慰問(wèn)簡(jiǎn)報(bào)(編輯修改稿)
2024-10-25 00:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)的路線，逐一走訪參觀。主題文化墻展示了我校的核心理念、?；?、三風(fēng)一訓(xùn)及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，總覽陽(yáng)光教育特色。幼兒園小朋友的陽(yáng)光律動(dòng)——拍籃球展示，呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)們不斷贊許。書(shū)法教室，門(mén)衛(wèi)吳云良書(shū)法已經(jīng)過(guò)了九級(jí)，任小葵花書(shū)畫(huà)苑的指導(dǎo)教師，孩子們傳承書(shū)法國(guó)粹。小葵花創(chuàng)意工坊的布貼畫(huà)，作品豐富，充滿(mǎn)童趣。校園文化展示牌是校園中一道亮麗的風(fēng)景線，分別是孩子們精心制作的葵花籽畫(huà)、童心繪制的七彩畫(huà)作、師生的書(shū)畫(huà)作品。小葵花舞蹈隊(duì)春意盎然的《春曉》，在舞蹈老師的指導(dǎo)下，衣袂飄飄，紅扇飛揚(yáng)，陽(yáng)光向上。幼兒園和一二年級(jí)孩子的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》，將吟唱與誦讀完美結(jié)合，手持向日葵，誦出我校的文化底蘊(yùn)。少隊(duì)室集中展示了我校多年來(lái)獲得的錦旗，一面面錦旗猶如一枚枚勛章，品學(xué)優(yōu)銀行培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣功不可沒(méi)。圖書(shū)室是陽(yáng)光閱讀模式的精彩展示，閱讀老師根據(jù)自編《陽(yáng)光誦讀手冊(cè)》進(jìn)行教學(xué)，傳遞快樂(lè)閱讀的精髓?；犹K展示更是精彩絕倫，繩舞飛揚(yáng)，躍動(dòng)陽(yáng)光，收獲領(lǐng)導(dǎo)們的陣陣掌聲。一路上，領(lǐng)導(dǎo)們親切慰問(wèn)師生，肯定了陽(yáng)光教育的階段性成果，并提出了殷切的希望。家校共建陽(yáng)光校園，我們已經(jīng)在路上。有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們的陽(yáng)光教育之路會(huì)走得更堅(jiān)實(shí)，更穩(wěn)定。第三篇：慰問(wèn)簡(jiǎn)報(bào)篇一：慰問(wèn)簡(jiǎn)報(bào) 簡(jiǎn)報(bào)尊師重教 春暖心間 —記市七小2010年春節(jié)慰問(wèn)教師活動(dòng)春節(jié)將至，市七小校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席帶著慰問(wèn)金慰問(wèn)品和全校教師的祝福，迎著刺骨的寒風(fēng)，頂著鵝毛大雪走訪慰問(wèn)了學(xué)校困難教師、單親教師、病休教師、退休教師，給他們帶去了春節(jié)的祝福和問(wèn)候。在走訪期間，校領(lǐng)導(dǎo)格外關(guān)切退休教工的身體健康狀況，不時(shí)叮囑老同志要學(xué)合理地安排好晚年生活，樂(lè)觀開(kāi)朗，職科加強(qiáng)鍛煉，注意身體，關(guān)切地提醒老同志近期天氣惡劣，冰凍路滑，盡量不要外出，以保證安全。對(duì)老同志退休前為學(xué)校所做的突出貢獻(xiàn)深表感謝，并希望老教師們一如既往地支持學(xué)校的發(fā)展。在病休及特困職工家里，校 活中 生活 康，學(xué)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他們身體狀況，生還有什么困難，鼓勵(lì)他們勇于面對(duì)中的不幸與困難，爭(zhēng)取早日恢復(fù)健校將一如既往地關(guān)注和關(guān)心他們，最后，校長(zhǎng)代表學(xué)校向教師們送上慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，并致以誠(chéng)摯的祝福，祝教師們身體健康，生活幸福，新年愉快。受訪的教師對(duì)學(xué)校的關(guān)心表示衷心的感謝，為學(xué)校的跨越式發(fā)展而感到欣喜，對(duì)學(xué)校的未來(lái)充滿(mǎn)信心。石嘴山市第七小學(xué)姚志軍二〇一〇年二月十日篇二：慰問(wèn)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)報(bào) 青石嘴鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)第 期 2014年12月11日“愛(ài)老敬老”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在“2
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