教師政治學習和業(yè)務(wù)學習制度(編輯修改稿)
2024-10-25 00:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 必須依法治教，以德行教，杜絕體罰或變相體罰學生，狠抓班級教育教學質(zhì)量的提高，積極推進素質(zhì)教育、不斷加強教學研究，積極進行教改，提高教育教學水平。三、管理方案要求教師有事必須請假。為了保證學生的安全，教師不準無故地遲到或早退，每天下午放學后，學生全部離開學校，教師檢查沒有問題并安排好守校事宜后方可離開學校。在遲到、早退或缺席期間，所教班級出現(xiàn)不安全的事故，由該教師承擔一切責任。故意不完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)或不按時完成任務(wù)的，發(fā)現(xiàn)一次，當年考核不能評優(yōu)，二次以上者，當年考核為不合格。不填寫或不認真填寫校務(wù)日志、班務(wù)日志的值日教師，發(fā)現(xiàn)一次扣量化分5分，并對該教師進行批評教育，經(jīng)教育不改的，當年考核定為不合格，情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。發(fā)現(xiàn)備課不認真或者不備課就上課的教師，一次扣量化分2分，并對該教師進行批評教育。發(fā)現(xiàn)不批改作業(yè)或者不認真批改作業(yè)的教師，每次扣量化分2分。發(fā)現(xiàn)所教班級的教室、衛(wèi)生區(qū)出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象的，每次扣量化分2分，并對該教師進行批評教育。教師在學校內(nèi)部吵架、打架，每人每次扣量化分5分元，情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)教委。發(fā)現(xiàn)在社會上做有損學校名譽之事的教師（如打麻將、斗地主、酗酒鬧事等）學校給予警告，情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)教委處理。教師要隨時保證衣著整潔大方，不穿拖鞋進教室上課。發(fā)現(xiàn)每次扣量化分2分。1上課時不講普通話的，發(fā)現(xiàn)每次扣量化分1分，并對該教師進行批評教育。1班主任及任課教師每學期要進行家訪，并做好訪談記錄。1公派外出學習、辦事、開會的教師，負責人必須提前安排好該教師的一切工作，否則出現(xiàn)誤工、誤課及安全事故的，扣負責人量化分2分，并且由負責人承擔一切責任。1教師每學期至少聽15節(jié)課，少聽一節(jié)扣1分。以上制度望全體教師認真遵守執(zhí)行，否則一經(jīng)核實，即追究負責人、相關(guān)責任人的責任。教研教改工作制度學校的中心工作是教學工作，教學工作的開展主要是課堂教學，而課堂教學的質(zhì)量如何，要看各種教學活動的開展。因此，根據(jù)教育工作會議精神，結(jié)合教研室的工作安排。我們準備以“磨課”工作為抓手，開展“觀摩課”、“引路課”、“主題開放課”、“學科研討課”、“校本教研活動”。一、具體活動安排：繼續(xù)開展磨課活動。首先參加教研室組織的“名師”新課程觀摩課，然后組織教師開展好網(wǎng)絡(luò)磨課、區(qū)域磨課。開展各科教學“學科研討課”。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。參加活動的教師自己選材、備課。教師利用辦公時間進行研討。開展好主題開放課活動。首先確定主題，圍繞主題確定方案，按方案要求以開展好主題開放課活動。開展好校本教研活動。我們要廣泛深入開展以校為本的新課程研究工作，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，與廣大教師共同備課，聽課，共同研究解決新課程教學中的實際問題，普遍性問題，以便更好的解決教師教學中的現(xiàn)實問題。開展教師專業(yè)技能大賽，也就是教師的崗位練功。要求教師能說課、能寫教學設(shè)計、能制作課件、能寫敘事文章、能利用媒體上課。二、要求：，重視到位，納入日程。、記錄、總結(jié)?？蒲姓n題申報立項制度課題申報（1）課題申報實行限時申報，每年一度。課題申報到4月15日截止，逾期不予受理。（2）申報課題以教研組、學科組、各職能組織或個人為單位，校課題規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組在各課題中擇優(yōu)推薦。（3）課題申報者須呈送課題研究方案。（4）A類、B類課題的申報人必須具有高、中級專業(yè)技術(shù)（職務(wù)）職稱。如果申報人不具備上述條件的，須由同一人專業(yè)一名高級職稱或兩名中級職稱人員推薦。課題申報人系課題負責人。（5）每一申報人同一時間內(nèi)負責的D類及其以上研究課題不得多于兩項，同一類的研究課題只能一項。沒有充足理由未完成所負責課題的研究人員，不得申報新的研究課題。（6）申報課題，申報人須按規(guī)定填寫《科學研究課題申報表》，一式二份，一份送上級相關(guān)部門，一份留底。經(jīng)過教科組評審，決定推薦申報市級以上課題的，再按有關(guān)規(guī)定填寫相應(yīng)的申報表。申報必須經(jīng)申報人所在教研組審核，承擔信譽保證。立項原則（1）課題應(yīng)具有先進性、實用性、可行性，對教育的改革與發(fā)展有重要的
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