師范生應(yīng)聘教師的求職自薦書(編輯修改稿)
2024-10-25 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具有一定的新聞敏感性。本人寫作能力較強，基本能夠勝任新聞報道、通訊等采寫工作。我先后指導的畢業(yè)論文有5篇，從奧運會到廣東省宏觀經(jīng)濟變革，從管理培訓生制度到大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，從大學生成長成才到我所建立的全校獨一無二的“輔導員半月談”博客，我都有廣泛的涉獵和一定的研究。先后對建國六十周年的啟示、考研、畢業(yè)、戀愛、讀書、辯論、科學發(fā)展觀等影響大學生發(fā)展的重大問題進行了闡述，其中《論落實個人的科學發(fā)展觀》等數(shù)篇文章被《中國高校輔導員》電子雜志全文轉(zhuǎn)載。本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，愛憎分明，有堅定的政治信念。2014年9月，我進入中共廣東省委黨校攻讀經(jīng)濟學碩士學位，研究方向為社會主義市場經(jīng)濟。2014年9月,中央建設(shè)和諧社會的決策剛正式提出，我就在《廣州日報》上發(fā)表文章，為之歡呼吶喊，并于2014年11月光榮加入中國共產(chǎn)黨。我在2014年研究生畢業(yè)后的工作都直接與學生管理相關(guān)，先是在肇慶醫(yī)學高等?？茖W校思想政治理論部擔任教師，主要擔任《形勢與政策》、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》的教學工作，同時兼任班主任工作。我本著對黨的教育事業(yè)負責任的態(tài)度，努力學習領(lǐng)會黨的理論、特別是十七大等重要會議的精神，努力實現(xiàn)書本理論和現(xiàn)實生活相結(jié)合，先后作了北京奧運會、思想大解放推動大發(fā)展、wto和中東問題等國際、國內(nèi)熱點問題，學生反映熱烈，達到了啟蒙、甚至發(fā)人深省的作用。本人具有一定的政治理論功底。我所講授過《形勢與政策》課程的2014－2014級大專學生達到2014名，在肇慶學院經(jīng)濟與管理學院直接服務(wù)的2014－2014級本科學生達到1398名，是他們給了我很大的鼓舞，他們的困惑也是我學習研究的方向。當今轉(zhuǎn)型社會的特點就是從封閉走向開放、從一元價值觀轉(zhuǎn)為多元價值觀，急劇的時代發(fā)展也是形成大學生成長過程中很多矛盾的根源，大學生就業(yè)已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的焦點，大學生們的困惑也反映了整個社會所面臨的困惑，成為我們理解當代經(jīng)濟變革和社會發(fā)展的晴雨表。我將充分利用自身工作在學生管理教育一線的經(jīng)驗，以大學生就業(yè)問題為切入點，深入探討大學生人力資本培育和大學生就業(yè)問題，挖掘了隱藏在問題背后的利益、體制和機制等深層原因，為如何培育大學生主人翁意識和自我成才愿望提出建議，這也是我在四川大學就讀博士研究生的一個重要學習和學術(shù)研究目標。本人有較強的自我成才意識和參與意識，工作責任感強。在肇慶學院擔任輔導員工作期間，我努力用職業(yè)生涯規(guī)劃理念做好綜合測評、評選三好生及先進班集體、獎助學金等學生關(guān)心敏感的工作，充分激發(fā)經(jīng)濟困難生的自強精神和使命感，致力于形成黨建和創(chuàng)業(yè)教育、口才和禮儀教育、應(yīng)用文和專業(yè)理論寫作、職業(yè)生涯規(guī)劃和實踐養(yǎng)成教育齊頭并進、相得益彰的學生成長發(fā)展格局?？傮w說來，本人個性誠實穩(wěn)重、堅韌細致、謙虛謹慎、懂得尊重，有較強的團隊協(xié)作精神和組織管理能力。本人能熟練操作計算機，學習成績良好，有充裕的課余時間和熱情為廣大師生服務(wù)，愿意服從新聞中心的組織紀律安排和工作調(diào)配。在肇慶學院，我就非常注重向我的黃金搭檔學習，他從2014年開始擔任政治輔導員至今,在統(tǒng)籌動員、制度規(guī)范、干部培養(yǎng)、組織活動和實踐調(diào)研等諸多方面積累了非常豐富的經(jīng)驗，并榮獲2014“廣東省優(yōu)秀輔導員”稱號?，F(xiàn)在我懷著熱烈的期待向貴校毛遂自薦，渴望能在學校新聞報道工作領(lǐng)域一展鴻圖，也愿意竭盡所能地發(fā)揮自己政治經(jīng)濟學專業(yè)所學，靈活運用于學校宣傳工作中去！
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