【文章內容簡介】 people?！憋L險投資家對于人的因素在整個項目中的作用看得至關重要。再好的計劃若沒有執(zhí)行能力強大的團隊也可能淪為美麗的泡影。團隊的專業(yè)背景：云南財經大學會計學院會計信息系統(tǒng)專業(yè) 團隊的學歷水平：本科團隊的年齡分布：1923歲團隊核心：擁有一個廣闊的人際圈和較為豐富的經歷，同時，團隊隊員曾經經常合作，大家團結互助，形成一個穩(wěn)定的團隊和務實的團隊氛圍。: １、生活用品等２、舊報紙、舊書籍、舊紙箱，舊電器，廢塑料瓶、易拉罐等３、電腦數碼，電子產品等４、酒瓶等５、廢舊玻璃制品和金屬材料６、體育用品等７、衣物類８、輔導資料類，如字典，公務員考試、職稱考試等領域，舊考卷(高校周圍的復印店大多經銷舊考卷，兩三頁紙的舊考卷便宜的也要兩三元，有的舊考卷貴過專業(yè)書)。?? ：（但視具體情況而定）篇五：廢品回收創(chuàng)業(yè)策劃書大學生自主創(chuàng)業(yè)（廢品回收）1背景分析① 現在的校園，大學生的生活消費觀念發(fā)生了很大變化，由于消費觀念的變化，也使部分大學生追求更舒適的生活。調查過程中我們專門走訪了幾個經營2手自行車的老板，據他們反映：“所有送來的物品只是看起來舊了些，外觀沒有什么太大變化，只要翻新一下使用起來仍然很舒適。在和多位老板交談后，他們都坦誠說出了他們的看法：從經濟角度說，他們搞2手交易的，非常喜歡這類貨物，雖說是高價收購，其實都是低價購來。如2手自行車，拿到修理鋪翻新一下，則可以以三、四倍的回收價向市場銷售。從節(jié)儉角度看，“都是時髦惹的錯”，大學生丟失勤儉節(jié)約的良好習慣。他們追求的是以“時尚、潮流”為目② 由于該項行業(yè)具有一定的公益性，學校和學生在一定程度上會支持。據調查，回收2手自行車這一行業(yè)，50%的同學認為是可行的。③ 據調查，許多同學都有自己的自行車，而大部分想賣廢舊物品，在一定程度上但由于沒有一較為方便的服務中介，而導致學生亂扔廢舊物品。所以這一行業(yè)在大學里會有很大以市場，且數量較多，利潤可觀。④ 在學校雖有回收廢舊物的機構，但還是很多同學不知道它們的存在，還有許多同學不愿意特意為了那微薄的收益而跑一趟，因此很多同學寧愿將它們扔進垃圾箱。如果能夠在校園內建立一個深入宿舍的回收中介，這樣既方便了同學，又將同學眼里的垃圾變成“寶物”。綜上所述，在大學里回收廢舊物品有一定的可行性，有市場。：（1）總體思路：圍繞“廢舊物品回收”為主題。面向校園學生等為客戶群體。以環(huán)保等社會信念為契機。以調查訪問法，文獻研究法等系統(tǒng)地、正式地、意識地對真正的市場展開調查，檢驗假設條件。通過開展極有效的市場宣傳活動。聯合價值鏈合作各方。以做大做強為目標。（前期：定型；后期：做大規(guī)模）培養(yǎng)新思維。（2）定位: 以做大做強為目標。（前期：定型；后期：做大規(guī)模，不僅僅是局限我校，還可輻射學校周圍各大商家和學校。）一是定期性，即在一定程度上可以每個月固定在某一時間上門回收。這樣，既能減少一些可回收的廢舊品流失，又不至于活動過度頻繁而打擾到同學們的正常生活和學習，更能使同學們養(yǎng)成平時把廢舊物品整理好，等回收人員來回收。二是公益性。三是廣泛性，這次活動由于是面對全校區(qū)的學生的，且廢舊物數量較大、多，并具有持續(xù)性，因此影響較為廣泛。： ：： ⑴主要對象：在校大學生；⑵宣傳方式 ：通過廣宣和市場營銷的有效整合，將廣宣的作用實現了最大化，讓回收廢舊物品脫穎而出，有力的促進回收。將回收概念做到了深入人心，奠定市場回收的基礎，通過網點的完善，實現了傳播效果的最大化和產品傳遞渠道的最短化，體現整合營銷的市場功效。①宣傳單。在學校各大食堂門口進行分發(fā)：(制作要求：新穎，突出；宣傳目標：使在校大學生都能了解這一活動。宣傳方式:海報、雜志、校報等)；與社團合作（借助社團力量，在每幢宿舍張貼海報）；②建立專門的網站進行宣傳以及合作加盟聯系：隨著時代的發(fā)展以及電腦的普及，互聯網越來越成為人們與外界溝通和了解的主要工具。為此，我們打算在創(chuàng)辦的同時創(chuàng)辦屬于我們自己的網站。用網站的方式對我們的服務進行宣傳。達到網上回收與實地回收同步進行。還可以通過網站的宣傳來達到吸引合作加盟商的效果，能更好的將我們的事業(yè)做大做強。： ⑴ 商場（紙皮,啤酒瓶）、廣大學生 ⑵價格：可協商→回收價格對比 ：固定在每個月的某個時間通知回收站人員直接去宿舍收廢舊物品。若有大量的廢舊物，可直接通知聯系。：以塑料瓶為例：一個空塑料瓶回收1角，我們以7—8分在?；厥?，中間有 2至3分差距，然后乘以所得的總數量，得出利潤。盡管在短期來看，收入較少，但從長期來看，由于數量多，所得的利潤還是較為豐厚。由于收購廢舊物品的利潤是逐層遞減的，我們還可以聯系廢舊物品回收總站，那么我們有更大的利潤空間。：（1）融資方式：前期可以由隊員籌集（如果隊員想實施計劃的話）；后期可以尋找有意向的企業(yè)加入擴大規(guī)模，增強市場競爭力。（2）融資金額：前期備用流動金大概400元。團隊的專業(yè)背景：計算機工程技術職業(yè)學院團隊的學歷水平:大專團隊的年齡分布：1923歲團隊核心：擁有一個廣闊的人際圈和較為豐富的經歷，同時，團隊隊員曾經經常合作，大家團結互助，形成一個穩(wěn)定的團隊和務實的團隊氛圍。: １、生活用品（自行車）等２、舊報紙、舊書籍、舊紙箱，舊電器，廢塑料瓶、易拉罐等３、電腦數碼，電子產品等４、酒瓶等５、廢舊玻璃制品和金屬材料６、體育用品等７、衣物類８、輔導資料類，如字典，公務員考試、職稱考試等領域，舊考卷(高校周圍的復印店大多經銷舊考卷，兩三頁紙的舊考卷便宜的也要兩三元，有的舊考卷貴過專業(yè)書)等。三，分析： ：優(yōu)勢：我們這一團體本身是在學校內，其他的回收人員進入學校有困難，需要付出一筆不小的成本。劣勢：前期，沒有較為穩(wěn)定的銷售群體，我們的競爭力較小。同時，影響力在全校較小。還有許多同學不愿進行廢舊物品回收。競爭：學校已存在部分回收人員。（學校清潔工兼顧廢品回收）機會：以環(huán)保等社會信念為契機；規(guī)模；我們是在校學生，回收較為方便；價格競爭；我們回收范圍和影響較大（我們