指導老師評語[5篇材料](編輯修改稿)
2024-10-25 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色。第二篇：指導老師評語學位申請書指導老師評語趙凱莉同學在碩士研究生學習期間嚴格要求自己，理論基礎和專業(yè)知識掌握扎實，具有較強的綜合分析及解決問題的能力，論文具有一定的研究價值和實際意義。對文獻資料內(nèi)容掌握較熟，實驗方案合理可行，并最終完成設計方案的驗證。論文不足之處在于分析不夠深入，實驗驗證不足。論文書寫格式規(guī)范，圖表清晰，科學態(tài)度嚴謹，達到碩士論文要求，滿足授予碩士學位的各項規(guī)定和要求，建議授予工學碩士學位。研究生學位論文指導教師評語趙凱莉的論文《銅漿油墨的制備及性能研究》在查閱大量文獻的基礎上，針對納米銅粉易氧化團聚的問題，提出了采用球磨銅粉作為導電填料制備銅漿油墨的設計方案。論文以將球磨銅粉與酚醛樹脂結合制備銅漿油墨，利用金相顯微鏡、Xray衍射儀（XRD）、掃描電子顯微鏡（SEM）、粘度測試儀等設備對所制備的銅漿油墨的粘度、固含量以及導電銅膜的微觀形貌、附著力、粗糙度和電阻率驚醒了測試和觀察。實驗結果得到論文論述簡練，目標明確、分析方法合理。所采用的Cu/SnO2制備觸頭材料，對現(xiàn)代制造系統(tǒng)中降低成本具有重要的實際意義,其結果滿足課題需求。作者寫作態(tài)度認真，實驗方案合理可行，論文寫作中圖表和格式規(guī)范,符合碩士學位論文撰寫要求。表明作者已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎和獨立從事相關科研工作的能力，建議授予其工學碩士學位。第三篇：指導老師評語指導老師評語論文分析……。該文選題合理，結構完整，論述比較清晰，對文獻把握較好，具有一定的專業(yè)知識和結合應用的能力。畢業(yè)論文過程中按時完成多階段的工作，具有一定的獨立工作能力。在論文的寫作過程中，能夠獨立的查找相關資料，與指導老師密切配合，按時完成了畢業(yè)文。該論文主題明確，結構較為合理，但文中作者個人觀點欠缺。優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術
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