教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度(編輯修改稿)
2025-10-25 00:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 必須依法治教，以德行教，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生，狠抓班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，積極推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，積極進(jìn)行教改，提高教育教學(xué)水平。三、管理方案要求教師有事必須請(qǐng)假。為了保證學(xué)生的安全，教師不準(zhǔn)無(wú)故地遲到或早退，每天下午放學(xué)后，學(xué)生全部離開(kāi)學(xué)校，教師檢查沒(méi)有問(wèn)題并安排好守校事宜后方可離開(kāi)學(xué)校。在遲到、早退或缺席期間，所教班級(jí)出現(xiàn)不安全的事故，由該教師承擔(dān)一切責(zé)任。故意不完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)或不按時(shí)完成任務(wù)的，發(fā)現(xiàn)一次，當(dāng)年考核不能評(píng)優(yōu)，二次以上者，當(dāng)年考核為不合格。不填寫或不認(rèn)真填寫校務(wù)日志、班務(wù)日志的值日教師，發(fā)現(xiàn)一次扣量化分5分，并對(duì)該教師進(jìn)行批評(píng)教育，經(jīng)教育不改的，當(dāng)年考核定為不合格，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)鎮(zhèn)中心校處理。發(fā)現(xiàn)備課不認(rèn)真或者不備課就上課的教師，一次扣量化分2分，并對(duì)該教師進(jìn)行批評(píng)教育。發(fā)現(xiàn)不批改作業(yè)或者不認(rèn)真批改作業(yè)的教師，每次扣量化分2分。發(fā)現(xiàn)所教班級(jí)的教室、衛(wèi)生區(qū)出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象的，每次扣量化分2分，并對(duì)該教師進(jìn)行批評(píng)教育。教師在學(xué)校內(nèi)部吵架、打架，每人每次扣量化分5分元，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)鎮(zhèn)教委。發(fā)現(xiàn)在社會(huì)上做有損學(xué)校名譽(yù)之事的教師（如打麻將、斗地主、酗酒鬧事等）學(xué)校給予警告，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)鎮(zhèn)教委處理。教師要隨時(shí)保證衣著整潔大方，不穿拖鞋進(jìn)教室上課。發(fā)現(xiàn)每次扣量化分2分。1上課時(shí)不講普通話的，發(fā)現(xiàn)每次扣量化分1分，并對(duì)該教師進(jìn)行批評(píng)教育。1班主任及任課教師每學(xué)期要進(jìn)行家訪，并做好訪談?dòng)涗洝?公派外出學(xué)習(xí)、辦事、開(kāi)會(huì)的教師，負(fù)責(zé)人必須提前安排好該教師的一切工作，否則出現(xiàn)誤工、誤課及安全事故的，扣負(fù)責(zé)人量化分2分，并且由負(fù)責(zé)人承擔(dān)一切責(zé)任。1教師每學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié)課，少聽(tīng)一節(jié)扣1分。以上制度望全體教師認(rèn)真遵守執(zhí)行，否則一經(jīng)核實(shí)，即追究負(fù)責(zé)人、相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。教研教改工作制度學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的開(kāi)展主要是課堂教學(xué)，而課堂教學(xué)的質(zhì)量如何，要看各種教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。因此，根據(jù)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合教研室的工作安排。我們準(zhǔn)備以“磨課”工作為抓手，開(kāi)展“觀摩課”、“引路課”、“主題開(kāi)放課”、“學(xué)科研討課”、“校本教研活動(dòng)”。一、具體活動(dòng)安排：繼續(xù)開(kāi)展磨課活動(dòng)。首先參加教研室組織的“名師”新課程觀摩課，然后組織教師開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)磨課、區(qū)域磨課。開(kāi)展各科教學(xué)“學(xué)科研討課”。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。參加活動(dòng)的教師自己選材、備課。教師利用辦公時(shí)間進(jìn)行研討。開(kāi)展好主題開(kāi)放課活動(dòng)。首先確定主題，圍繞主題確定方案，按方案要求以開(kāi)展好主題開(kāi)放課活動(dòng)。開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。我們要廣泛深入開(kāi)展以校為本的新課程研究工作，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，與廣大教師共同備課，聽(tīng)課，共同研究解決新課程教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，普遍性問(wèn)題，以便更好的解決教師教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。開(kāi)展教師專業(yè)技能大賽，也就是教師的崗位練功。要求教師能說(shuō)課、能寫教學(xué)設(shè)計(jì)、能制作課件、能寫敘事文章、能利用媒體上課。二、要求：，重視到位，納入日程。、記錄、總結(jié)?？蒲姓n題申報(bào)立項(xiàng)制度課題申報(bào)（1）課題申報(bào)實(shí)行限時(shí)申報(bào)，每年一度。課題申報(bào)到4月15日截止，逾期不予受理。（2）申報(bào)課題以教研組、學(xué)科組、各職能組織或個(gè)人為單位，校課題規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組在各課題中擇優(yōu)推薦。（3）課題申報(bào)者須呈送課題研究方案。（4）A類、B類課題的申報(bào)人必須具有高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)（職務(wù)）職稱。如果申報(bào)人不具備上述條件的，須由同一人專業(yè)一名高級(jí)職稱或兩名中級(jí)職稱人員推薦。課題申報(bào)人系課題負(fù)責(zé)人。（5）每一申報(bào)人同一時(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)的D類及其以上研究課題不得多于兩項(xiàng)，同一類的研究課題只能一項(xiàng)。沒(méi)有充足理由未完成所負(fù)責(zé)課題的研究人員，不得申報(bào)新的研究課題。（6）申報(bào)課題，申報(bào)人須按規(guī)定填寫《科學(xué)研究課題申報(bào)表》，一式二份，一份送上級(jí)相關(guān)部門，一份留底。經(jīng)過(guò)教科組評(píng)審，決定推薦申報(bào)市級(jí)以上課題的，再按有關(guān)規(guī)定填寫相應(yīng)的申報(bào)表。申報(bào)必須經(jīng)申報(bào)人所在教研組審核，承擔(dān)信譽(yù)保證。立項(xiàng)原則（1）課題應(yīng)具有先進(jìn)性、實(shí)用性、可行性，對(duì)教育的改革與發(fā)展有重要的
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