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正文內(nèi)容

校醫(yī)年度工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-25 01:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 多,應(yīng)加強對學(xué)生的教育和管理。今后要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通。健康教育檔案還不夠完善,需加強資料的收集和管理,盡快完成分類歸檔的工作。健康教育宣傳欄暫時還未設(shè)立,希望近期內(nèi)完成。醫(yī)務(wù)室的相關(guān)制度還未上墻,和教育局的老師進行協(xié)調(diào),爭取盡快完成。在以后的工作中,我會更加細心,認真履行崗位職責(zé),以一貫的勤勞務(wù)實精神和高度的責(zé)任感為指引,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的共同努力下,把醫(yī)務(wù)室的工作做得更好,為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責(zé)。我的個人總結(jié)到此結(jié)束,不當(dāng)之處還請大家給與指導(dǎo)和幫助。校醫(yī)工作總結(jié)7本學(xué)期即將結(jié)束,在這個平常的學(xué)期中,醫(yī)務(wù)室的工作有了很大的變化,面對“h7n9”的突然侵襲,、公共衛(wèi)生等工作,還要擔(dān)負起學(xué)??箵簟癶7n9”的各項工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,圓滿地完成了各項工作,保證了全校師生的健康,為抗擊“h7n9”做出了努力。 本學(xué)期醫(yī)務(wù)室主要工作有三項:第一、做好每天的晨檢工作,對學(xué)校師生身體健康情況,以及學(xué)校各項衛(wèi)生狀況做到詳細了解。第二、醫(yī)務(wù)室遵照學(xué)校的指示,每天檢查各班級做“亮睛操”情況,保證了學(xué)生的眼部健康。第三、針對突發(fā)“h7n9”,對于出現(xiàn)發(fā)燒、發(fā)熱情況的師生,立即檢查、督促其治療,并且出板報宣傳“h7n9”癥狀及治療方法。今后的工作還會有很多,醫(yī)務(wù)室會更加努力,為學(xué)校的衛(wèi)生工作貢獻力量。第三篇:校醫(yī)工作總結(jié)校醫(yī)工作總結(jié)在本學(xué)期的工作中,我在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,本著預(yù)防為主的方針,認真做好自己的本職工作。在工作中,樹立為師生服務(wù)的思想,認真對待每一位學(xué)生,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,注意自己的組織紀律性,不遲到,不早退,團結(jié)同事,積極參加學(xué)校組織的各種活動,認真完成各項任務(wù)。一學(xué)期來,為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師,不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會的需要?,F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、加強自身師德修養(yǎng),本著奉獻為先,學(xué)習(xí)為先的原則,在思想上首先要做一個樂于奉獻,勤于思考,勇于創(chuàng)新的新時代的教師。把愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各位班主任的大力協(xié)助下,通過自身的努力,克服自己的弱點,擺正自己的位置,在工作中,有了明顯的進步。二. 堅持認真工作、努力學(xué)習(xí):,我要更好的為教師和學(xué)生服務(wù),首先對班級的人數(shù)、學(xué)生的身體狀況作了詳細調(diào)查。,加強與教師之間的溝通和交流,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源努力學(xué)習(xí)、使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升。三、對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,任勞任怨, 每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù), 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, ,默默地完成交給的工作,而且不喜歡拖延,總希望在盡短的時間內(nèi)把工作做完,讓自己的心也變得明亮。有時候工作運作時,也會有傷痕,但是無論怎樣我在心里都會堅守堅持的信念,決不輕言放棄。四、本學(xué)期的校園環(huán)境,衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生意識等方面,在原有的基礎(chǔ)上都有明顯的進步或提高。為了使工作落到實處,使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,本學(xué)期繼續(xù)加大力度對衛(wèi)生的檢查,課間巡視發(fā)現(xiàn)有違紀的同學(xué)如:吃零食、亂扔廢棄物,涂抹刻畫等及時制止,抽檢各班學(xué)生的個人衛(wèi)生,從而使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持。而且針對學(xué)校衛(wèi)生出現(xiàn)的情況,及時召開衛(wèi)生“會議”進行問題的解決,并按檢查結(jié)果評出衛(wèi)生流動紅旗班級。積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動,根據(jù)本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化,結(jié)合我校具體情況,不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動,定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識,做到勤說,勤講、勤查,從而提高了同學(xué)們的防病意識。存在問題(1):室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生個別還有死角,學(xué)生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,達不到自控。在個人衛(wèi)生方面有的學(xué)生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查力度,爭取把學(xué)校衛(wèi)生工作做的更好,盡最大努力給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,利用廣播、板報形式向?qū)W生進行衛(wèi)生宣傳教育,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣(2):近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強學(xué)生用眼衛(wèi)生,及時糾正不良姿勢,同時抓緊學(xué)生認真、正確地做眼保健操。四、其他方面:每次在各種活動中,例如各種考試、運動會、比賽、不怕苦和累,積極服務(wù)在第一線,堅守工作崗位,及時處理緊急情況,為各種活動提供了良好的醫(yī)療保障??傊?,在這一學(xué)期的工作中,我比較圓滿的完成了各項任務(wù),為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻了微薄之力。在今后工作中,我將帶著自己的激情更加努力的工作,在實踐中不斷積累,不斷進步。在高度的責(zé)任感指引下,在全校師生的配合和共同努力下,把校醫(yī)室的工作干得更好。2016年12月校醫(yī)工作總結(jié)2016年12月 哈爾濱市第十中學(xué)校醫(yī)工作計劃2017年3月 哈爾濱市第十中學(xué)第四篇:校醫(yī)工作總結(jié)校醫(yī)工作總結(jié)校醫(yī)工作總結(jié)1一、指導(dǎo)思想:學(xué)校衛(wèi)生是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性和保障性工作,醫(yī)務(wù)室以對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度,健康安全第一,責(zé)任重于泰山為工作指導(dǎo)思想,認真執(zhí)行各項學(xué)校衛(wèi)生、防疫、監(jiān)視管理工作,認真做好學(xué)校衛(wèi)生管理工作,保障師生的身體健康,為學(xué)校創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境和維護學(xué)校訂常的教育秩序服務(wù)。二、認真做好學(xué)校因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報工作本,依照疾控中心的要求,在醫(yī)務(wù)室工作中認真做好學(xué)校因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報工作,把全校20個班級學(xué)生的名單輸進數(shù)據(jù)庫,并認真展開學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報工作。晨檢工作是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵,晨檢工作已作為我校的常規(guī)工作,天天班主任老師對自己班級的學(xué)生進行檢查,發(fā)現(xiàn)異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯(lián)系,進行復(fù)查。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱勸其回家休息,或到醫(yī)院救治,衛(wèi)生老師天天統(tǒng)計各班出勤情況,有特殊情況的及時向校長匯報,同時加強各班巡查,催促班級開窗透風(fēng),開窗透風(fēng)是預(yù)防呼吸道傳染病的有效、簡便、經(jīng)濟的措施。催促學(xué)生下課戶外活動,讓學(xué)生能呼吸新鮮空氣,保證學(xué)生身體健康。如課間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱馬上進行隔離,通知家長帶回家進行醫(yī)學(xué)觀察。三、加強六病防治及傳染病的預(yù)防工作六病防治長抓不懈我在六病防治工作中能依照教育局及有關(guān)部分提出的要求往做,能做到及時匯報、及時落實、及時配合,及時宣傳。我不管參加甚么培訓(xùn)和會議都非常認真地聽、認真地記,每次衛(wèi)生培訓(xùn),食堂***培訓(xùn)我都把它看做對自己業(yè)務(wù)進步的機會,每次衛(wèi)生工作會議我都主動及時向校長匯報,并及時落實到工作中。如:學(xué)生牙防工作,貧血工作,體檢工作,預(yù)防接種工作,檢查沙眼等,我都能及時做好預(yù)備工作,配合到位,并能及時完成各類報表,得到街道防保組稱贊。傳染病預(yù)防敢管敢抓學(xué)校是學(xué)生密集的場所,是一個大集體。假如平時不重視傳染病的預(yù)防,學(xué)生中萬一出現(xiàn)傳染病,到時要控制局面,恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到三早,早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、要做到三早談何輕易。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)任務(wù)重,老師要抓學(xué)生,家長要抓孩子,因此,經(jīng)常會碰到這樣一個題目,當(dāng)孩子生病發(fā)熱時,家長總是讓孩子上好主課再往看病,老師也不愿意學(xué)生不來上課。那末,傳染病的控制就很難得到保證,萬一學(xué)生得水痘、腮腺炎、流感等傳染病,到時,學(xué)校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此,做好預(yù)防工作,首先要控制第一例病人,特別是發(fā)熱病人,由于,傳染病都有發(fā)熱癥狀。我校認真落實兩個條例的規(guī)定,在班級課程教學(xué)中安排每兩周一課時的健康教育課程,對學(xué)生進行個人衛(wèi)生、青春期心理、傳染病預(yù)防、環(huán)境保護、安全教育和禁毒教育等內(nèi)容的宣傳教育,進步了學(xué)生的自我保健意識,幫助學(xué)生建立健康觀念,學(xué)生的預(yù)防保健意識已大大增強。我校繼續(xù)展開心理健康教育,學(xué)校陽光心理輔導(dǎo)室、陽光信箱等心理輔導(dǎo)工作在本有條不紊的展開,并開設(shè)了心理講座,利用多元化的渠道積極消除或減輕影響學(xué)生身心健康的危險因素,使學(xué)生朝著有益于健康的方向發(fā)展。校醫(yī)工作總結(jié)2校醫(yī)室的工作,得到了學(xué)校行政的理解、信任、支持和肯定,得到了全校師生的尊重和配合,也得到了主管校長的許多熱心指導(dǎo)和幫助。從而使校醫(yī)室的各項工作得以順利開展,改善和加強。取得了較好的成績。校醫(yī)室做的工作主要有:一.堅持認真工作。關(guān)于校園清潔衛(wèi)生檢查和管理。1.做了以下工作:(1)給各年級發(fā)放了新制的衛(wèi)生值周掛牌。(2)給各班發(fā)放了清潔衛(wèi)生工具。(3)給各班發(fā)放了“關(guān)于衛(wèi)生檢查工作的建議和說明”,提出了一個建議五個要求。(4)明確了責(zé)任公區(qū)衛(wèi)生劃分,貼出了“操場公區(qū)衛(wèi)生責(zé)任劃分彩圖”以上工作,從物質(zhì)上和制度上保證了隨后的衛(wèi)生檢查工作的開展。2.堅持每天全校全面衛(wèi)生大檢查,作記錄,打分,公布。(1)未做好清潔的,及時與該班師生取得聯(lián)系,提出要求。同時,現(xiàn)場記錄扣分原因和扣分。對區(qū)域劃分有疑問的,及時解釋澄清。對其它相關(guān)問題進行調(diào)解。(2)對未做好清潔的區(qū)域進行復(fù)查。(3)配合有扣分疑問的師生,查閱扣分檔案。二、關(guān)于疾病與傷患治療。1.堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄。2.對傳染病患者,作晨檢記錄,疾控記錄,提出隔離要求。囑咐涉及班師生預(yù)防性服藥。3.購買消毒滅菌藥劑和工具,安排對傳染病涉及場所進行消毒滅菌噴藥處理。三、相關(guān)的其它工作。1.參加了學(xué)校要求的“全校清潔衛(wèi)生大掃除”的組織、安排和檢查工作。2.根據(jù)學(xué)校實際需要到批發(fā)部購買業(yè)務(wù)必具之藥品、潔廁濟、潔廁靴、滅害靈、消毒滅菌濟、噴藥器等清潔衛(wèi)生用品。3.參加并組織由學(xué)校安排的,相關(guān)單位組辦的“衛(wèi)生安全”宣傳活動,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況。積極開展計劃生育工作,認真發(fā)放計生藥品。校醫(yī)工作總結(jié)3一學(xué)期來,為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師,不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會的需要?,F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、加強自身師德修養(yǎng),本著奉獻為先,學(xué)習(xí)為先的原則,在思想上首先要做一個樂于奉獻,勤于思考,勇于創(chuàng)新的新時代的教師。把愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各位班主任的大力協(xié)助下,通過自身的努力,克服自己的弱點,擺正自己的位置,在工作中,有了明顯的進步。在政治上,認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,查找不足并確定今后的努力方向。在思想上,時常以一個黨員的標準要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己更加進步。二、對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,任勞任怨,每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。我喜歡默默地工作,默默地完成交給的工作,而且不喜歡拖延,總希望在盡短的時間內(nèi)把工作做完,讓自己的心也變得明亮。有時候工作運作時,也會有傷痕,但是無論怎樣我在心里都會堅守堅持的信念,決不輕言放棄。三、本學(xué)期的校園環(huán)境,衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生意識等方面,在原有的基礎(chǔ)上都有明顯的進步或提高。為了使工作落到實處,使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,本學(xué)期繼續(xù)成立衛(wèi)生檢查小組,她們的職責(zé)是一日三檢查,在課間巡視發(fā)現(xiàn)有違紀的同學(xué)如:吃零食、亂扔廢棄物,涂抹刻畫等及時制止,抽檢各班學(xué)生的個人衛(wèi)生,從而使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持。而且針對學(xué)校衛(wèi)生出現(xiàn)的情況,及時召開衛(wèi)生檢查員會議,并對檢查員出現(xiàn)的情況及時糾正。每星期一召開衛(wèi)生檢查員列會,布置一周的衛(wèi)生工作,安排抽查個人衛(wèi)生的時間。強調(diào)檢查員公平公正的職責(zé)以及自律意識。并按檢查結(jié)果評出衛(wèi)生流動紅旗班級、溫馨班級。積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動根據(jù)本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化,結(jié)合我校具體情況,不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動,定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識,做到勤說,勤講、勤查,從而提高了同學(xué)們的防病意識。堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄。發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學(xué)生作晨檢記錄,疾控記錄,提出隔離要求;四月份對學(xué)生的視力進行了檢測。近視率、新發(fā)率較上年有所上升。關(guān)于疾病與傷患治療本學(xué)期經(jīng)校醫(yī)室治療的傷病患者,有記載的有172人次,其中外傷較多,有99人次,占58%;測量血壓44人次,均為教職員工。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)傳染病學(xué)生6人,6人患有水痘,發(fā)現(xiàn)隔離率百分之百。5。關(guān)于乙肝疫苗調(diào)查和預(yù)防接種查驗登記開學(xué)初對一年級新生和幼兒班的孩子進行了預(yù)防接種證的查驗登記,并下發(fā)了補種通知,對16年級的學(xué)生進行了乙肝疫苗調(diào)查,并下發(fā)了補種通知。存在問題(1):室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生個別還有死角,學(xué)生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,達不到自控。在個人衛(wèi)生方面有的學(xué)生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查力度,爭取把學(xué)校衛(wèi)生工作做的更好,盡最大努力給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,利用廣播、板報形式向?qū)W生進行衛(wèi)生宣傳教育,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣(2):近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強學(xué)生用眼衛(wèi)生,及時糾正不良姿勢。四、我的心靈小屋工作近年來,小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為,究其原因,我們不難發(fā)現(xiàn),他們存在心理偏差,是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時,缺乏解決矛盾、應(yīng)對挫折和處理危機的能力。作為教育工作者我們對此不能漠視不理,不能只注重分數(shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格,為此,我校心靈小屋把心理健康教育工作放在首位,開展了一系列的活動。心靈小屋的心理咨詢接待有不同心理困擾的學(xué)生,為其提供科學(xué)指導(dǎo)幫助,使咨詢室成為學(xué)生傾吐心聲、排解心理壓力的場所。教師向?qū)W生伸出溫暖之手,一次次談話,增進師生間的溝通和理解,使學(xué)生獲得戰(zhàn)勝自我的勇氣和力量。咨詢室的設(shè)立也利于學(xué)校開展心理測評,為學(xué)生心理建立心理檔案,為了解學(xué)生心理狀況提供了依據(jù)。在心理咨詢過程中,由于學(xué)生年齡小,經(jīng)驗少,有些問題只能感受不能提出,如果被動地遵循心理咨詢的自愿求助原則,許多
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