【文章內(nèi)容簡介】 的過程中有哪些不足。如果自己能解決，就不要找學校、家長。常言說得好：十個指頭不一般齊。對于調(diào)皮搗亂的學生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。六、組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度為了規(guī)范學生行為，一開學我就組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學校新時期的發(fā)展特點，注入新的方法和活力，聯(lián)系實際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改進的措施。特別是對住校生，不斷地、及時地、反復地學習宿舍管理制度和衛(wèi)生值日制度，教學生掌握整理內(nèi)務(wù)的能力，并組織學生學習政教處上下樓梯輕聲慢步不在走廊里打鬧等條例，讓學生在學校學習好、生活好。七、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學生的積極性我首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步。所以，這學期，在學校組織的各項活動中，我們班取得良好的成績。八、加強家校聯(lián)系學生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。九、成果累累一學期下來，回頭看看，成績還不小。從全校來看，我們班的成績名列前茅，后進生轉(zhuǎn)化的也頗有幾個。十、存在的問題一學期的管理工作盡管取得了一定的成績，但也存在不少問題。比如，班里有個別同學搞不好同學關(guān)系，總喜歡跟同學鬧別扭。我也反省過，可能是我的思想工作做的不到位。一學期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你只有本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生每一位家長，工作才能取得更大進展。以上工作的落實還有不足之處，今后仍須繼續(xù)努力，多向有豐富經(jīng)驗的班主任學習，努力把工作做到更好。第三篇：楊濤 七年級下冊語文教學工作總結(jié)[模版]20152016學年七年級下冊語文教學工作總結(jié)龍?zhí)镦?zhèn)初級中學楊濤時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作又快結(jié)束了，針對本學期自己的一些工作情況，我對自己的七年級下冊語文教學工作進行了總結(jié)。一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。所以在工作中，我努力提高自我的職業(yè)道德,做到依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教。為人師表教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。二、加強教育教學理論學習語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。努力學會藝術(shù)性的處理問題，做個有智慧的老師。同時，用人格影響人格，人格魅力一旦形成就會成為取之不盡、用之不竭的教育資源。三、教學工作語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白如在《黃河頌》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說”此時的學生充分表述他們的真實感受，有的說：“文中序言部分“英雄氣概”這個詞就為下文要歌頌黃河作了提示……這樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地讓學生閱讀《水滸傳》等課外書。通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。四、完成法治教育第一單元第五課《傷仲永》——“邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人”?？蓾B透的法治內(nèi)容——《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》。五、取得的成績本學期七（4），及格人數(shù)17人，%。成績與其他班級相比有一定的差距，希望下次改變這種情況。六、工作中存在的問題綜合性學習教學不是很到位。由于學校圖書室的資料有限，學生課外能查閱的資料有限，有些綜合性學習活動不得不從簡了。個別成績較差的學生進步很慢。學生作業(yè)書寫潦草、學習主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。七、今后努力的方向我想，在今后的語文教學工作中應(yīng)該注意以下這些方面：加強理論學習，提高理論水平。多讀多寫，提高文學水平。勤于反思，積累教學經(jīng)驗。進行教育教研，解決實際問題。本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務(wù)，但依然有很多不足，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!2016年7月15日第四篇：七年級上冊地理教學工作總結(jié)七年級上冊地理教學工作總結(jié)本學期又要結(jié)