授，嚴(yán)格保證開課率達(dá)到100%；印發(fā)衛(wèi)生健康知識宣傳材料2000余份，提高廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作的認(rèn)識，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)；學(xué)校辦公室、走廊、多媒體教室、功能室等所有場所，禁止吸煙，并設(shè)有醒目標(biāo)志，充分利用學(xué)校健康教育課，把“吸煙有害健康”的知識教育有效地融入教學(xué)之中；落實(shí)專人負(fù)責(zé)傳染病、季節(jié)性多發(fā)病、流行病的預(yù)防、接種，定期開展“除四害”工作。五是資金投入充分。學(xué)校安排非常充分的經(jīng)費(fèi)保障，確保創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進(jìn)行。（高興小學(xué) 蔣慕宏）溪口小學(xué)“六加強(qiáng)”積極創(chuàng)衛(wèi) 一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育室具體負(fù)責(zé)日常工作。二是加強(qiáng)宣傳教育。設(shè)立學(xué)校健康教育專欄、班級衛(wèi)生知識角，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、國旗下講話等形式與課堂滲透相結(jié)合，大力宣傳健康教育知識。三是加強(qiáng)清潔打掃。重新劃分校園內(nèi)清潔區(qū)域，繼續(xù)執(zhí)行“兩掃一撿”制度，落實(shí)日常校園打掃工作；實(shí)行每周大掃除制度，徹底打掃校園死角，確保校園環(huán)境整潔干凈。四是加強(qiáng)檢查監(jiān)督。實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生值日制度，每天對校園清潔情況進(jìn)行檢查；實(shí)行清潔巡查制度，安排小監(jiān)督員對校園進(jìn)行課間巡查，杜絕學(xué)生亂丟亂扔行為，保持校園清潔。五是加強(qiáng)疾病預(yù)防。利用校園廣播、黑板報(bào)大力宣傳傳染病預(yù)防知識，積極開展秋季滅蚊、滅蠅活動(dòng)、消毒殺菌活動(dòng)，消除校園內(nèi)不安全因素；實(shí)行晨、午檢匯報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理，杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。六是加強(qiáng)環(huán)境整治。開展清理活動(dòng)，清除學(xué)校圍墻上的張貼物；聯(lián)合鎮(zhèn)安辦、防疫站等部門對校門口的攤點(diǎn)進(jìn)行食品安全檢查，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治；積極開展“創(chuàng)衛(wèi)我先行”活動(dòng)，組織學(xué)生打掃街道，清除“牛皮癬”。（溪口小學(xué) 李福林 何?。┯^音溪初中環(huán)境治理“五強(qiáng)化” 一是強(qiáng)化管理措施。在組織學(xué)習(xí)、討論《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?xiàng)l例》細(xì)則的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校實(shí)施方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)要求，細(xì)化工作職責(zé)，逗硬管理。二是強(qiáng)化輿論氛圍。通過懸掛標(biāo)語，舉辦主題班會(huì)、講座，主辦專題黑板報(bào)以及在校園廣播、櫥窗內(nèi)開設(shè)專欄等途徑，豐富師生衛(wèi)生知識，加強(qiáng)宣傳。三是強(qiáng)化監(jiān)管力度。通過“一日常規(guī)”督查、衛(wèi)生制度落實(shí)、清潔紀(jì)律考核、值周量化評比等方式，落實(shí)監(jiān)管。四是強(qiáng)化學(xué)生自律。組織學(xué)生發(fā)放衛(wèi)生傳單、開展“小手牽大手”和義務(wù)清理街道活動(dòng)，提升意識。五是強(qiáng)化校園文化。及時(shí)更新櫥窗內(nèi)容，規(guī)范花臺(tái)、垃圾池清理，添種花草樹木，張貼感恩標(biāo)語，濃厚文化。（觀音溪初中 胡順中 滕建明）明月小學(xué)扎實(shí)開展創(chuàng)衛(wèi)工作 一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了以校長為組長、中層干部為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親自抓，每周一過問；分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，每天一巡查；班主任落實(shí)抓，每天一考核，推進(jìn)創(chuàng)衛(wèi)工作有序開展。二是制定實(shí)施方案。結(jié)合學(xué)校存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，明確目標(biāo)和責(zé)任，細(xì)化任務(wù)和要求，確保工作規(guī)范開展。三是強(qiáng)化創(chuàng)衛(wèi)宣傳。充分利用教職工會(huì)議、學(xué)生集會(huì)、校園廣播、班級黑板報(bào)和手操報(bào)等形式，廣泛宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作的重要意義，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。四是開展綜合整治。徹底清除衛(wèi)生死角。要求學(xué)生與家長聯(lián)手開展“小手牽大手”活動(dòng)、“彎腰活動(dòng)”，確保校園環(huán)境干凈整潔。五是健全工作制度。建立健全清潔衛(wèi)生檢查制度、管理信息公布制度、亂扔垃圾舉報(bào)處理制度、違紀(jì)情況通報(bào)和責(zé)任追究制度，通過制度建設(shè)帶動(dòng)工作規(guī)范，形成合力，提高效率。（明月小學(xué) 張強(qiáng)）簡訊四則永興小學(xué)通過懸掛宣傳標(biāo)語、舉辦演講比賽、召開主題班會(huì)、創(chuàng)辦專期板報(bào)、發(fā)放告家長書，營造“人人參與愛護(hù)環(huán)境，個(gè)個(gè)著力保護(hù)環(huán)境，家家融入美化環(huán)境”的創(chuàng)衛(wèi)工作氛圍。（永興小學(xué) 龍志偉 程明平）雙河二小健康教育課做到進(jìn)課表、有計(jì)劃、定內(nèi)容、查教案、勤考核。（雙河二小 費(fèi)虹）天池小學(xué)開展“教師辦公室清潔衛(wèi)生每天一評比、班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域每周一考核”活動(dòng)，助推創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)施。（天池小學(xué) 陳友志）近日，祿市初中組織全校師生召開“創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市總動(dòng)員暨誓師簽名大會(huì)”，將創(chuàng)衛(wèi)工作推向高潮。（祿市初中 吉彪）送：廣安市教育局，華鎣市委辦，市人大辦，市政府辦，市政協(xié)辦。發(fā)：本局各股室站，各中小學(xué)，職業(yè)技術(shù)學(xué)校，教師進(jìn)修校，實(shí)驗(yàn)幼兒園。編 輯：白超 雷長生 熊婷婷 審 稿：唐云棕 段義林 郵 箱：jytx231＠ 電 話：4821231第四篇：備戰(zhàn)期末考試作文備戰(zhàn)期末考試作文8篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的備戰(zhàn)期末考試作文，歡迎大家分享。備戰(zhàn)期末考試作文1伴著溫柔的陽光，我來到熱熱鬧鬧的班級中，今天期末考試。發(fā)試卷了，一張一張地傳下來，我的心砰砰地跳個(gè)不停，生怕自己考差了。我簡單看了一遍試卷，很簡單嘛。我拿起筆來飛快地做了起來，不一會(huì)兒就做好了一大面。教室里很安靜，連繡花針掉在地上的聲音都能聽得見……終于做好了，我松了一口氣慢慢地放下筆伸了伸腰，拿起試卷，用眼睛一個(gè)字一個(gè)字地看了一遍。這時(shí)我聽到了老師說：