【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作，廣泛開(kāi)展全民禁毒教育活動(dòng)，不斷提高廣大群眾識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)，2011年5月6日觀看了禁毒警示教育電影《白色的記憶》。揭示了毒品給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的嚴(yán)重危害，是一部融思想性、藝術(shù)性、教育性于一體，具有較強(qiáng)感染力和震撼力的電影?！啊眹?guó)際禁毒日前后開(kāi)展了宣傳活動(dòng)。利用掛圖、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料、宣傳臺(tái)等形式，宣傳毒品危害。組織黨員、學(xué)生、居民進(jìn)行禁毒宣誓和簽名，在社區(qū)掀起了一場(chǎng)禁毒熱潮，為平安社區(qū)建設(shè)構(gòu)筑了一道防線。（五）反邪教警示教育工作為了更好地揭露邪教本質(zhì)，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，讓廣大居民認(rèn)清邪教真實(shí)面目，引導(dǎo)群眾自覺(jué)抵制邪教，增強(qiáng)對(duì)邪教侵蝕的免疫力。5月5日，社區(qū)舉行了一場(chǎng)“擦亮眼睛，拒絕邪教”知識(shí)講座。講解了邪教的含義、特征和危害性，國(guó)家對(duì)取締邪教的決心、政策等。工作人員還現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了“反邪教警示教育”宣傳資料。向群眾宣傳講解邪教欺騙群眾慣用的伎倆，鼓勵(lì)廣大居民養(yǎng)成健康向上的生活習(xí)慣，不給邪教傳播者有機(jī)可乘。8月中旬社區(qū)組織青少年在會(huì)議室觀看揭穿“門(mén)徒會(huì)”騙局反邪教警示教育電教片，并聽(tīng)取 “反邪教警示教育報(bào)告”。主要是帶領(lǐng)青少年學(xué)習(xí)：什么是邪教？什么是宗教？以增強(qiáng)青少年學(xué)生法制安全意識(shí)和自我防范意識(shí)。為了更好地揭露邪教本質(zhì)，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，讓廣大居民認(rèn)清邪教真實(shí)面目，引導(dǎo)群眾自覺(jué)抵制邪教，增強(qiáng)對(duì)邪教侵蝕的免疫力。9月上旬在社區(qū)舉行了一場(chǎng)“擦亮眼睛，拒絕邪教”知識(shí)講座。（六）普法、依法治理工作社區(qū)以板報(bào)、講座、宣傳欄等形式，組織轄區(qū)居民全面開(kāi)展“法律進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)，積極開(kāi)展各項(xiàng)普法宣傳工作，營(yíng)造轄區(qū)濃厚的法制輿論氛圍，開(kāi)展法制學(xué)習(xí)12次，學(xué)習(xí)《信訪條例》、“五五普法讀本”等，組織普法考試2次，參考率100%，優(yōu)秀率100%。社區(qū)共駐共建筑起“青少年法制之家”—— 通過(guò)社區(qū)黨建共駐共建活動(dòng)，轄區(qū)駐地單位揚(yáng)農(nóng)集團(tuán)為社區(qū)青少年法制活動(dòng)中心“量體裁衣”，配臵了圖書(shū)架，添臵了圖書(shū)，此次贈(zèng)書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，是以“六五”普法為載體，以創(chuàng)建和諧化工為契機(jī)，結(jié)合平安創(chuàng)建，加強(qiáng)基層法制宣傳建設(shè)，增強(qiáng)轄居青少年的法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，更好的豐富社區(qū)青少年素質(zhì)教育內(nèi)容，得到了社區(qū)廣大居民群眾的好評(píng)。開(kāi)展暑期青少年法制和安全教育講座——為增強(qiáng)青少年學(xué)生法制安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)，化工社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展了多種形式的青少年法制安全教育活動(dòng)。8月12日下午，社區(qū)副書(shū)記嚴(yán)許華為社區(qū)中小學(xué)生開(kāi)展了青少年法制、安全教育講座。（七）人民調(diào)解工作積極排查和化解人民內(nèi)部矛盾，把各類(lèi)矛盾化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。今年，社區(qū)共調(diào)解各類(lèi)矛盾糾紛22起，其中婚姻矛盾4起，鄰里糾紛9起，計(jì)劃生育糾紛1起，其他民事糾紛8起。排查率100%，調(diào)解成功率100%。切實(shí)做好日常群眾矛盾的調(diào)處工作，特別是一些重大事項(xiàng)，如家庭申請(qǐng)“低?！薄⒘夥?、經(jīng)濟(jì)適用房、困難補(bǔ)助、獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)金等，必須隨時(shí)公示，并交給社區(qū)居民參與評(píng)審。例如：①文峰南路1號(hào)居民裴某某來(lái)社區(qū)，因?yàn)樯暾?qǐng)公租房的材料不全，讓其寫(xiě)情況說(shuō)明不同意，社區(qū)民調(diào)人員幫忙打電話至區(qū)住房保障中心，將政策性為裴某解釋清楚，讓其盡量辦理。②化工新村13幢居民紀(jì)某某關(guān)于獨(dú)生子女費(fèi)一次性獎(jiǎng)勵(lì)一事，子女戶籍、身份證件有疑問(wèn)，她與文峰、東關(guān)、梅嶺三個(gè)派出所交涉，后來(lái)在社區(qū)計(jì)生工作人員及民調(diào)工作人員的幫忙下協(xié)調(diào)成功辦理。③切實(shí)關(guān)注本片內(nèi)弱視群體和困難戶的生活狀況。寶塔南街2號(hào)居民張某某來(lái)社區(qū)要求辦理低保（2009年已申請(qǐng)過(guò)，不符要求退回），后態(tài)度惡厲，通過(guò)社區(qū)民調(diào)人員耐心細(xì)致的做其思想工作，張某答應(yīng)會(huì)根據(jù)政策要求通過(guò)合法渠道辦理。④切實(shí)解決居民生產(chǎn)生活中的有關(guān)矛盾和問(wèn)題，尤其是路、橋、水系等問(wèn)題。文峰南路路口有一窨井蓋破損，有部分居民在此摔倒，可能引發(fā)群眾矛盾激化，經(jīng)社區(qū)民調(diào)人員多次打電話至城建110，終于將破損的窨井蓋更換好。社區(qū)“和事佬熱線”平臺(tái)的建立，十分有利社區(qū)的安定團(tuán)結(jié)，主動(dòng)了解居民難事，定期調(diào)解，對(duì)社區(qū)工作幫助很大。（八）穩(wěn)定工作在各大節(jié)日期間，社區(qū)一直堅(jiān)持以關(guān)心居民疾苦、為居民辦好事、辦實(shí)事為工作重心。針對(duì)困難家庭主動(dòng)上門(mén)走訪慰問(wèn)，送去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，同時(shí)了解他們的生活近況和困難，積極為他們排憂解困。針對(duì)社區(qū)巡邏“真空地帶”，少部分居民安全防范意識(shí)淡薄，在建黨90周年大慶之際，成立了“化工社區(qū)黨員聯(lián)盟義務(wù)巡邏隊(duì)”。在“黨代會(huì)”期間，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的監(jiān)控。社區(qū)深入排查摸底不穩(wěn)定因素，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題切實(shí)做到不推諉、不扯皮、不上交矛盾，曉之以理，動(dòng)之以情，將矛盾化解在萌芽。密切監(jiān)控重點(diǎn)人員的動(dòng)向，確保無(wú)一人上訪。對(duì)于各重大節(jié)日社區(qū)高度重視，認(rèn)真開(kāi)展排查，對(duì)可能發(fā)生的矛盾、糾紛及群訪、集訪事件做到及時(shí)化解。涉及軍轉(zhuǎn)干部及重點(diǎn)人員上訪問(wèn)題，社區(qū)已逐一排查，有關(guān)人員已走訪到位，不會(huì)出現(xiàn)集體上訪情況；對(duì)社區(qū)內(nèi)因房屋拆遷、企業(yè)改制、涉法涉訴、環(huán)境污染、勞動(dòng)保障等可能引發(fā)的問(wèn)題和隱患都已逐一排查；對(duì)社區(qū)內(nèi)刑釋解教人員和矯正對(duì)象，做到逐一排查摸底，不會(huì)發(fā)生上訪問(wèn)題。（九）安全工作安全防火責(zé)任重于泰山，我社區(qū)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)單位電線、天然氣等的排查，檢查情況良好，未發(fā)現(xiàn)重大隱患。（十）其他冬季征兵工作已經(jīng)開(kāi)始，對(duì)社區(qū)適齡青年做到摸清底數(shù)、詳細(xì)登記，目前征兵工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。社區(qū)的治安綜合治理工作，情系千家萬(wàn)戶，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，是居民百姓寄以的期望。保一方平安是我們應(yīng)盡的工作職責(zé)。在2012年我們將繼續(xù)努力克服困難，腳踏實(shí)地繼續(xù)地抓好治安防范工作，努力為居民營(yíng)造一個(gè)安定、繁榮、祥和的生活環(huán)境。第三篇：2010綜合治理總結(jié)2010年奇臺(tái)一小治安綜合治理總結(jié)2010年，在教育局安全辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心開(kāi)展工作，工作中動(dòng)員全校力量運(yùn)用各種手段，落實(shí)各項(xiàng)措施，有效地維護(hù)了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了平安、和諧、穩(wěn)定 的校園。一、實(shí)行齊抓共管共創(chuàng)和諧校園的格局。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)很重視綜合治理工作，具體體現(xiàn)是：建立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組，設(shè)有辦公室，將綜合治理的要求措施分解到了每個(gè)部門(mén)和具體負(fù)責(zé)人頭上，要求學(xué)校各部門(mén)計(jì)劃都要有綜治目標(biāo)和措施，嚴(yán)格制度的落實(shí)考核，對(duì)不負(fù)責(zé)任造成事故和案件的要重處重罰。層層簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂責(zé)任書(shū)，要求全校