蓮池中心小學控輟保學責任狀(村校長)五篇(編輯修改稿)
2025-10-25 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稱評聘中同等條件下優(yōu)先考慮。學校要建立規(guī)范的學籍檔案，建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計并通報。學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過3%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班。（三）教改控輟，興趣導(dǎo)學提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。（四）情感控輟，以情勸學學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。（五）扶貧控輟，幫困助學學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。多渠道籌措資金，動員社會力量，經(jīng)濟扶貧控輟，援助貧困生。校長（簽蓋）： 教師（簽字）：年 月 日開發(fā)區(qū)一中“控輟保學”目標責任書發(fā)布者：開發(fā)區(qū)平臺一中點擊數(shù)：523 發(fā)布時間：20091223為了切實提高我校義務(wù)教育普及程度，鞏固我校在校人數(shù)，根據(jù)中心校“中小學控輟保學”工作精神，結(jié)合我校實際，扎實搞好控輟保學工作，使我校在校學生年鞏固率控制在97%以上，流失學生能及時勸返。經(jīng)學校研究決定，與各班班主任、班級科任教師、后勤服務(wù)人員簽訂“控輟保學”責任書。一、每位教師必須提高控輟保學思想意識，增強事業(yè)心和責任感，服從學校的分工和安排，為我校的“控輟保學”工作奉獻自己的力量；二、凡是動員復(fù)學的學生，安排到的班級應(yīng)無條件接收，并進行耐心的輔導(dǎo)，保證其隨班就讀，并切實做好家長、學生思想穩(wěn)定工作。三、任課教師每堂課必須清點本班學生到校上課情況，發(fā)現(xiàn)學生缺課，應(yīng)立即追查原因，班主任或科任教師，兩日內(nèi)必須進行家訪或電話聯(lián)系，掌握情況，并動員其返校；四、若因特殊原因流失，經(jīng)多次（兩次以上）動員仍未返校者，班主任必須在三天之內(nèi)將書面情況材料報送校長室；若是班主任或科任教師工作不力，或是由于教師引起的流失，由責任人承擔責任；五、教師要大力宣傳“義務(wù)教育法”。每個班必須保證學生的鞏固率達97%以上，流失學生根據(jù)學校班級管理細則扣取班級積分。六、學校根據(jù)工作安排涉及到的老師，必須按時按質(zhì)按量完成。教師要加強師德修養(yǎng)，堅決杜絕體罰和變相體罰學生，教師不得諷刺挖苦學生，努力建立民主、平等的師生關(guān)系。七、所有學科教師必須積極主動地配合各班搞好控輟保學工作，若班主任需要，無條件跟隨進行家訪動員等工作；八、認真落實“一補”惠民政策，陽光操作，不得優(yōu)親厚友，教師要積極幫扶學困生、貧困生。九、此責任書作為教師考核、晉級、評先的重要依據(jù)。校長：____________(簽章)教師:_____________(簽名)開發(fā)區(qū)一中 二00九年九月控輟保學工作責任書控輟保學工作責任書為了切實做好制止學生輟學工作，本著“誰主管，誰負責”的原則，特簽定本責任書。一、責任內(nèi)容如下：１、積極向?qū)W生宣傳新義務(wù)教育法，讓學生明確義務(wù)教育的重要性和必要性，為制止輟學創(chuàng)造良好氛圍。２、積極開展“教師訪萬家”活動，班主任要深入學生家庭，了解學生在校生活和學習上存在的實際困難，采取措施加以解決并留好家訪記錄。３、加強本班學籍管理，嚴格規(guī)范學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)。堅持班主任主管本班學籍工作制度，學生流動情況必須及時上報校長，人數(shù)要準確無誤。與此同時，是轉(zhuǎn)學的，班主任要協(xié)助校學籍員辦理好轉(zhuǎn)學的一切手續(xù)。并備案存檔；是輟學的，班主任要立即采取措施，通過各種形式使學生返校，同時做好輟學學生記錄，并立案存檔，要把輟學率降到零。４、切實減輕學生的學業(yè)負擔，防止學生厭學。５、根據(jù)教育形勢發(fā)展的需要，積極探索班級管理的新形式、新方法。運用教育學、心理學的原理，深入研究學生心理特征，積極開展健康教育，讓每個學生都能發(fā)現(xiàn)自己的
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1