【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，a是二次項(xiàng)系數(shù)。bx是一次項(xiàng)，b是一次項(xiàng)系數(shù)。c是常數(shù)項(xiàng)。(1)直接開平方法利用平方根的定義直接開平方求一元二次方程的解的方法叫做直接開平方法。直接開平方法適用于解形如的一元二次方程。根據(jù)平方根的定義可知，是b的平方根，當(dāng)時(shí)，當(dāng)b”、“=”、“l(fā)t。”)。，在四邊形ABCD中ABCD，若加上ADBC，則四邊形ABCD為平行四邊形?，F(xiàn)在請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件：，使得四邊形AECF為平行四邊形.(圖中不再添加點(diǎn)和線)轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期也將過去了，同學(xué)們也迎來了期末考試，希望上文為大家提供的八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試知識(shí)點(diǎn)歸納，能幫助到大家。精編八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《全等三角形》知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2016學(xué)年初二下冊(cè)《反證法》知識(shí)點(diǎn)歸納：例題解析第四篇：物理八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失去了價(jià)值。愛好是由知識(shí)產(chǎn)生的，知識(shí)愈準(zhǔn)確，愛好愈強(qiáng)烈。下面小編給大家分享一些物理八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!物理八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)1力(F)定義：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。注意(1)一個(gè)力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體，且同時(shí)存在。(2)單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用。(3)力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間，也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。力的作用效果有兩個(gè)：(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指物體的快慢和運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變)。舉例：用力推小車，小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。守門員接住飛來的足球(2)力可以改變物體的形狀舉例：用力壓彈簧，彈簧變形。用力拉弓弓變形。力的單位：牛頓(N)力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果。力的表示方法：畫力的示意圖。在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，線段的長(zhǎng)表示力的大小，這種圖示法叫力的示意圖。、彈力(1)彈性：物體受力發(fā)生形變不受力自動(dòng)恢復(fù)原來形狀的特性。塑性：物體受力發(fā)生形變不受力不能自動(dòng)恢復(fù)原來形狀的特性。(2)彈力的定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。(如壓力，支持力，拉力)(3)產(chǎn)生條件：發(fā)生彈性形變。二、彈簧測(cè)力計(jì)(4)測(cè)量力的大小的工具叫做彈簧測(cè)力計(jì)。彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧秤)的工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。即彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。(5)使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)：A、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，不能超過它的測(cè)量范圍。(否則會(huì)損壞測(cè)力計(jì))B、使用前指針要校零。如果不能調(diào)節(jié)歸零，應(yīng)該在讀數(shù)后減去起始末測(cè)量力時(shí)的示數(shù)，才得到被測(cè)力的大小。C、測(cè)量前，沿彈簧的軸線方向輕輕來回拉動(dòng)掛鉤幾次，放手后觀察指針是否能回到原來指針的位置，以檢查指針、彈簧和外殼之間是否有過大的摩擦。D、被測(cè)力的方向要與彈簧的軸線的方向一致，以免掛鉤桿與外殼之間產(chǎn)生過大的摩擦。E、指針穩(wěn)定后再讀數(shù)，視線要與刻度線 垂直。(G)1產(chǎn)生原因：由于地球與物體間存在吸引力。2定義：由于　地球吸引 而使物體受到的力。用字母 G 表示。3重力的大?。孩?又叫重量(物重)②物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比。③計(jì)算公式：G=mg 其中g(shù)= ,物理意義:。④重力的大小與物體的質(zhì)量、地理位置有關(guān)，即質(zhì)量越大，物體受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物體受到的重力越小，越靠近兩極，物體受到的重力越大。4施力物體：地球重力方向： 豎直向下，應(yīng)用：重垂線①原理：是利用重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)制成的。②作用：檢查墻壁是否豎直，桌面是否水平。6作用點(diǎn)：重心(質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心。)7為了研究問題的方便，在受力物體上畫力的示意圖時(shí)，常常把力的作用點(diǎn)畫在重心上。同一物體同時(shí)受到幾個(gè)力時(shí)，作用點(diǎn)也都畫在重心上。物理八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)2第八章運(yùn)動(dòng)和力(又叫慣性定律)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下(控制變量法)，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)有相同的速度。阻力的大小用小車在木板上滑動(dòng)的距離的長(zhǎng)短來體現(xiàn)(轉(zhuǎn)化法)。牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。牛頓第一定律是通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)和科學(xué)推理得出的，它不可能用實(shí)驗(yàn)來直接驗(yàn)證。慣性⑴定義：物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫慣性⑵性質(zhì)：慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體在任何時(shí)候、任何狀態(tài)下都有慣性。⑶慣性不是力，不能說慣性力的作用，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的形狀、速度、物體是否受力等因素?zé)o關(guān)。⑷防止慣性的現(xiàn)象：汽車安裝安全氣囊，汽車安裝安全帶。⑸利用慣性的現(xiàn)象：跳遠(yuǎn)助跑可提高成績(jī), 拍打衣服可除塵。⑹解釋現(xiàn)象：例：汽車突然剎車時(shí)，乘客為何向汽車行駛的方向傾倒?答：汽車剎車前，乘客與汽車一起處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)剎車時(shí)，乘客的腳由于受摩擦力作用，隨汽車突然停止，而乘客的上身由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向汽車行駛的方向運(yùn)動(dòng)，所以…….平衡狀態(tài)：物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，稱為平衡狀態(tài)。平衡力：物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受到的力叫平衡力。二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。(同物、等大、反向、同線)二力平衡條件的應(yīng)用：⑴根據(jù)受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：①當(dāng)物體不受任何力作用時(shí)，物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(平衡狀態(tài))。②當(dāng)物體受平衡力作用時(shí)，物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(平衡狀態(tài))。③當(dāng)物體受非平衡力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變。⑵根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體的受力情況。② 當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)(靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài))時(shí)，物體不受力或受到平衡力。注意：在判斷物體受平衡力時(shí)，要注意先判斷物體在什么方向(水平方向還是豎直方向)處于平衡狀態(tài)，然后才能判斷物體在什么方向受到平衡力。②當(dāng)物體處于非平衡狀態(tài)(加速或減速運(yùn)動(dòng)、方向改變)時(shí)，物體受到非平衡力的作用。物體保持平衡狀態(tài)的條件：不受力或受平衡力力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。1定義：兩個(gè)相互接觸 的物體，當(dāng)它們發(fā)生 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 時(shí)，就產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。2產(chǎn)生條件：A、物體相互接觸并且相互擠壓。B、發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或?qū)⒁l(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。3種類：A、滑動(dòng)摩擦 B靜摩擦、C滾動(dòng)摩擦4影響滑動(dòng)摩擦力的大小的大小的因素：壓力的大小 和 接觸面的粗糙程度。5方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。(摩擦力不一定是阻力)6測(cè)量摩擦力方法：用彈簧測(cè)力計(jì)拉物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力的大小與彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等。原理：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí), 物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力。(二力平衡)7增大有益摩擦的方法：A、增大壓力 B、增大接觸面的粗糙程度。8減小有害摩擦的方法：A、減少壓力 。C、用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦 D、使兩接觸面分離(加潤(rùn)滑油、氣墊船)。物理八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)3第九章壓強(qiáng)、壓強(qiáng)：㈠壓力定義：垂直壓在物體表面的力叫壓力。方向：垂直于受力面作用點(diǎn)：作用在受力面上大?。褐挥挟?dāng)物體在水平面時(shí)自然靜止時(shí)，物體對(duì)水平支持面的壓力才與物體受至的重力在數(shù)值上相等，有：F=G=mg但壓力并不是重力㈡壓強(qiáng)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。定義：、公式： P=F/S單位：帕斯卡(pa)1pa = 1N/m2意義：表示物體(地面、桌面等)在每平方米的受力面積上受到的壓力是1牛頓。增大壓強(qiáng)的方法：1)增大壓力 舉例:用力切菜易切斷2)減小受力面積 舉例:磨刀不誤砍柴功減小壓強(qiáng)的方法:1)減小壓力 舉例:車輛行駛要限載2)增大受力面積 舉例:鐵軌鋪在路枕上、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因：液體受到重力作用，對(duì)支持它的容器底部有壓強(qiáng)。液體具有流動(dòng)性，對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)。液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：1)液體對(duì)容器的底部和側(cè)壁有壓強(qiáng),液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。2)各個(gè)方向的壓強(qiáng)隨著深度增加而增大。3)在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)是相等的。4)在同一深度，液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。液體壓強(qiáng)的公式：P=ρgh注意: 液體壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的體積、質(zhì)量無關(guān)。與浸入液體中物體的密度無關(guān)(深度不是高度)當(dāng)固體的形狀是柱體時(shí)，壓強(qiáng)也可以用此公式進(jìn)行推算計(jì)算液體對(duì)容器的壓力時(shí)，必須先由公式P=ρgh算出壓強(qiáng)，再由公式 P=F/S，得到壓力 F=PS。連通器：上端開口、下端連通的容器。特點(diǎn)：連通器里的液體不流動(dòng)時(shí), 各容器中的液面總保持相平，即各容器的液體深度總是相等。應(yīng)用舉例: 船閘、茶壺、鍋爐的水位計(jì)。、大氣壓強(qiáng)大氣對(duì)浸在其中的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓。產(chǎn)生原因：氣體受到重力，且有流動(dòng)性，故能向各個(gè)方向?qū)谄渲械奈矬w產(chǎn)生壓強(qiáng)。著名的證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)其它證明大氣壓存在的現(xiàn)象：吸盤掛衣鉤能緊貼在墻上、利用吸管吸飲料。首次準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)：托里拆利實(shí)驗(yàn)。一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于1900px高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即P0=105Pa，在粗略計(jì)算時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以取105帕斯卡，約支持10m高的水柱。大氣壓隨高度的增加而減小，在海拔3000米內(nèi),每升高10m，大氣壓就減小100Pa。大氣壓還受氣候的影響。氣壓計(jì)和種類：水銀氣壓計(jì)、金