【文章內(nèi)容簡介】 家知道，北京是祖國的心臟，也是我們衷心向往的地方，29屆奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)就在這里的鳥巢、水立方隆重舉行。下面請(qǐng)聽小提琴獨(dú)奏《我愛北京天安門》！女：離開可愛的北京，讓我們到祖國遼闊的大草原上看看賽馬那激動(dòng)人心的壯觀場景吧！二胡——《賽馬》！男：中國是一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的國家，一方水土養(yǎng)育一方人，這片肥沃的土壤哺育了聰明的華夏兒女，哺育了智慧的炎黃子孫。女：中國人用自己的聰明才智，創(chuàng)造了居于世界前列的科學(xué)與文化，使我們屹立于世界民族之林。男：回憶過去，1840年鴉片峰火燃，帝國主義者，侵略我河山，給中國人民帶來了無比的災(zāi)難，我們?cè)谒罨馃嶂虚_始了艱難的跋涉。讓我們牢記這屈辱的歷史，不要讓這悲劇重演。請(qǐng)聽詩歌朗誦《七子之歌》。合：終于，我們迎來了新中國的成立。同學(xué)們，你們知道祖國的生日嗎？其實(shí)，這里面還有著鮮為人知的內(nèi)容呢！請(qǐng)聽《祖國的生日》。女：展望未來，勤勞、智慧的中國人意氣豐發(fā)地走向了一個(gè)嶄新的時(shí)代，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。男：這靠得就是傳統(tǒng)美德，靠得就是民族力量。女：然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變化，人們物質(zhì)生活水平的提高，我們的周圍也出現(xiàn)了一些“特殊”的現(xiàn)象，請(qǐng)聽我們班內(nèi)小記者在校園中的探訪報(bào)道：情景一：學(xué)校水房一個(gè)水籠頭正在嘩嘩的流水，而旁邊的人來人往，卻視而不見。情景二：學(xué)校食堂隨處可見吃剩的飯菜，有的饅頭還一口未咬就隨手扔掉了，有些同學(xué)卻不以為然地說：“現(xiàn)在都什么時(shí)候了，又不缺糧食，這點(diǎn)兒糧食對(duì)我來說算什么呀，吃不上口就扔唄！請(qǐng)大家針對(duì)這些現(xiàn)象展開講座各抒己見，發(fā)表自己的看法。學(xué)生A：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國革命最艱苦的時(shí)候，正是靠這種美德戰(zhàn)勝困難，最終取得勝利，現(xiàn)在雖然條件好了，但是傳統(tǒng)不能丟，要在我們身上得到延續(xù)和發(fā)展，忘記過去就意味著背叛。學(xué)生B：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。學(xué)生C：浪費(fèi)就是最大的犯罪。男：電視劇《其實(shí)不想走》里梁亮所生活的大西北，在他爺爺那一輩兒，一個(gè)人一生只能洗三回澡，出生一次，結(jié)婚一次，死后一次。在好些地區(qū)也只能靠積存的水來維持生活，電視廣告里不是說“如果人類無節(jié)度地浪費(fèi)水資源，那么我們看到的最后一滴水就是自己的眼淚！我想，咱們誰也不愿意這種悲劇發(fā)生，對(duì)吧？齊：對(duì)。我們一定要讓這種現(xiàn)象在身邊消失。男：謝謝大家的精彩發(fā)言，我們今天的幸福生活是靠老一輩們艱苦奮斗換來的，我們要盡己所能保護(hù)這些資源。女：我們要繼承老一輩的革命傳統(tǒng)，生命不息，奮斗不止，這是戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的法寶，是強(qiáng)大的民族力量。男：這種力量，使中華民族為人類文明的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。女；這種力量，引導(dǎo)著中國人民一步步走出黑暗，走向光明，走出低谷，走向高峰。男：我們站在新世紀(jì)的門檻上，遙望未來。女：我們沐浴在新世紀(jì)的陽光下，憧憬未來。合：清朝末年，改良主義者梁啟超有云：少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。我們肩負(fù)著祖國賦予我們的神圣使命，讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，時(shí)刻準(zhǔn)備著為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗，讓我們?yōu)樽鎳吒?，為祖國祝愿，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿祖國的明天會(huì)更加美好！全體同學(xué)合唱《歌唱祖國》在歌曲聲中班會(huì)結(jié)束。【活動(dòng)反思】愛國主義教育應(yīng)該從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，開展切實(shí)有效的德育活動(dòng)，并遵循一定的原則。1以教師的激發(fā)為主導(dǎo)。教師率先進(jìn)入角色，以真情實(shí)感來激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。圍繞主題引導(dǎo)學(xué)生參與各種興趣小組，從而激發(fā)起學(xué)生的興趣。2以學(xué)生為主體。充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性和自我教育潛力。讓學(xué)生人人參與活動(dòng)中，從體驗(yàn)中受到愛國情感教育。3以活動(dòng)為依托?；顒?dòng)在愛國情感教育中具有特殊地位?；顒?dòng)是內(nèi)容的載體，學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中會(huì)體驗(yàn)到愛國主義情感。4以環(huán)境為媒介。利用校園環(huán)境、班級(jí)氛圍、社會(huì)、家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國情感的陶冶?！爸袊?，我愛你！”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案——七（3）班崔佳活動(dòng)目標(biāo)：在建國60周年到來之季，通過舉行主題為“中國，我愛你！”的班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)他們的民族自豪感?；顒?dòng)地點(diǎn)：七（3）班教室活動(dòng)時(shí)間：2009年9月8日下午第三節(jié)課準(zhǔn)備工作：課件活動(dòng)過程：主持人：60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。前段時(shí)間，我們收看了中央臺(tái)“開學(xué)第一課”節(jié)目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會(huì)不由自主，發(fā)自內(nèi)心的吶喊“中國，我愛你！”這也正是本次班會(huì)課的主題。第一環(huán)節(jié)，神舟七號(hào)發(fā)射成功主持人：大家知道神舟七號(hào)發(fā)射上天的時(shí)間？神舟七號(hào)發(fā)射上天的地點(diǎn)？神舟七號(hào)發(fā)射上天的過程怎樣？學(xué)生回答后觀看相關(guān)發(fā)射時(shí)的視頻圖片。主持人：同學(xué)們，看完了神舟七號(hào)發(fā)射上天的精彩鏡頭，現(xiàn)在，你們有何感想？神舟七號(hào)發(fā)射成功有何意義？學(xué)生討論交流，代表發(fā)言。第二環(huán)節(jié)：國慶中暢談愛國情主持人：同學(xué)們知道今年的國慶是第幾個(gè)周年嗎？也請(qǐng)大家說說自己在國慶節(jié)期間都做過什么有意義的事情。學(xué)生討論交流小品表演：國慶節(jié)到了國慶節(jié)到了，三個(gè)好朋友去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，小華停下腳步對(duì)著國旗行注目禮，小明和小亮若無其事走過去，還叫小華快點(diǎn)走，小華說“升旗是一件很神圣的事情，應(yīng)該行注目禮”，小明覺得只有在國際社會(huì)中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，小亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會(huì)的舊中國沒有自豪感。主持人：誰才是真正的愛國？評(píng)論三人的觀點(diǎn)。主持人：比一比你能想到哪些愛國名句？“國破則家亡，國興則家昌、”“國家興亡、匹夫有責(zé)”我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同?！?趙博生我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個(gè)人？—— 裴多菲錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。—— 華羅庚我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！囆∑降谌h(huán)節(jié)：深情朗誦主持人：請(qǐng)同學(xué)們朗誦下列關(guān)于愛國的詩歌祖國啊 我親愛的祖國（舒婷）我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊祖國?。∥沂秦毨沂潜?