【文章內(nèi)容簡介】 我就想第一個(gè)到達(dá)對岸而已?。┑蠈吘故抢蠈?，在前面我們又遇到了湍急的水流，我被沖了下去，那個(gè)大人卻游上去了！最后我們都安全到岸。大伙都拿出各自的工具，有的釣螃蟹，有的撈鍵子。我們6人決定撈蜆子，只見其中一個(gè)叔叔拿出2個(gè)工具，放到江里，拉住后面的繩子，往上拖，清洗后，網(wǎng)底露出，許多蜆子。我也躍躍欲試，但我畢竟是新手，第一次撈上來的子不太多，后來我又去挑子，大的挑出來，小的挑回去，繼續(xù)長大，看著眼前的沙灘上放著一堆堆的蜆子，挑的眼花繚亂。我們在網(wǎng)中還發(fā)現(xiàn)了‘外來者’，如螃蟹。還有一種紅色的跟蚯蚓很像的蟲子，聽大人們說這叫紅蚯蚓，可以用來做釣魚用的魚餌。我們邊走邊撈。后來，我們移動(dòng)到前方的小島上，往小島上方走，穿過一片草叢來到一片菜地，里面種著各種蔬菜還有很多花，當(dāng)然我們來這兒的目的并不是偷菜偷花，而是捉螃蟹，看地上一個(gè)個(gè)的螃蟹洞，里面就住這五花八門，大小不一的螃蟹，我突然看見前方有一只碩大的螃蟹，急忙沖上前去，把他捉住，但那只螃蟹比我更聰明，急忙躲進(jìn)洞里。大人們說捉螃蟹也有技巧，要進(jìn)拿根木棍，用木棍把螃蟹逼出來，然后雙手按住鉗子，便能捉住。大家都開忙，大人們畢竟還是有經(jīng)驗(yàn)的，捉了很多，我和妹妹雖也在忙，但?成績?不佳，才捉了幾只，其中還有兩個(gè)小插曲，第一個(gè)是妹妹再捉一個(gè)體型中等的螃蟹時(shí)，竟被那鋒利的鉗子夾破皮，鮮血直流！后面他就小心翼翼，對那鉗子產(chǎn)生的恐懼！第二個(gè)是我在捉一只體型中等的螃蟹時(shí)，那只螃蟹竟?舍鉗逃命?！竟把鉗子死夾著我的手指，自己逃命！后來我們大家滿載著歡樂和喜悅回家了。第一學(xué)期頒獎(jiǎng)典禮周三下午，我們初一、二年段在臺(tái)三小的禮堂里舉行了頒獎(jiǎng)典禮。周三下午第一節(jié)課后，我們初一年段集中在雨蓋操場，準(zhǔn)備出發(fā)。我們隊(duì)伍浩浩蕩蕩地朝臺(tái)三小進(jìn)發(fā)，規(guī)模挺大的，隊(duì)伍像一條長龍，過街時(shí)，車輛都為我們讓路，路人疑惑地眼光看著我們。到了校門口，走上一個(gè)斜坡，穿過一條條過道來到禮堂，我們各班，依次坐下，有許多同學(xué)都帶了筆和本子，也有大半個(gè)年段的同學(xué)帶了作業(yè)，當(dāng)然我也不例外。我們先看了一會(huì)的視頻，接著一切準(zhǔn)備好后，兩個(gè)同學(xué)就宣布頒獎(jiǎng)典禮開始了！陳林老師按班級(jí)順序，宣讀了進(jìn)前100各和單科狀元的名單，當(dāng)念到我名字時(shí)，我的心提到了嗓子眼，跟著其他同學(xué)到了后臺(tái)做準(zhǔn)備。雖然心里想著別害怕！要自信！這是我努力得來的，要放輕松點(diǎn)！但上臺(tái)時(shí)腳好像不聽使喚似的，不自覺地抖了起來，雖然不是太明顯，但我知道腳已經(jīng)軟了，心里有些發(fā)慌。我接過老師遞來的獎(jiǎng)狀，我是第二次，我很自豪，很激動(dòng)，很高興……心情無法用言語表達(dá)，很復(fù)雜，但同時(shí)也多了傷和擔(dān)憂；我一下次還能再站在這個(gè)舞臺(tái)上嗎？我能堅(jiān)持到最后，笑到最后嗎？重重的擔(dān)憂纏繞在心頭。我現(xiàn)在在想什么呀！怎么能說這種喪氣話呢！要自信！要相信自己！想到這里，我大膽把頭抬了起來，面對臺(tái)下400多名同學(xué)及一些我們努力付出的老師，而且還看到了一個(gè)我最親的人！——妹妹！他用眼神告訴我要自信，不能害怕，站在臺(tái)上，你就是最棒的！我接受了這一系列的?眼神信息?，心里也充滿自信，內(nèi)心深處有一種聲音：我要站在這個(gè)舞臺(tái)，要堅(jiān)持到最后！直到初三的時(shí)候，我依然能夠笑著站在這里！從這天起我的心里就發(fā)生了變化：我要改變，要超越自己！三年后成為雄鷹，在藍(lán)天上自由翱翔！丑小鴨和我《丑小鴨》這個(gè)故事很多人都讀過，講的就是一只天鵝蛋不小心丟在了養(yǎng)鴨場里，丑小鴨從孵出來那天開始受盡了折磨，最終丑小鴨蛻變成里一只美麗的白天鵝。從小學(xué)升入初中，再從初一上到初一下，我也在逐漸變化著，也慢慢地從一只丑小鴨變成一只白天鵝蛻變成一只美麗的白天鵝……自從進(jìn)了華倫，我第一階段地蛻變就是——責(zé)任感強(qiáng)了！以前做一件事，從不考慮后果如何，只想著責(zé)任又不是我一個(gè)人承擔(dān)的；怕什么！但現(xiàn)在不一樣了，不管做任何事，我都會(huì)考慮周全后才做了決定，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都應(yīng)該對自己所做的任何事負(fù)起全責(zé)！要做有責(zé)任感的人！我們現(xiàn)在已經(jīng)不小了，是時(shí)候承擔(dān)責(zé)任，完成蛻變的一階段的時(shí)候了。第二階段——學(xué)習(xí)自主了，不用家長再三督促著做作業(yè)了！從小學(xué)一年級(jí)開始，我就沒有養(yǎng)成先做在玩地學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以作業(yè)都做的很遲。但進(jìn)入華倫后，雖然開始時(shí)還不適應(yīng)初中的作業(yè)量及其難度，但久而久之我漸漸去摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。終于，功夫不負(fù)有心人——我找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并熟練地將其運(yùn)用起來，從初一上到初一下，我學(xué)的是越來越輕松。成績也保持在前100名以內(nèi)，當(dāng)然這還不是我最理想的，我希望能爭取保持在前50名以內(nèi)，所以還有很多事等著我去做，我努力的空間還有很大！第三階段——團(tuán)結(jié)集體的意識(shí)更強(qiáng)烈！到了滑輪后，我剛開始還沒能交什么朋友，但后面通過自己的努力，我的朋友也變得多起來。我當(dāng)上了班級(jí)里的一個(gè)小官——宣傳委員。在我眼里宣傳委員只是個(gè)芝麻小官！我原本想當(dāng)副班長的，可惜……但我錯(cuò)了，沒有宣傳委員就沒有美麗的教室，只有經(jīng)過精心布臵，班級(jí)才會(huì)美，學(xué)習(xí)環(huán)境也好，學(xué)習(xí)熱情也就更高了！但我們也需要同學(xué)們的協(xié)助，大家一起布臵，這就是團(tuán)結(jié)的班集體！有福同享，有難同當(dāng)！我相信等待我的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)會(huì)更多，只有不斷磨練自己，才能從一只丑小鴨蛻變成一只美麗的白天鵝！跳繩比賽這周三下午，我們初一、二年段匯集在操場上，舉行了一次規(guī)模中等的跳繩比賽。那天下午，各方?武林高手?匯聚一堂，將要在?擂臺(tái)上?切磋功夫。首先進(jìn)行的是個(gè)人比賽，有四個(gè)人項(xiàng)目，分別是：并腿跳1分鐘，交叉條30秒，蹲跳30秒，雙搖30秒。有男、女區(qū)分比賽。只聽哨聲一響，那一根跟繩，跟風(fēng)火輪似的飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，隨著選手們一上一下有節(jié)奏地跳動(dòng)，繩子也似乎轉(zhuǎn)動(dòng)的富有節(jié)奏了些。有的同學(xué)，臉漲得通紅，兩條腿像上了發(fā)條似的，不停地跳著，眼珠子似乎都要蹦出來了。但沒有一個(gè)同學(xué)放棄過，盡管有的跳的不是很好，但沒有任何一人在偷懶或放棄，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到個(gè)人榮譽(yù)還關(guān)系到了班級(jí)榮譽(yù)！所以大家即使再累，也都咬牙堅(jiān)持下來，我覺得有這一點(diǎn)他們已經(jīng)是最優(yōu)秀的了。當(dāng)然，最后激動(dòng)人心的當(dāng)然還是最后的壓軸戲——花樣長繩。真是讓我們大開眼界??！先是初一（2）班出場，剛開始都不怎么樣，但是有一個(gè)環(huán)節(jié)，最厲害，他們自稱?鯉魚跳龍門?的那一招式。就是兩根長繩分別往不同方向轉(zhuǎn)，而同