換戴大紅領(lǐng)巾發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-10-25 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為新的紅領(lǐng)巾—增—光—添—彩！謝謝大家！第五篇：五年級 少先隊教案 重戴領(lǐng)巾,重溫責(zé)任少先隊活動課 “重戴領(lǐng)巾，重溫責(zé)任”活動方案一、活動目標(biāo)通過重戴紅領(lǐng)巾，使少先隊員加深對紅領(lǐng)巾的認(rèn)識，進一步了解紅領(lǐng)巾的深刻含義。通過活動，激發(fā)隊員對少先隊組織的熱愛之情，自覺養(yǎng)成愛護紅領(lǐng)巾的習(xí)慣。通過活動，激發(fā)隊員的光榮感、責(zé)任感，并化為行動。二、活動準(zhǔn)備 嶄新的紅領(lǐng)巾三、活動課時 1課時四、活動過程（一）隊會儀式整隊、報告人數(shù)。全體起立、出旗、敬禮、禮畢。齊唱隊歌。（二）隊會內(nèi)容 第一板塊：心中的寶物主持人：隊員們，你們有沒有一樣特別寶貴的東西？雖然普通，也許值不了多少錢，但在你的心目中卻是千金不賣的寶貝。隊員1：我有一塊橡皮，是我三年級時的好朋友轉(zhuǎn)學(xué)前送給我的，我一直珍藏到現(xiàn)在也舍不得用。隊員2：我最寶貝的是一張和奶奶一起拍的照片，奶奶最疼我了，可是現(xiàn)在她已經(jīng)去世了。隊員3：我有一支鋼筆，是爸爸送給我的生日禮物，爸爸平時工作很忙，我很少看到他，但看到這支鋼筆我就像看到爸爸一樣。隊員4：我以前很調(diào)皮，讀書成績也不是很好，有一次我認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績有了進步，老師送給我一張小卡片，上面寫了幾句鼓勵的話，我一直把它當(dāng)寶貝一樣。主持人：聽了隊員們的介紹，我明白了，原來東西是否珍貴，不是看它值多少錢，而是它蘊含的不同尋常的意義和它背后不同尋常的動人故事。傾聽故事，引入主題 主持人：你們認(rèn)識李肇星爺爺嗎？你們想知道李肇星爺爺心里珍藏的寶貝是什么嗎？（李肇星簡歷；媒體出示錄音：“李肇星爺爺?shù)念I(lǐng)巾故事”，媒體出示照片和文字）輔導(dǎo)員：聽了這個故事，我感到熱血沸騰，激動不已。我們知道了原來李爺爺心中的寶貝是——紅領(lǐng)巾。第二版塊： 珍貴的領(lǐng)巾揭示課題，體會紅領(lǐng)巾對于李爺爺?shù)囊饬x主持人：多么令人感動！一條紅領(lǐng)巾在李爺爺心中珍藏了整整50年！李爺爺對紅領(lǐng)巾的感情是那么地深，那么地真摯！今天我們這節(jié)隊課的主題就是——重戴領(lǐng)巾，重溫責(zé)任。主持人：小小的一條紅領(lǐng)巾，為何李肇星爺爺對它有著如此深厚的感情，以至于50多年后想起仍激動不已？（隊員交流）隊員1：李爺爺是新中國第一批少先隊員，是非常光榮的，所以他特別珍惜。隊員2：紅領(lǐng)巾激勵著李爺爺努力學(xué)習(xí)，最后還成為了一名外交官，所以他對紅領(lǐng)巾的感情特別深厚?；貞涍^去，重溫自己對紅領(lǐng)巾的渴望與珍愛主持人：紅領(lǐng)巾伴隨著李爺爺從小認(rèn)真學(xué)習(xí)、服務(wù)他人、熱愛祖國，因此李爺爺直到兩 鬢蒼蒼依然將紅領(lǐng)巾珍藏在心中。我知道其實曾經(jīng)有一段時間，你們心里也把紅領(lǐng)巾當(dāng)成寶貝一樣，大家還記得是什么時候嗎？（隊員交流）隊員1：我記得兩年級的時候，我們舉行隆重的入隊儀式，我第一次戴上紅領(lǐng)巾，心情很激動，走在路上覺得自己特別神氣。隊員2：剛進小學(xué)的時候，我看到大哥哥、大姐姐都戴著紅領(lǐng)巾，很神氣的樣子
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