【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的烏托邦。（摘自《人民教育》20xx第24期第8頁(yè)）要逐步強(qiáng)化辦學(xué)法治思維，規(guī)范辦學(xué)行為，不破安全底線(xiàn)，不碰法律紅線(xiàn)，提升質(zhì)量生命線(xiàn)。此法治非彼法制，用規(guī)矩意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、法律意識(shí)思考一切問(wèn)題，處理一切問(wèn)題，就是要在完善制度（對(duì)制度的進(jìn)一步細(xì)化）、強(qiáng)化執(zhí)行、集體決策的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為、教師的從教行為、學(xué)生的習(xí)慣行為進(jìn)行梳理規(guī)范，讓文化在制度管不著的地方起作用。每一個(gè)人都不可以成為自己事務(wù)的“法官”，單有個(gè)人意志而不是由法治精神說(shuō)話(huà)的地方，沒(méi)有正義可言。法治成就善好法治精神所抵達(dá)的每一所學(xué)校，才能孕育出有守法、懂法的現(xiàn)代公民。：學(xué)校發(fā)展，工作推進(jìn)要設(shè)計(jì)好路線(xiàn)圖和時(shí)間表。今年要做好這樣的幾個(gè)設(shè)計(jì)，一是校園五年規(guī)劃定稿；二是《學(xué)校辦學(xué)章程》的草擬（一校一章程）；三是學(xué)校文化建設(shè)的設(shè)計(jì)；四是學(xué)校主導(dǎo)課題的提煉與輻射。：文化的力量可以浸潤(rùn)人心。一是做好文化理念的系統(tǒng)提升，整體推出學(xué)校文化形象，讓理念爛熟于心，內(nèi)化為行，處處展現(xiàn)“向陽(yáng)花”精神文化的魅力。二是做好各種文化活動(dòng)和禮儀活動(dòng)，豐富教育的載體。三是做好美麗班級(jí)、美麗辦公室文化建設(shè)。文化是什么？看到了一個(gè)比較靠譜的解釋?zhuān)幕梢杂盟木湓?huà)表達(dá)：①植根于內(nèi)心的修養(yǎng)（定力、格局，全局觀念）。②無(wú)需提醒的自覺(jué)（以制度為范）。③以約束為前提的自由（以集體的名義，團(tuán)隊(duì)的行走）。④為別人著想的善良。：常規(guī)要常抓常新，與時(shí)俱進(jìn)。主要包括教學(xué)常規(guī)、德育常規(guī)、學(xué)生一日常規(guī)、教師各項(xiàng)工作常規(guī)等等。在全面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，有序推進(jìn)。每年要抓住“牛鼻子”去有效突破，抓一項(xiàng)成一項(xiàng)，做到抓鐵有痕，踏石留印。去年下半年抓教學(xué)常規(guī)（調(diào)研）、抓午餐管理、抓食堂管理，應(yīng)該說(shuō)效果明顯。接下來(lái)，所抓項(xiàng)目要做到問(wèn)題分析、方案論證、措施推進(jìn)、考核落實(shí)。比如，在學(xué)校安全方面，要有預(yù)案，更要有措施，不光有措施，更要有反饋。從校舍安全、校門(mén)安保、食堂安全衛(wèi)生、活動(dòng)安全、接送車(chē)安全等方面抓實(shí)抓細(xì)。安全最終歸結(jié)到結(jié)果，結(jié)果出問(wèn)題，全盤(pán)皆翻紅。：一是我有自己的“教學(xué)主張”嗎？提到李吉林，自然想到情境教學(xué)；提到王崧舟，自然想到詩(shī)意語(yǔ)文??這是名師成長(zhǎng)之路。其實(shí)所有的老師都可以有自己的教學(xué)主張，就個(gè)人而言，就是“給自己樹(shù)立一面旗幟”、“自己定義自己的教育”，這個(gè)過(guò)程是聚焦問(wèn)題，研究問(wèn)題，形成自己個(gè)性化教學(xué)的路徑。教師要有自己的教學(xué)主張，我們需要最初定位的是，我的研究字哪個(gè)方向？如果換個(gè)時(shí)髦的詞，就是我們老師的課程領(lǐng)導(dǎo)力。你對(duì)你所教學(xué)科的重難點(diǎn)把握了沒(méi)有？你對(duì)學(xué)情把握如何？你有自己個(gè)性化的課程整合或開(kāi)發(fā)能力沒(méi)有？這些話(huà)題看似離你很遠(yuǎn)，其實(shí)就在身邊，只要用心發(fā)掘，投入的鉆研，一定能行。二是我的精神狀態(tài)如何？從個(gè)體上講，高尚的精神如同山間清風(fēng)、海上明月一樣，高尚的精神在你身上，你愿意釋放多少就有多少。（陶行知的“新教員”）。成長(zhǎng)不單在個(gè)體精神層面，也體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。，個(gè)人脫離組織將讓自己漸行漸遠(yuǎn)。在團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)上我們要關(guān)注三點(diǎn)：抓師德師風(fēng)——揚(yáng)正氣，積極向上向心，恪守師德規(guī)范，維護(hù)教師隊(duì)伍形象；抓行政班子——講團(tuán)結(jié)，努力向上向心，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，相互支持，彼此補(bǔ)臺(tái)，凝心聚力抓效能；抓黨員隊(duì)伍——做模范，人人向心向上。黨要管黨，從嚴(yán)治黨，發(fā)揮先鋒模范作用，做好志愿者服務(wù)，強(qiáng)化敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)，做好群眾身邊的貼心人、帶頭人。其它還有好多教育的熱詞，比如“選擇”（給師生更多選擇的權(quán)利）；比如“自治”；比如“走班制”等。提醒大家，要多注重學(xué)習(xí)。順便問(wèn)一句：你定的雜志報(bào)刊都認(rèn)真看了嗎？這個(gè)寒假你讀完了一本書(shū)沒(méi)？分享二句話(huà)1：你的責(zé)任就是你的方向，你的經(jīng)歷就是你的資本，你的性格就是你的命運(yùn)。2：你和誰(shuí)在一起，決定著你的未來(lái)。未來(lái)不是屬于有錢(qián)人，更不屬于沒(méi)錢(qián)的人，是屬于正能量的人。擁有正能量的人，有大智慧，他們分得清黑白曲直，不會(huì)在人生道路上跑偏，也不隨波逐流，不會(huì)夸大事情的不利面，會(huì)讓身邊的人豁達(dá)，并跟著快樂(lè)！春季開(kāi)學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿 篇6大家好：今天是新學(xué)期的第一天，我代表全體班子成員歡迎大家返校！回首過(guò)去的一年，在上級(jí)關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)同志們的同心協(xié)力，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)。如輪回過(guò)關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課、平安校園建設(shè)等。那么在新學(xué)期中如何更好的繼續(xù)開(kāi)展工作，去取得更好的成績(jī)？指導(dǎo)思想：20xx年學(xué)校工作要在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以（*教字[20xx]x號(hào)）文件及張局長(zhǎng)的講話(huà)精神為指導(dǎo)，以“學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、教育管理特色化、教學(xué)科研現(xiàn)代化”為發(fā)展目標(biāo)，以全面推進(jìn)辦學(xué)條件提升、管理水平提升、教學(xué)質(zhì)量提升和教育技術(shù)提升為著力點(diǎn)和突破口，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，狠抓工作落實(shí)?！敝攸c(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、安全管理等工作，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。要求做好：（1）“抓核心、求突破”，即抓師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的整體提高，增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力、競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔慈w同志的凝聚力進(jìn)一步提升，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量的進(jìn)一步提高。（2）“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握、應(yīng)用能力和生存技能的同步發(fā)展，三抓優(yōu)差學(xué)生的整體均衡發(fā)展，四抓學(xué)生德育意識(shí)的持續(xù)發(fā)展。對(duì)20xx年的工作提以下幾點(diǎn)要求：一、德育工作要有新思路。培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，注重德育實(shí)效，努力提高學(xué)生道德水平。各班級(jí)要重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。每個(gè)同志要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門(mén)學(xué)科，針對(duì)班級(jí)實(shí)際和學(xué)生的特點(diǎn)抓重點(diǎn)，求實(shí)效；二是搞好德育工作階段評(píng)估與總結(jié)，做好典型事例的宣傳，定期搞好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)德育工作的有效開(kāi)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育、道德品質(zhì)教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。二、隊(duì)伍建設(shè)要有新突破。（1）教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要不斷提高。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)，學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，只能給予你某種啟示，提供一些方法和途徑，最有效的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。所以每個(gè)同志要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題。（2）教師培訓(xùn)的方向。繼續(xù)抓好教學(xué)管理，搞好優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩，使每一個(gè)同志都能學(xué)會(huì)善于向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自我。（3）利用網(wǎng)絡(luò)資源吸取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，解決教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。三、教學(xué)質(zhì)量要有新發(fā)展。上學(xué)期的考試中，我們看到不少學(xué)科成績(jī)都有明顯提高，成績(jī)的背后傾注了同志們大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在獲取知識(shí)的同時(shí)達(dá)到育人的目的。要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。要在基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，如：口語(yǔ)、寫(xiě)話(huà)、速算、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等。四、安全工作要有新舉措。（1）強(qiáng)化安全教育，提高安全意識(shí)，將對(duì)學(xué)生的安全教育滲透到所有學(xué)科。（2）抓好各種安全制度的落實(shí)，做好安全責(zé)任追究，確保安全工作不出任何漏洞。五、常規(guī)管理工作要加強(qiáng)。包括：教師紀(jì)律、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生管理（如：新教學(xué)樓內(nèi)廁所的打掃、校園衛(wèi)生打掃余管理等）。顯然，我們所面臨的工作任務(wù)是艱巨的，為了完成我們的工作任務(wù)，我們要付出無(wú)比的辛苦和努力的。但是，我們還希望每一個(gè)同志在認(rèn)真工作的同時(shí)，要學(xué)會(huì)完善自我，真正的享受生活！新的一年為我們掀開(kāi)了新的一頁(yè)，使我們充滿(mǎn)著新的希望。許多美好的愿景也從新的一年里開(kāi)始。我們新教學(xué)樓即將交付使用，校園建設(shè)也很快結(jié)束，新教室內(nèi)部裝配即將開(kāi)始，電子白板教室、多媒體教室、微機(jī)室、活動(dòng)室等專(zhuān)用教室也要投入使用，我們的各種教學(xué)及辦公條件都將得到改善。相應(yīng)，管理將更加規(guī)范，要求也將更高。但是，在高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的同時(shí)，我們還試圖建立一個(gè)和諧、寬容、合作、溫馨的陽(yáng)光的校園環(huán)境。讓每一位同志都能在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的氛圍中工作和學(xué)習(xí)。具體為：一是陽(yáng)光的校園環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，賞心悅目，突出教育作用；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。二是陽(yáng)光的人文環(huán)境。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，要體現(xiàn)平等的師生關(guān)系，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在他們身上傾注更大的愛(ài)心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護(hù)；其次是同志們之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”。三是陽(yáng)光的心態(tài)環(huán)境。要學(xué)會(huì)享受工作?！跋Ｍ寄芴?shí)的從身邊的每一件事做起，須知那些看似微不足道的事情正是幫助你達(dá)到成功的墊腳石！點(diǎn)滴的積累才能匯成大河”。魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：既然你選擇了這個(gè)職業(yè)???；校長(zhǎng)說(shuō)：態(tài)度決定意識(shí)??態(tài)度決定高度??；一個(gè)哲人說(shuō)：??同志們：我們要珍惜在一起共事的日子。人們相遇相聚,在一起工作,一起共事,一起生活,是一種緣分，應(yīng)當(dāng)珍惜。人生很短，大家在一起畢竟是有限的，能在一起相處共事，不就是我們的緣分嗎？在一起就要善于理解，包容對(duì)方，相互兼容，求同存異。做到在人格上“互尊”；工作上“互助”；生活上“互幫”，達(dá)成一個(gè)“互學(xué)互勉”、取長(zhǎng)補(bǔ)短的共識(shí)，多一些寬容諒解 ,少一些求全責(zé)備；多一些坦誠(chéng)支持,少一些互相拆臺(tái)；多一些當(dāng)面溝通,少一些背后議論, 這樣, 緣分才會(huì)保持長(zhǎng)久。所以，得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，這樣 ,在我們以后的回憶里,才會(huì)多一些溫馨,在我們的心中,才會(huì)多一片亮麗的天空。因此，要倡導(dǎo)并做到“五要五不”：①要互相信任不猜疑；②要互相交流不隔閡；③要互相支持不拆臺(tái)；④要互相諒解不指責(zé)；⑤要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠(chéng)和善地相處，營(yíng)造既有直率的批評(píng)和自我批評(píng)，又有信任與支持的和諧氛圍，充分發(fā)揮各人所長(zhǎng)，彌補(bǔ)個(gè)人之短，從而聚合起一種能發(fā)展整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì)。同志們們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，采取有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取通過(guò)全校同志的共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。最后，再次希望我們?nèi)w同志要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，相互溝通，形成合力，凝心聚力干事業(yè)，盡心盡責(zé)謀發(fā)展。開(kāi)心工作，快樂(lè)生活！謝謝大家！第二篇：春季開(kāi)學(xué)教師講話(huà)稿春季開(kāi)學(xué)教師講話(huà)稿春季開(kāi)學(xué)教師講話(huà)稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。在此我代表全體教師，向大家送上最美好的祝福和最誠(chéng)摯的問(wèn)候：祝愿大家在新的一年里，龍馬精神，馬到成功。還能回憶起人生第一次參加開(kāi)學(xué)典禮的情景嗎？那時(shí)候你剛剛成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，背著小書(shū)包，在爸爸媽媽的目送下，蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校。在送你上學(xué)之前，爸爸媽媽一邊給你整理書(shū)包，一邊告訴你，要做一名好學(xué)生，要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，你用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，小學(xué)六年過(guò)得真快，最后一次離開(kāi)小學(xué)的情景好像是前天剛剛發(fā)生。上初中了，爸爸媽媽開(kāi)始整天催著你學(xué)習(xí)。每一次重返學(xué)校之時(shí)，你帶走的不僅僅是書(shū)包，還有爸爸媽媽的再三叮嚀。人生就像一列啟動(dòng)的火車(chē)，跑的越來(lái)越快。等你意識(shí)到該做點(diǎn)什么的`時(shí)候，初中畢業(yè)了。三年里有收獲，也有你不愿提起的失敗，你在內(nèi)心告訴自己：以后一定要好好學(xué)習(xí)，要給家人一個(gè)驚喜。中招后不管發(fā)生了什么事情，你上高中了。在參加入學(xué)典禮的時(shí)候，你不僅帶著自己的書(shū)包、生活費(fèi)，還有家人的囑托和自己的保證。時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在，你的高中生活只剩下了兩年半、一年半、半年。而當(dāng)初你帶來(lái)的囑托和保證，完成的情況怎么樣了呢？同學(xué)們，小學(xué)，你有開(kāi)心的經(jīng)歷可以與人分享。初中，你有自豪的成績(jī)可以懷念。高中了，你打算做些什么，讓將來(lái)的家人和你回憶起來(lái)，覺(jué)得有成就感呢？因?yàn)樵趧e人眼里，你就是一名高中生，高中生就應(yīng)該干點(diǎn)高中時(shí)期該做的事情。不管你要做什么，沒(méi)有人會(huì)阻攔你想做的事情。同學(xué)們，老師和你的家人一直認(rèn)為：你是一個(gè)有著巨大潛力的孩子，可我們就是不知道這潛力什么時(shí)候才能爆發(fā)出來(lái)。我們一直關(guān)注著你，希望你在高中時(shí)覺(jué)醒，改變，進(jìn)取。希望你在該奮斗的時(shí)候通過(guò)自己的努力，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。大家說(shuō)，我們的希望能變成現(xiàn)實(shí)嗎？假期里，我們每一位任課老師，認(rèn)真?zhèn)湔n，自我反思，總結(jié)創(chuàng)新教學(xué)方法，用最充分的準(zhǔn)備和最誠(chéng)摯的熱情來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)，用辛勤努力工作來(lái)保證大家的點(diǎn)滴進(jìn)步。同學(xué)們，在新學(xué)期你有什么打算呢？我們期待著你的行動(dòng)。謝謝大家！春季開(kāi)學(xué)教師講話(huà)稿2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：很榮幸在這個(gè)美麗的季節(jié)和你在一起，和你一起分享春天的快樂(lè)!有用的人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有理由不承認(rèn)失敗，堅(jiān)持自己的理想。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有無(wú)限的激情和高昂的斗志。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過(guò)深深的海”的信心，有在高考面前不死的決心。時(shí)間匆匆，光陰似箭。然而，中學(xué)記錄了你的成長(zhǎng)，并把它與你的青春聯(lián)系起來(lái)。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜相連的足跡，都是你奮斗后的人生印記，也是你成功的起點(diǎn)。在這里，我們要學(xué)會(huì)感謝和珍惜。一千多個(gè)日日夜夜，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，鼓勵(lì)我們的全面發(fā)展，包容我們的無(wú)知和固執(zhí)，期待我們的健康成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也要祝賀你，這里的所有學(xué)生，你們的活力和青春。你有優(yōu)秀的老師，愿意做別人的階梯，你有優(yōu)秀的環(huán)境，會(huì)幫助你成才。在中學(xué)階段，你不僅會(huì)形成頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有扎實(shí)豐富的文化素養(yǎng)，還會(huì)擁有高貴典雅的氣質(zhì)，寬廣的胸懷，以及天下第一的勇氣!大浪淘沙，顯出黃金本色。大雨沖過(guò)，還看到參天的