民族文化進校園方案★(編輯修改稿)
2024-10-25 01:24 本頁面
【文章內容簡介】 “陶之夭夭”民族農(nóng)耕文化藝術館的設計與修建。陳宗群、熊健、石凱、徐梅、熊超：收集、編印秀山鄉(xiāng)土民歌、民俗校本教材，制成《陶趣》《“鄉(xiāng)趣”童音》校本教材。屈軍宜、徐梅、熊超：保護、傳唱《黃楊扁擔》《一把菜籽》等本地特色民歌，讓本地民歌走進校園。聘請專業(yè)人士創(chuàng)編土家苗舞《銅鈴舞》作為學校保留歌舞節(jié)目。冉勝、陳宗群、熊健、唐春花、田甜等開展《秀山傳統(tǒng)“陶”藝演變進程的課題研究》。姚元斌、石凱、謝紅：指導創(chuàng)編苗鼓。陳宗群、姚元斌：開設陶藝課程，將土家、苗族生活場景進行創(chuàng)作。陳勇、唐春花、屈軍宜：組織開展民族教育主題班會課、團隊活動、手抄報。冉勝、陳勇、彭重新、陳宗群：負責民族文化長廊建設。五、經(jīng)費籌措及項目預計分配向縣民宗委爭取專項資金30萬元，自籌資金2萬元，?？顚Ｓ??！疤罩藏病泵褡遛r(nóng)耕文化藝術館修建經(jīng)費９萬元，民族書法藝術工作室創(chuàng)建8萬元，民族教育文化長廊５萬元，民族元素外顯文化３萬元，印制《“鄉(xiāng)音”童趣》《陶趣》等校本教材預計經(jīng)費3萬元，課題研究、苗舞、苗鼓創(chuàng)編預計4萬元。五、工作要求提高認識，統(tǒng)一思想。充分提高民族文化進校園意義的認識，把民族文化進校園活動納入教育教學重要組成部分，精心組織，統(tǒng)一謀劃，做出特色。認真組織，務實求真。要把民族文化進校園工作作為一項重要課程來抓，不搞形式，謙虛好學，落在實處。要統(tǒng)籌兼顧，有序開展，穩(wěn)步推進，確保工作抓出實效。第三篇：民族文化進校園“民族文化進校園”主題班會教案活動目的 ：通過展示有關民族文化資料，讓學生了解祖國的燦爛的民族文化，提高學生的審美能力，并增強學生的愛國情感和保護祖國民族文化的意識。在活動中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學生的合作能力?；顒訙蕚洌毫私庥嘘P民族傳統(tǒng)文化，了解民族文化中豐富的內容。圖片、實物、文字資料。黑板中間寫“民族文化進校園”的標題。準備多媒體展示設備?；顒舆^程：（一）活動的步驟： 讓學生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內涵。2 展示中華傳統(tǒng)文化多彩的內容。3 培養(yǎng)愛國情感。（二）活動的具體過程宣布主題：班長：“民族文化進校園”主題會現(xiàn)在開始！有請兩位主持人。主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術瑰寶。主甲：中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。主乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。主甲：另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習俗??主乙：每個地方還有自己的民族特色。主甲：同學們，你們想了解一下中國的傳統(tǒng)文化嗎？想知道又有多少民族文化在漸漸地走進我們的校園嗎？全班答：想。主乙：看完王志浩的展示，我知道大家準備了很多關于中國傳統(tǒng)文化的資料。請看丁么偉錚同學的展示。丁：我們幾個給大家?guī)淼氖菐资坠糯脑娫~。（詩詞背誦）主甲：欣賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯美的祖國山河。我們也能從詩句之中了解到一些節(jié)日風俗，請看李欣妍和董博宇給我們帶來的作品展示。主乙：請看鄭欣然同學的展示。主甲：請看王佳璇同學的展示。主乙：不但是我們想了解中國的傳統(tǒng)文化，就連外國游客也專程來到中國，他們來做什么來了，請看課本劇表演《趙州橋游記》主甲：趙州橋上面的圖案可真精美，我也想去看看呢。主乙：是啊。同學們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢？ 學生A：請大家談談自己的打算吧。（學生交流、匯報）主甲：請班主任董老師給大家做總結。師總結今天的主題班會開得很成功，我在同學們
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