【文章內(nèi)容簡介】 者針對(duì)建筑施工企業(yè)特點(diǎn)和法律的直接切入點(diǎn),對(duì)企業(yè)進(jìn)行普法,外聘律師對(duì)專業(yè)的單項(xiàng)法律規(guī)范規(guī)定進(jìn)行普法,包括保險(xiǎn)索賠、訴訟技巧等。公司內(nèi)部法律工作者和外聘顧問律師的立場(chǎng)和利益有相互沖突的地方,兩者相輔相承,共同作用,能夠取得事半功倍的效果。(三)加強(qiáng)企業(yè)合同管理,對(duì)建筑施工企業(yè)的普法教育要從最基本的合同管理制度開始抓起合同管理貫穿整個(gè)項(xiàng)目管理的全過程,建筑施工企業(yè)的合同管理,毋庸質(zhì)疑地是建筑施工企業(yè)管理的重中之重。同樣,針對(duì)合同管理的普法教育也就尤其顯得重要。建立一套嚴(yán)格的合同管理制度,從合同的洽談,到合同的審批,合同的簽訂、履行,直到合同的履行完畢等,都要嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。合同管理全過程的每個(gè)環(huán)節(jié),建立和健全具體的可操作的制度,使合同管理有章可循。我們不僅要重視簽訂前的管理,更要重視簽訂后的管理。凡涉及合同條款內(nèi)容的各部門都要統(tǒng)一起來管理。同時(shí)還要注重履約全過程的情況變化,要掌握對(duì)我方不利的變化,及時(shí)對(duì)合同進(jìn)行修改、變更、補(bǔ)充或中止和終止。成立高效的合同談判班子,建筑施工企業(yè)必須抽調(diào)工程技術(shù)、法律、造價(jià)、財(cái)務(wù)等各方面的人才,組成高效的談判班子,才能在合同談判中處于一種智力均衡、信息對(duì)稱的狀態(tài),以增加談判的力量,提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力。針對(duì)合同管理的普法教育,要加強(qiáng)合同法,合同法司法解釋一、二等的學(xué)習(xí),從實(shí)際情況出發(fā),切實(shí)將法律應(yīng)用到實(shí)際合同中來。(四)建筑施工企業(yè)普法工作,要增加企業(yè)自我維權(quán)意識(shí),掌握訴訟時(shí)效,及時(shí)進(jìn)行索賠建筑施工企業(yè)權(quán)利受侵害后,應(yīng)當(dāng)及時(shí)維權(quán),不能聽信某些業(yè)主的花言巧語,喪失最佳索賠期。在工程施工過程中,如果業(yè)主有嚴(yán)重違約行為,導(dǎo)致建筑施工企業(yè)無法施工的,建筑施工企業(yè)完全可以根據(jù)合同約定進(jìn)行停工,在業(yè)主單位糾正違約行為后再行施工。有些工程項(xiàng)目經(jīng)過竣工驗(yàn)收后,業(yè)主方應(yīng)付的工程款如果未付足的,我們完全可以要求業(yè)主方將拖欠的工程款支付之后,再向其交付工程。根據(jù)《合同法》的規(guī)定,在工程竣工交付之后的六個(gè)月內(nèi),建筑施工企業(yè)享有工程價(jià)款的優(yōu)先受償權(quán),這一權(quán)利甚至優(yōu)先于銀行的抵押權(quán),作為建筑施工企業(yè),一定要用好用足這一權(quán)利,切實(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。與其他合同分供商分包商之間,對(duì)方要是存在違約情形的,要積極拿起法律武器維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。合同簽訂以后,參與合同談判的人員應(yīng)向相關(guān)人員進(jìn)行合同交底,將合同洽談中發(fā)現(xiàn)的對(duì)建筑施工企業(yè)有利和不利的條款統(tǒng)統(tǒng)向相關(guān)人員交代清楚,使施工管理人員在施工過程中加以注意,對(duì)我們有利的要積極索賠,爭取高收益,對(duì)己不利的要盡力避免。(五)建筑建筑施工企業(yè)是個(gè)高危行業(yè),除了日常經(jīng)營管理需要運(yùn)用法律外,黨風(fēng)廉政建設(shè)、職務(wù)犯罪等方面,同樣需要進(jìn)行普法教育建筑施工企業(yè)是腐敗案件易發(fā)、高發(fā)領(lǐng)域,深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育,加強(qiáng)倡廉反腐案例的學(xué)習(xí),特別是加強(qiáng)反腐倡廉的法律制度宣傳教育,包括刑法,刑事責(zé)任的承擔(dān),職務(wù)犯罪、貪污受賄的認(rèn)定等的學(xué)習(xí)和教育,能夠有效減少腐敗案件的發(fā)生。只有企業(yè)人員安全了,才有可能使得企業(yè)沿著正確的軌道運(yùn)行,確保企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。作為建筑施工企業(yè)必須大力加強(qiáng)企業(yè)普法宣傳工作,用法律來武裝自己,用法律的武器來避免風(fēng)險(xiǎn)。重視法律人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備,在大家施工能力和水平相當(dāng)?shù)那闆r下,你也許就贏在法律知識(shí)上。一方面使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營與市場(chǎng)接軌,滿足市場(chǎng)的需要,提高企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)和參與市場(chǎng)競爭的能力。另一方面是使企業(yè)在履約過程中維護(hù)自身的合法權(quán)益,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的承諾,體現(xiàn)企業(yè)的誠信,提升企業(yè)的品牌和形象,使企業(yè)更牢固地立足市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。淺談普法工作在建筑施工企業(yè)的具體實(shí)施@程淑麗$浙江金筑交通建設(shè)有限公司建筑施工企業(yè)伴隨著投資規(guī)模的擴(kuò)大,市場(chǎng)競爭的激烈,面臨的法律風(fēng)險(xiǎn)也越來越大,風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制就愈加顯得重要。當(dāng)前建筑施工企業(yè)員工的法律意識(shí)相對(duì)淡薄,為了使普法工作能更加順利地開展,本文簡要闡述了普法工作在建筑施工企業(yè)的具體實(shí)施。第三篇：普法宣傳資料宣 傳 資 料（普法專刊）全民法制宣傳教育活動(dòng)主要有哪些？⑴觀看電視臺(tái)《法制視點(diǎn)》等法制欄目。⑵接受普法資料和學(xué)習(xí)法律知識(shí)。⑶參加法律咨詢活動(dòng)。⑷因買假貨向消協(xié)投訴進(jìn)行維權(quán)。⑸閱讀報(bào)紙的法制報(bào)道。⑹遇到法律問題向律師、法律熱線進(jìn)行咨詢。⑺觀看法制專欄、板報(bào)。⑻參加普法考試等法律知識(shí)測(cè)試。⑼參加鄉(xiāng)村或社區(qū)組織的法律知識(shí)培訓(xùn)。（10）觀看法制文藝演出。（11）瀏覽普法網(wǎng)站。（12）中、小學(xué)生參加法律課、聽法制講座等。什么是“五五”普法？“五五”普法，是2006—2010年第五個(gè)五年法制宣傳教育的簡稱，是指從“一五”普法開始到現(xiàn)在正經(jīng)歷第五個(gè)五年的普法教育?！拔逦濉逼辗ǖ囊?guī)劃從何時(shí)開始到何結(jié)束？ “五五”普法的規(guī)劃從2006年開始實(shí)施，2010年組織考核驗(yàn)收。共分三個(gè)階段：2006年上半年，宣傳發(fā)動(dòng)階段。2006年下半年至2010年，組織實(shí)施階段。2010年，檢查驗(yàn)收階段?！拔逦濉逼辗傮w目標(biāo)是什么？通過第五個(gè)五年法制宣傳教育和法制實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng) 公民法律意識(shí)，提高公民法律素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念，提高依法行政和公正司法的能力；進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)政府和社會(huì)組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平?！拔逦濉逼辗ǖ墓ぷ髟瓌t是什么？答：“五五”普法的工作原則是：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持服務(wù)大局、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)持普治并舉?！拔逦濉逼辗ǖ闹饕蝿?wù)是什么？加強(qiáng)憲法和國家基本法律制度的宣傳教育；加強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)與整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)地方、基層和行業(yè)依法治理；大力推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位?！拔逦濉逼辗ǖ闹攸c(diǎn)學(xué)法對(duì)象有哪些？學(xué)法的側(cè)重點(diǎn)各有什么不同？法制宣傳教育的對(duì)象是一切有接受教育能力的公民。其中重點(diǎn)對(duì)象是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、職工和農(nóng)民。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法，重在提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法決策能力。公務(wù)員學(xué)法，重在提高公務(wù)員依法行政、公正司法能力。青少年學(xué)法，重在培養(yǎng)法制觀念。企 業(yè)經(jīng)營管理人員和職工學(xué)法，重在提高法律素質(zhì)和依法經(jīng)營能力。農(nóng)民學(xué)法，重在提高法律素質(zhì)。法制宣傳教育“一學(xué)三講”的內(nèi)容是什么？ 學(xué)法律，講權(quán)利，講義務(wù)，講責(zé)任?！胺闪M(jìn)”指的是哪六進(jìn)？“法律六進(jìn)”指的是法制宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。開展“