【文章內(nèi)容簡介】 余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業(yè)，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。預先感謝院領導予以批準。此致敬禮！辭職人：20xx年x月x日2023民辦學校教師辭職報告7尊敬的主管、副理：您好！在公司工作一年中，學到了很多知識，公司的營業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢。非常感激公司給予了我這樣的機會在良好的環(huán)境工作和學習。雖然在公司里基礎的業(yè)務知識及專業(yè)知識已經(jīng)基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面還是需不斷學習。提出辭職我想了很久，公司的環(huán)境對于業(yè)務員很照顧很保護（至少對于業(yè)務風險來說），鑒于我的個性，要在公司自我提升及成長為獨擋一面的能手，處于保護的環(huán)境下可能很難。我自己也意識到了自己個性傾于內(nèi)向，你們也有經(jīng)常提醒我這一點，其實，這不管是對于公司培育人才或是我自身完善都是突破的難點。雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環(huán)境來磨礪。公司業(yè)務部近期人員變動較大，因此交接工作可能需要一個時期。我希望在10/24左右完成工作交接。這個時間也許比較緊，如果實施上有太多困難，我同意適當延遲一周。但是我還是希望副理理解，現(xiàn)臨近年底，如果能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡！我希望在我提交這份辭程的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。辭職人：20xx年xx月x日2023民辦學校教師辭職報告8尊敬的領導：您好，首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：我在學校任教的續(xù)簽合同（XX年—20xx年），到明年xx月xx日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學。以下是我對決定的說明：我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。目前，第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業(yè)，尚有XX屆與XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，20xx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任。本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預先感謝院校領導予以批準。辭職人：20xx年x月x日2023民辦學校教師辭職報告9尊敬的xx校長：您好！首先向您說聲對不起，我辜負了您對我的期望，今天寫申請書是向您提出辭職的。自去年畢業(yè)到我校工作以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。我對于學校和領導的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開并不是我對現(xiàn)在的工作畏懼，承受能力不行。經(jīng)過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標越來越遠。所以，考慮再三，依然決定辭職!我也很清楚這時候向?qū)W校辭職己對自己是一個考驗，學校正值用人之際，本著對學校工作負責的態(tài)度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向校長您提出辭職，望學校給予批準。xxx：20xx年xx月xx日2023民辦學校教師辭職報告10尊敬的公司領導：您好！首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來X公司工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來公司領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我在工程預算、決算過程中學到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗。非常感謝公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。由于我自身原因，為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作內(nèi)容和我自己所掌握的知識結(jié)構(gòu)不完全一致，而自己想去施工的知識，熟悉施工的程序，才能對今后的工作起到幫助作用。為了不因為我個人原因而影響公司的業(yè)績，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司所擔任工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1—2周后離開公司，以便完成工作交接。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！公司領導及各位同事工作順利！再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。此致敬禮申請人：20xx年xx月xx日2023民辦學校教師辭職報告11尊敬的院領導：您好！我很遺憾自己在這個時候向醫(yī)院正式提出辭職。來到xx醫(yī)院已經(jīng)整整3年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。醫(yī)院平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。醫(yī)生是我從小的夢想，我希望我可以幫助別人解決苦痛，給別人帶來更多健康和歡樂，然而從醫(yī)的3年時間里，讓我的夢想一點一點破滅，能力有限，前途渺茫，患者質(zhì)疑，和對病人的無能為力，醫(yī)生一個多么偉大的職業(yè)，救死扶傷，為什么那么多的痛苦我們無能為力，包括我們的摯親。我茫然！我不甘心，直到年初一個偶然的機會，讓我了解了另一個事業(yè)機會，它太完美了，完美的不敢讓人相信，它傳遞健康、美麗、快樂、自由，愛和財富，太多太多美好的東西。“上醫(yī)治未病”無病先防，是未來的發(fā)展方向，保健業(yè)是21世紀的明星產(chǎn)業(yè)，我決定從治療疾病到預防疾病的轉(zhuǎn)變，選擇決定未來，付出決定收獲。我愿意以傳遞健康、美麗、快樂、成功為使命。能為醫(yī)院效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好所有工作，盡全力讓醫(yī)院做到平衡過渡。離開這個醫(yī)院，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。若您需要，我愿意隨時待命，用我新鮮的知識為我們的團隊繼續(xù)出力回報醫(yī)院對我的培育之情。最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對您說聲對不起，感謝您對我的關懷和培育，并祝愿您和各位能開創(chuàng)更美好的明天。辭職人：20xx年x月x日第四篇：民辦學校教師管理制度濟南市三千茶農(nóng)職業(yè)培訓學校教師管理制度為保障我校教育教學工作的正常開展，加強教師管理，促進學?？焖侔l(fā)展，根據(jù)我校教師管理工作實際情況，特制定《濟南市三千茶農(nóng)職業(yè)培訓學校 教師管理制度》。一、教師聘用制度（一）指導思想：深化教育人事制度改革，依法保護學校和教職工合法利益，增強教職工主人翁意識和工作責任感，進一步調(diào)動全體教職工的工作積極性，促進教職工隊伍整體素質(zhì)的提高，適應教育改革發(fā)展的需要。（二）聘用原則校長負責原則，校長全面負責學校教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實施；部門協(xié)作的原則；資格準入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格；競爭擇優(yōu)原則。（三）聘用對象具備教師資格的應歷屆畢業(yè)生和各科離職優(yōu)秀教師。（四）聘用條件：1．熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，政治素質(zhì)高，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持鄧小平理論和三個代表的重要思想。2．身體健康，適應學校工作要求。愛崗敬業(yè)，愛生愛校，盡職盡責，務本求實，嚴謹治學，辛勤育人，認真履行崗位職責。3．作風樸實，有良好的職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。要能勝任提供的崗位；同時按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些崗位。5．具有?？埔陨蠈W歷，具有專業(yè)知識素質(zhì)和業(yè)務能力水平，有理論和實踐能力。有下列情形之一的，不予聘用上崗：嚴重違反工作紀律和學校規(guī)章制度，造成重大責任事故的；不完成規(guī)定的教育教學任務或職責范圍內(nèi)其他工作任務，給學校工作造成重大損失的；體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果的，影響惡劣的。有嚴重的違紀違規(guī)行為，受黨內(nèi)嚴重警告或行政記過以上處分的。（五）聘任程序：由教務處根據(jù)教學需要，上報校人事宣傳科；人事宣傳科和學校領導審核通過后，由校人事宣傳科負責統(tǒng)一招聘； 3．學校發(fā)出招聘公告；4．應聘者自愿填寫學校下發(fā)的資料；5．學校領導班子和教師代表進行實際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用； 6．由學校辦理招聘手續(xù)，聘用期為一年，聘任期滿后，根據(jù)考核情況進行續(xù)聘和解聘；7．校長簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書。（六）受聘人員待遇：1．教師工資按學校教師工作規(guī)定執(zhí)行。2．受聘人員工作時間按照上級有關部門規(guī)定執(zhí)行。（七）解聘：下列情況之一者，學校與聘任人員解除聘任： 1．聘任期滿，工作調(diào)整。2．經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應做原工作者。3．在任職期間，因受聘人員責任造成重大事故損失。4．觸犯法律、法規(guī)，受處理人員。二、教師崗位職責教師是學科教育教學工作的責任人，在教務處的統(tǒng)一領導下開展工作。（一）基本職責教師的基本職責有以下三條：承擔一門或多門學科的教學任務、備課、講課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績。在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。參加教學研究工作。（二）其他職責各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：1工作原則（1）以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。（2）堅持既教書，又育人的觀點，做到管教管導，身教言教，要為人師表。（3）銳意進取，積極改革，著眼于培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。（4）認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。（5）堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。2制定教學計劃（1）每學年開學后兩周內(nèi)制訂好教學計劃。（2）制訂教學計劃前做到“三熟悉”：①熟悉課程標準，明確教學要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關系；②熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；③熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基”、“智能”、“學風”、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。（3）除教學進度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。3備課（1）不備課不能上課。（2）個人備課不僅要備課標、備課材、備學生，還要備理論、備生活；既依據(jù)課程標準和教科書，預設教學進程、教學內(nèi)容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其他課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現(xiàn)：教學目標的編制，教學內(nèi)容的安排（包括重、難點的處理），教學方法的考慮，教學過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業(yè)布置、課后應用等環(huán)節(jié)）及教學后記。（3）進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體備課一次的制度。備教研組組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定