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正文內(nèi)容

教師頒獎主持詞(編輯修改稿)

2024-10-25 01:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 誰能幾十年如一日,把工作看作是自己快樂的源泉?是教師,是XX小學(xué)最敬業(yè)的老師們。在XX小學(xué)輝煌的2015年,涌現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的人,他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁,為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經(jīng)過年級組推薦,校評選領(lǐng)導(dǎo)小組的審核,共評出十二位教師,榮獲“最贊教師”的稱號。老師們,熱切的目光在這里聚焦,期待的時(shí)刻即將到來。現(xiàn)在,讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”。1.(背景音樂)最贊教師評選委員致林XX老師的頒獎詞是:她是一年級組的年級組長,更是同事眼中的領(lǐng)頭雁。為了勝任一年級的語文教學(xué)工作,她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》,好評居然超越專家。好評的背后,她為此默默付出的一切不言而喻。是的,她就是這樣一個(gè)實(shí)干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領(lǐng)下,我們一年級的一切教學(xué)工作都顯得有條不紊,她的工作風(fēng)格就是兩個(gè)詞:干脆、利落。有請最贊教師——林XX。2.(背景音樂)最贊教師評選委員致潘XX老師的頒獎詞是:她是一位認(rèn)真敬業(yè)的好老師,她熱愛學(xué)生,熱愛生活,更熱愛教育。正是因?yàn)檫@份愛,才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事,她熱情大方,盡自己所能幫助別人,共同提高;作為教師,她默默無聞,用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號;作為教研組長,她無私奉獻(xiàn),在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值。她就是樂觀開朗的潘XX老師,任何困難她都一笑而過,但她都能做得最好!有請最贊教師——潘XX。3.(背景音樂)最贊教師評選委員致江XX老師的頒獎詞是:江XX老師總是匆匆地走進(jìn)辦公室,又匆匆地來到教室,感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影,爆發(fā)出的能量不說驚人,也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽,前后歷時(shí)兩周;校本研修案例評比,成稿近萬字,修改數(shù)次,熬夜無數(shù);參加論文評比、組織教研活動等。掰著手指數(shù)數(shù),大事小事一大摞,焦頭爛額。所幸,每件事情都有圓滿結(jié)果,技能大賽奪人眼球,單項(xiàng)第一,綜合二等獎,研修案例獲專家老師好評……靜守崗位,尋求突破,沉下心,慢慢做,好好做,就像一棵靜默的樹,無聲,卻在不斷地生長、生長。有請最贊教師——江XX。4.(背景音樂)最贊教師評選委員致毛XX老師的頒獎詞是:她,用一個(gè)字來形容——“美”,人美、心美、課美、畫更美。這一學(xué)期中的她真是趕上了馬年——馬不停蹄。寧波市基礎(chǔ)教育展示活動中的精彩一課,獲得了聽課老師的贊揚(yáng)和認(rèn)同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎。輔導(dǎo)學(xué)生參加市少先隊(duì)員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場比賽,均獲佳績。她那五彩的神筆為學(xué)校培育了許多“小畫家”,讓岳小綻放出了更多的藝術(shù)之花,她不愧是岳小的最贊教師,她就是毛XX。有請最贊教師——毛XX。5.(背景音樂)最贊教師評選委員致張XX老師的頒獎詞是:食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時(shí)裝秀中的“張導(dǎo)演”、心理劇中的“張老師”、詩文朗誦時(shí)的“張?jiān)娙恕薄?一學(xué)年來,學(xué)校的很多活動中都有張XX老師的身影出現(xiàn)。張XX老師的能干讓她喜報(bào)連連,心理劇《同學(xué)之間》獲得寧波市一等獎,多篇心理教學(xué)論文和課題獲獎,所帶班級獲“浙江省優(yōu)秀中隊(duì)”,本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任。有請最贊教師——張XX。6.(背景音樂)最贊教師評選委員致何XX老師的頒獎詞是:都說能者多勞,這句話在何XX老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學(xué)期何老師身兼數(shù)職,三、六年級的數(shù)學(xué)教學(xué),實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師,再加上繁忙的教務(wù)工作。忙碌那是不用說了,除了給學(xué)生上課,批改作業(yè),課間,她把時(shí)間都交給了實(shí)習(xí)老師,鈴聲一響,又忙著趕往六年級的教室,因此,我們經(jīng)??梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W(xué)樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神,那就是踏實(shí)、認(rèn)真、勤勉,她就是我們岳小的最贊老師。有請最贊教師——何XX。讓我們用熱烈的掌聲請出吳XX校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)請何XX老師發(fā)表獲獎感言。請六位最贊教師抽取三等獎號碼。老師們,這6位教師傳遞著對教育事業(yè)深深的愛,對祖國未來永遠(yuǎn)的愛。下面我們來做一個(gè)游戲:“真愛永流傳 ”:一次性吸管60根,可掛飾物3個(gè),兩人間距3米。:每隊(duì)派10人上場,分成2組,每組3隊(duì),所有人嘴里叼支吸管,第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。隊(duì)員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,中途飾物掉落必須重新開始。先請1至3年級組上場,再請46年級組上場。我們的游戲重在參與,不在輸贏,請所有參加游戲的老師會后領(lǐng)取小禮物。第二篇章真愛流傳最為重要的相互支持,同甘共苦,為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦,為共同擁有一個(gè)美好的未來而奮斗!下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因?yàn)閻矍椤?,表演者:陳露寅等。三尺講臺,樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象;三寸筆頭,揮灑著一生的信念、無盡的科研?,F(xiàn)在,我宣布榮獲2015教研先進(jìn)個(gè)人每組第一名的教師名單:綜合組:江XX 高數(shù)組:李XX 低數(shù)組:何XX 高語組:謝XX 低語組:張XX 英語組:蔣XX 體育組:胡XX有請范XX副校長為教研先進(jìn)個(gè)人頒獎。(頒獎音樂)請xxx發(fā)表獲獎感言。請xxx抽取二等獎名單。正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研,才有了岳小各項(xiàng)事業(yè)蓬勃的春天,接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》,演唱者:謝宏芬等。接下來我們來玩一個(gè)“搭石過河”的游戲:專用活動道具“石頭”(泡沫墊子,35*35厘米,每組2塊,共6塊):3人一組,2組一輪,可根據(jù)活動人員進(jìn)行靈活分配。:每隊(duì)3人,2人站在起點(diǎn),負(fù)責(zé)過河,1人配合搭石。開賽前,參賽隊(duì)員在賽道的起點(diǎn)線后準(zhǔn)備,組織者發(fā)令后,搭石隊(duì)員先將手中“石頭“放置在前方適當(dāng)位置,2名隊(duì)員依次反復(fù)前進(jìn)直到完成(2塊“石頭”全都過線),完成沖過終點(diǎn)時(shí)間最少為勝。:(1)賽程中,隊(duì)員身體的任何部位均不得觸及地面;(2)單手單腳觸地一下加計(jì)2秒;(3)賽程中雙手、雙腳觸地,不記成績;(4)隊(duì)員雙腳均須踩在一塊石頭上才能去拾身后空出的石頭,違者不記成績。第三篇章教過《搭石》的語文老師都知道,搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈XX演唱《后來》。一曲《后來》唱出了岳小教師與學(xué)生攜手共進(jìn)的蓬勃。在我們岳小,每一位班主任維護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值:責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)。她們樂于當(dāng)孩子王,每天用平凡瑣碎的事情,見證、記錄并努力完善著自己的教育人生?,F(xiàn)在我宣布榮獲2015班隊(duì)量化考核一等獎的班級及班主任名單:一(6)戴XX 二(3)鄭XX 三(4)張XX四(2)吳XX 五(1)李XX 六(1)葛XX有請董芳芳副校長為優(yōu)秀班主任頒獎。(頒獎音樂)請張XX老師發(fā)表獲獎感言。張老師的話說出了我們岳小人的心聲,下面我們將進(jìn)行第三個(gè)游戲:心心相?。ㄎ襾肀葎澞銇聿拢?游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語):兩人一組,每個(gè)年級一組:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃
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