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正文內(nèi)容

愛國之情報(bào)國之志5篇范文(編輯修改稿)

2025-10-25 01:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 了解、感受祖國改革開放以來的變化。人格熏陶:進(jìn)一步激發(fā)對祖國的熱愛之情,對黨的改革開放政策耽誤擁護(hù)之情,立志報(bào)效祖國之心。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的愛國之情,增強(qiáng)盼望祖國統(tǒng)一早日實(shí)現(xiàn)的愿望。教學(xué)難點(diǎn):如何使學(xué)生通過形象的圖片和文字資料增強(qiáng)民族自豪感,激發(fā)愛國熱情。教學(xué)準(zhǔn)備:課前我重組教學(xué)資源,準(zhǔn)備表現(xiàn)我國近代屈辱史的圖片、大量我國改革開放前后 的對比圖片;學(xué)生調(diào)查、訪問、參觀、了解和感受祖國的變化和發(fā)展。二、說教法、學(xué)法根據(jù)本科教材內(nèi)容和編排特點(diǎn),以兒童的社會(huì)生活為基礎(chǔ),按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,遵循教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,兒童社會(huì)生活為主線的指導(dǎo)思想,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐體驗(yàn)和課內(nèi)交流感悟。根據(jù)遵循兒童社會(huì)生活等一系列原則,讓學(xué)生在主體的參與中通過多種手段了解、感受祖國的變化和發(fā)展,激發(fā)對祖國的熱愛之情。三、說教學(xué)程序課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)決定著一堂課中教與學(xué)的活動(dòng)順序,學(xué)生能否在課堂教學(xué)中積極參與活動(dòng),能否形成協(xié)同的教學(xué)局面,都與教學(xué)結(jié)構(gòu)有關(guān),因此,我從學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的人之現(xiàn)狀出發(fā)擬定了以下的教學(xué)框架:音樂渲染 導(dǎo)入新課交流互動(dòng) 激發(fā)共鳴辯論交鋒 升華認(rèn)識鏈接生化 建構(gòu)角色課外延續(xù) 引領(lǐng)實(shí)踐教學(xué)過程第一板塊:音樂渲染 導(dǎo)入新課歌曲《春天的故事》唱出了改革開放的春風(fēng)吹拂著祖國的整個(gè)大地香港、澳門分別回到了祖國的懷抱。整個(gè)課在《春天的故事》的音樂聲中拉開序幕,我用充滿激情的語言導(dǎo)入:啊!正是改革開放,才有春天般的故事,我們的祖國才會(huì)不斷的強(qiáng)大,才能收復(fù)香港和澳門。(引出課題:母親,我回來來了。)提問:你們了解香港澳門嗎?第四篇:把愛國之情報(bào)國之志融入偉大事業(yè)偉大奮斗把愛國之情報(bào)國之志融入偉大事業(yè)偉大奮斗——總書記對黃大年同志先進(jìn)事跡的重要指示引起強(qiáng)烈反響《 人民日報(bào) 》(2017年05月27日 01 版)總書記近日對黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示,在廣大科研教育工作者、知識分子和青年學(xué)子中引起強(qiáng)烈反響。大家表示,黃大年同志先進(jìn)事跡感人至深,總書記重要指示催人奮進(jìn),我們要把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中,從自己做起,從本職崗位做起,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。用愛國書寫心中大我心有大我,至誠報(bào)國??吹娇倳泴S大年同志先進(jìn)事跡作出的重要指示,不少熟悉了解黃大年的人都流下了激動(dòng)的淚水:“愛國情懷,這就是黃大年的精神支柱,這就是黃大年的幸福源泉!”作為黃大年的秘書,王郁涵見證了他為祖國科技事業(yè)付出的全部心血:“黃老師一生為國,放棄國外優(yōu)越生活毅然回到祖國,他心里有祖國、有學(xué)校,卻沒有考慮‘小我’?!薄八且晃徽嬲膼蹏摺!辈稍L過黃大年的新華社記者王海鷹回憶說,黃大年為了國家,一切都可以舍棄:金錢、房產(chǎn)、職位、家庭、健康??這個(gè)“科研瘋子”把自己全部獻(xiàn)給了國家。鞠躬盡瘁興邦夢,赤膽忠心愛國情。黃大年的先進(jìn)事跡宛若一部有血有肉的教科書,每一頁都寫滿了愛國之情,每一篇都抒發(fā)了強(qiáng)國之志,每一章都印證了報(bào)國之行。提起好友黃大年,同為海歸學(xué)者,清華大學(xué)副校長、中科院院士施一公有不舍,更有敬意:“大年是一個(gè)具有極其強(qiáng)烈的報(bào)國理想和報(bào)國沖動(dòng)的人,我能夠很深刻地感受到他這種迫
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