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小學英語教師期末工作總結(編輯修改稿)

2025-10-25 00:23 本頁面
 

【文章內容簡介】 課的教學內容也必須要取其精華。我分析了新起點這套教材,通過多種教學手段和各種課堂活動鞏固舊知,為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好準備。同時完成教學各環(huán)節(jié)任務的時間在課前我都有一個整體的預設。每節(jié)課都在爭取更多的時間來讓學生進行練習鞏固。課堂教學的方式。對于年齡較小剛接觸英語的學生來說,他們活潑好動,注意力難以恒久,是否對英語產生興趣,關鍵是讓他們在課堂上帶著輕松愉快的感覺學習英語。課堂上我采用了大量的TPR教學法來進行教學活動,通過大量的英語指令讓學生聽后做,做中說,說中做,調動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。這樣的課堂學習氣氛較為熱烈,學生的學習情緒高漲,注意力較為集中,收到了很好的教學效果。同時,在TPR中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠,學生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學內容的認知,提高了他們對英語學習的興趣。情景教學法是在教學的起始階段我運用比較多的一種方法。其中之一是先創(chuàng)設一個情景,比如播放一段城市生活的錄像,讓學生猜出這是哪個城市,這不僅集中了他們的注意力,而且調動了他們積極思考大膽發(fā)言的熱情。從而讓學生掌握這一單詞的詞型和讀法,并為他們初步感知本單元學習的有關內容做好了鋪墊。游戲是學生們最喜愛的活動,所以我在課堂活動中運用的最多,并能讓學生在愉快的游戲中真正學到有用的知識是最最關鍵的問題。所以游戲活動我本著面向全體、趣味性與實效性相結合的要求來創(chuàng)設。在課堂實踐中可以說游戲活動的教學效果是喜憂參半,喜的是一部分活動真正達到了我課前預想的效果,比如在看水果猜單詞小組競賽中學生表現踴躍,小組之間競爭提高了他們進行活動的熱情,在每次猜水果單詞的過程中就是對該單詞的一次或多次鞏固記憶。憂的是一部分游戲還不適合小學生參與,雖然課前覺得自己設想很充分,課上已講好游戲規(guī)則,但大部分學生還是理解不了游戲怎么玩兒,以至于在活動中浪費了很多的時間。這需要我必須做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié),對課堂上各種活動可能會出現的問題有一個整體的預知,找到較好的解決辦法,同時每節(jié)課課后要求我對課上存在的問題必須要有反思,及時調整教學策略,制定出有效解決問題的辦法,提高課堂游戲活動的實效性。加強課堂紀律管理。要使紀律有保障,最重要的是備好課,讓教學活動具有吸引力。備課環(huán)節(jié)我必須考慮到要增強教學各環(huán)節(jié)的趣味性和節(jié)奏感,面向全體,將任務型教學貫徹始終,不給愛分心愛搞小動作的學生分散注意力的機會。對于可能在某個環(huán)節(jié)出現不守紀律的現象,比如做游戲的時候只能部分學生活動,其它未參與者應該如何做,我都在課前已做好安排,活動前提出具體要求,這樣就能保證學生活而不亂。在平日教學中我總愛穿插一些小故事講給孩子們聽。這些故事也許是我以前經歷的,也許是剛剛發(fā)生的,都很有教育意義。比如課上有的孩子愛拿著鉛筆回頭,這樣做很不安全,也影響后面同學聽課。隨即我就把自己親身經歷的小故事講給他們聽。這些故事都不會很長,也不會具體告訴他們必須怎樣做,但是往往這些小故事能讓他們集中精神,引起他們的思考,指導他們在課堂上應該怎樣做。起到了一定的效果。還有就是對課堂紀律表現較好的部分集體給以較高的評價。幫助一部分學生做出正確的選擇,帶動其他的學生一起遵守紀律,這也是我在課堂紀律管理中常用的策略之一。在這一學期里,很多領導和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵。在此,我再一次對你們表示真誠的感謝。很多同志的工作智慧和奉獻精神都為我樹立了榜樣,在今后的工作中我會更加努力,潛心培養(yǎng)永平小學的蓓蕾。第五篇:小學英語教師個人期末工作總結教育教學工作是一個不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),下面就是小編給大家?guī)淼男W英語教師個人期末工作總結范文,希望能幫助到大家!小學英語教師個人期末工作總結范文一本學期,我擔任四(五)五(三)、五(四)、五(五)班的英語教學工作,結合本校的實際條件和學生的實際情況,我在工作中從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,現對本學期教學工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。一、思想方面全面貫徹教育教學方針。認真學習《法》、《法》、《日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。二、在教學工作方面教學中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性,一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益非淺。因此,平時,我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內容及重點、難點,同時還要能根據學生的實際情況,采用不同的教學方法。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。三、在課堂教學中在課堂上,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質疑,注重師生互動、生生互動的教學,充分調動學生的學習積極性。在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書。在課堂或課后,及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣,課前多朗讀,課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講,把老師講的內容真正聽懂,不是似懂非懂。課后認真完成配套練習,不懂的地方,多向老師或成績好的學生請教。調動優(yōu)生給差生補課,取得了不錯的成效。四、自身的學習雖然自己在英語教學上下了不少功夫,但是仍然避
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