【文章內容簡介】 多，應加強對學生的教育和管理。今后要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通。健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，盡快完成分類歸檔的工作。健康教育宣傳欄暫時還未設立，希望近期內完成。醫(yī)務室的相關制度還未上墻，和教育局的老師進行協調，爭取盡快完成。在以后的工作中，我會更加細心，認真履行崗位職責，以一貫的勤勞務實精神和高度的責任感為指引，在校領導的支持和全校師生的共同努力下，把醫(yī)務室的工作做得更好，為爭取把我校建設成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責。我的個人總結到此結束，不當之處還請大家給與指導和幫助。校醫(yī)工作總結7本學期即將結束，在這個平常的學期中，醫(yī)務室的工作有了很大的變化，面對“h7n9”的突然侵襲，、公共衛(wèi)生等工作，還要擔負起學校抗擊“h7n9”的各項工作。在校領導的指揮下，圓滿地完成了各項工作，保證了全校師生的健康，為抗擊“h7n9”做出了努力。 本學期醫(yī)務室主要工作有三項：第一、做好每天的晨檢工作，對學校師生身體健康情況，以及學校各項衛(wèi)生狀況做到詳細了解。第二、醫(yī)務室遵照學校的指示，每天檢查各班級做“亮睛操”情況，保證了學生的眼部健康。第三、針對突發(fā)“h7n9”，對于出現發(fā)燒、發(fā)熱情況的師生，立即檢查、督促其治療，并且出板報宣傳“h7n9”癥狀及治療方法。今后的工作還會有很多，醫(yī)務室會更加努力，為學校的衛(wèi)生工作貢獻力量。第三篇：校醫(yī)工作總結校醫(yī)工作總結在本學期的工作中，我在各級領導的帶領下，本著預防為主的方針，認真做好自己的本職工作。在工作中，樹立為師生服務的思想，認真對待每一位學生，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結同事，積極參加學校組織的各種活動，認真完成各項任務。一學期來，為了提高自身各方面的素質水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，不斷地學習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。現就一學期的工作總結如下：一、加強自身師德修養(yǎng)，本著奉獻為先，學習為先的原則，在思想上首先要做一個樂于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時代的教師。把愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。在領導的指導下，在各位班主任的大力協助下，通過自身的努力，克服自己的弱點，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進步。二． 堅持認真工作、努力學習：，我要更好的為教師和學生服務，首先對班級的人數、學生的身體狀況作了詳細調查。，加強與教師之間的溝通和交流，充分利用網絡資源努力學習、使自己的綜合素質得到更大的提升。三、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，任勞任怨, 每當接到領導下達的任務, 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, ，默默地完成交給的工作，而且不喜歡拖延，總希望在盡短的時間內把工作做完，讓自己的心也變得明亮。有時候工作運作時，也會有傷痕，但是無論怎樣我在心里都會堅守堅持的信念，決不輕言放棄。四、本學期的校園環(huán)境，衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生意識等方面，在原有的基礎上都有明顯的進步或提高。為了使工作落到實處，使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，本學期繼續(xù)加大力度對衛(wèi)生的檢查，課間巡視發(fā)現有違紀的同學如：吃零食、亂扔廢棄物，涂抹刻畫等及時制止，抽檢各班學生的個人衛(wèi)生，從而使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持。而且針對學校衛(wèi)生出現的情況，及時召開衛(wèi)生“會議”進行問題的解決，并按檢查結果評出衛(wèi)生流動紅旗班級。積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動，根據本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化，結合我校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。存在問題（1）：室內外環(huán)境衛(wèi)生個別還有死角，學生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，達不到自控。在個人衛(wèi)生方面有的學生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強室內外衛(wèi)生的檢查力度，爭取把學校衛(wèi)生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作學習環(huán)境，利用廣播、板報形式向學生進行衛(wèi)生宣傳教育，要求學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣（2）：近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強學生用眼衛(wèi)生，及時糾正不良姿勢，同時抓緊學生認真、正確地做眼保健操。四、其他方面：每次在各種活動中，例如各種考試、運動會、比賽、不怕苦和累，積極服務在第一線，堅守工作崗位，及時處理緊急情況，為各種活動提供了良好的醫(yī)療保障?？傊谶@一學期的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學習環(huán)境貢獻了微薄之力。在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。在高度的責任感指引下，在全校師生的配合和共同努力下，把校醫(yī)室的工作干得更好。2016年12月校醫(yī)工作總結2016年12月 哈爾濱市第十中學校醫(yī)工作計劃2017年3月 哈爾濱市第十中學第四篇：校醫(yī)工作總結校醫(yī)工作總結校醫(yī)工作總結1一、指導思想：學校衛(wèi)生是學校的一項基礎性和保障性工作，醫(yī)務室以對學生高度負責的態(tài)度，健康安全第一，責任重于泰山為工作指導思想，認真執(zhí)行各項學校衛(wèi)生、防疫、監(jiān)視管理工作，認真做好學校衛(wèi)生管理工作，保障師生的身體健康，為學校創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境和維護學校訂常的教育秩序服務。二、認真做好學校因病缺課網絡直報工作本，依照疾控中心的要求，在醫(yī)務室工作中認真做好學校因病缺課網絡直報工作，把全校20個班級學生的名單輸進數據庫，并認真展開學生因病缺課網絡直報工作。晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已作為我校的常規(guī)工作，天天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發(fā)現異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯系，進行復查。如發(fā)現有學生發(fā)熱勸其回家休息，或到醫(yī)院救治，衛(wèi)生老師天天統計各班出勤情況，有特殊情況的及時向校長匯報，同時加強各班巡查，催促班級開窗透風，開窗透風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。催促學生下課戶外活動，讓學生能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發(fā)現有學生發(fā)熱馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫(yī)學觀察。三、加強六病防治及傳染病的預防工作六病防治長抓不懈我在六病防治工作中能依照教育局及有關部分提出的要求往做，能做到及時匯報、及時落實、及時配合，及時宣傳。我不管參加甚么培訓和會議都非常認真地聽、認真地記，每次衛(wèi)生培訓，食堂***培訓我都把它看做對自己業(yè)務進步的機會，每次衛(wèi)生工作會議我都主動及時向校長匯報，并及時落實到工作中。如：學生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時做好預備工作，配合到位，并能及時完成各類報表，得到街道防保組稱贊。傳染病預防敢管敢抓學校是學生密集的場所，是一個大集體。假如平時不重視傳染病的預防，學生中萬一出現傳染病，到時要控制局面，恐怕難以控制?？刂苽魅静〉挠行Х椒ㄊ亲龅饺?，早發(fā)現、早隔離、早治療、要做到三早談何輕易。由于學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，經常會碰到這樣一個題目，當孩子生病發(fā)熱時，家長總是讓孩子上好主課再往看病，老師也不愿意學生不來上課。那末，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生得水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病人，特別是發(fā)熱病人，由于，傳染病都有發(fā)熱癥狀。我校認真落實兩個條例的規(guī)定，在班級課程教學中安排每兩周一課時的健康教育課程，對學生進行個人衛(wèi)生、青春期心理、傳染病預防、環(huán)境保護、安全教育和禁毒教育等內容的宣傳教育，進步了學生的自我保健意識，幫助學生建立健康觀念，學生的預防保健意識已大大增強。我校繼續(xù)展開心理健康教育，學校陽光心理輔導室、陽光信箱等心理輔導工作在本有條不紊的展開，并開設了心理講座，利用多元化的渠道積極消除或減輕影響學生身心健康的危險因素，使學生朝著有益于健康的方向發(fā)展。校醫(yī)工作總結2校醫(yī)室的工作，得到了學校行政的理解、信任、支持和肯定，得到了全校師生的尊重和配合，也得到了主管校長的許多熱心指導和幫助。從而使校醫(yī)室的各項工作得以順利開展，改善和加強。取得了較好的成績。校醫(yī)室做的工作主要有：一．堅持認真工作。關于校園清潔衛(wèi)生檢查和管理。1．做了以下工作：（1）給各年級發(fā)放了新制的衛(wèi)生值周掛牌。（2）給各班發(fā)放了清潔衛(wèi)生工具。（3）給各班發(fā)放了“關于衛(wèi)生檢查工作的建議和說明”，提出了一個建議五個要求。（4）明確了責任公區(qū)衛(wèi)生劃分，貼出了“操場公區(qū)衛(wèi)生責任劃分彩圖”以上工作，從物質上和制度上保證了隨后的衛(wèi)生檢查工作的開展。2．堅持每天全校全面衛(wèi)生大檢查，作記錄，打分，公布。（1）未做好清潔的，及時與該班師生取得聯系，提出要求。同時，現場記錄扣分原因和扣分。對區(qū)域劃分有疑問的，及時解釋澄清。對其它相關問題進行調解。（2）對未做好清潔的區(qū)域進行復查。（3）配合有扣分疑問的師生，查閱扣分檔案。二、關于疾病與傷患治療。1．堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄。2．對傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求。囑咐涉及班師生預防性服藥。3．購買消毒滅菌藥劑和工具，安排對傳染病涉及場所進行消毒滅菌噴藥處理。三、相關的其它工作。1．參加了學校要求的“全校清潔衛(wèi)生大掃除”的組織、安排和檢查工作。2．根據學校實際需要到批發(fā)部購買業(yè)務必具之藥品、潔廁濟、潔廁靴、滅害靈、消毒滅菌濟、噴藥器等清潔衛(wèi)生用品。3．參加并組織由學校安排的，相關單位組辦的“衛(wèi)生安全”宣傳活動，向學校領導匯報相關情況。積極開展計劃生育工作，認真發(fā)放計生藥品。校醫(yī)工作總結3一學期來，為了提高自身各方面的素質水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，不斷地學習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。現就一學期的工作總結如下：一、加強自身師德修養(yǎng)，本著奉獻為先，學習為先的原則，在思想上首先要做一個樂于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時代的教師。把愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。在領導的指導下，在各位班主任的大力協助下，通過自身的努力，克服自己的弱點，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進步。在政治上，認真學習科學發(fā)展觀，查找不足并確定今后的努力方向。在思想上，時常以一個黨員的標準要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己更加進步。二、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，任勞任怨，每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。我喜歡默默地工作，默默地完成交給的工作，而且不喜歡拖延，總希望在盡短的時間內把工作做完，讓自己的心也變得明亮。有時候工作運作時，也會有傷痕，但是無論怎樣我在心里都會堅守堅持的信念，決不輕言放棄。三、本學期的校園環(huán)境，衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生意識等方面，在原有的基礎上都有明顯的進步或提高。為了使工作落到實處，使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，本學期繼續(xù)成立衛(wèi)生檢查小組，她們的職責是一日三檢查，在課間巡視發(fā)現有違紀的同學如：吃零食、亂扔廢棄物，涂抹刻畫等及時制止，抽檢各班學生的個人衛(wèi)生，從而使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持。而且針對學校衛(wèi)生出現的情況，及時召開衛(wèi)生檢查員會議，并對檢查員出現的情況及時糾正。每星期一召開衛(wèi)生檢查員列會，布置一周的衛(wèi)生工作，安排抽查個人衛(wèi)生的時間。強調檢查員公平公正的職責以及自律意識。并按檢查結果評出衛(wèi)生流動紅旗班級、溫馨班級。積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動根據本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化，結合我校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄。發(fā)現感冒發(fā)燒或傳染病學生作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；四月份對學生的視力進行了檢測。近視率、新發(fā)率較上年有所上升。關于疾病與傷患治療本學期經校醫(yī)室治療的傷病患者，有記載的有172人次，其中外傷較多，有99人次，占58%；測量血壓44人次，均為教職員工。本學期發(fā)現傳染病學生6人，6人患有水痘，發(fā)現隔離率百分之百。5。關于乙肝疫苗調查和預防接種查驗登記開學初對一年級新生和幼兒班的孩子進行了預防接種證的查驗登記，并下發(fā)了補種通知，對16年級的學生進行了乙肝疫苗調查，并下發(fā)了補種通知。存在問題（1）：室內外環(huán)境衛(wèi)生個別還有死角，學生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，達不到自控。在個人衛(wèi)生方面有的學生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強室內外衛(wèi)生的檢查力度，爭取把學校衛(wèi)生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作學習環(huán)境，利用廣播、板報形式向學生進行衛(wèi)生宣傳教育，要求學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣（2）：近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強學生用眼衛(wèi)生，及時糾正不良姿勢。四、我的心靈小屋工作近年來，小學生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現，他們存在心理偏差，是由于在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾、應對挫折和處理危機的能力。作為教育工作者我們對此不能漠視不理，不能只注重分數而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，為此，我校心靈小屋把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動。心靈小屋的心理咨詢接待有不同心理困擾的學生，為其提供科學指導幫助，使咨詢室成為學生傾吐心聲、排解心理壓力的場所。教師向學生伸出溫暖之手，一次次談話，增進師生間的溝通和理解，使學生獲得戰(zhàn)勝自我的勇氣和力量。咨詢室的設立也利于學校開展心理測評，為學生心理建立心理檔案，為了解學生心理狀況提供了依據。在心理咨詢過程中，由于學生年齡小，經驗少，有些問題只能感受不能提出，如果被動地遵循心理咨詢的自愿求助原則，許多