快樂是一種體驗(編輯修改稿)
2024-10-24 23:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，于是該主人就向他同事炫耀，主人說5+1等于多少？小狗就會旺旺叫6聲。10—7等于多少？狗就會叫3聲。有一天主人向他同事說:我家的狗瘋了，昨晚叫了一晚。同事笑著說：我昨晚問了你家小狗100萬加100萬等于多少？同學(xué)們哈哈大笑。所以，我們可以通過一些謎語、笑話或者某個經(jīng)典片段等來喚起學(xué)生的無意注意，讓學(xué)生放松一下，減少學(xué)生學(xué)習(xí)時的疲勞，增強學(xué)習(xí)效果?？傊?，數(shù)學(xué)具有抽象性、嚴密性、邏輯性。傳統(tǒng)的教學(xué)讓學(xué)生更多的體驗到的是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥，因此，我們有必要通過一些策略和手段，讓我們的數(shù)學(xué)課堂快樂起來，讓我們的學(xué)習(xí)更有積極性和主動性。參考文獻：［1］出自皮亞杰的《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》［2］出自孔子的《》［3］出自馬斯洛的《動機論》第二篇：讀書是一種快樂讀書是一種快樂東江街道鯉魚江完小四（5）班袁浩民指導(dǎo)老師：鄧曉鋒球場上，揮汗如雨，盡享運動暢快，是一種快樂；餐桌前，大快朵頤，品嘗媽媽做的美味飯菜，是一種快樂；暑假中，海邊度假，迎著朝陽，在沙灘上挖螃蟹、撿貝殼，是一種快樂。而我認為，靜坐在書桌前，抱一本心愛的讀物，在書海里暢游，才是最大的快樂。三歲時，我一識字，就開始了讀書。那時候，我看的還是一些故事書，什么《海的女兒》《小紅帽》啊，可沒過多久，我就感到了厭煩，把它們?nèi)釉谝贿?，跑到電視機前去看精彩的動畫片了。四歲時，在媽媽的要求下，那幾本可憐的書才被我撿回來?？烧挥?0多字的童話已經(jīng)不能再滿足我的胃口。這時，主宰全場的就成了它——漫畫書。那精彩的插圖，搞笑的故事，深深吸引了我。我感覺漫畫就是世界上最好看的書，很顯然我錯了。在我六歲的時候，這個觀念徹底發(fā)生了改變……一個晚上，我纏著爸爸給我講故事，爸爸說：“有這么三個人，分別姓劉、關(guān)、張，他們呢，結(jié)為了異姓兄弟，后來一起打仗，爭奪江山……這就是‘桃園三結(jié)義’?！蔽乙幌伦泳捅贿@個故事吸引。從那天起，每天晚飯后，都要讓爸爸給我講這樣的故事，什么“溫酒斬華雄”“諸葛亮三氣周瑜”，后來我才知道這是《三國演義》?！拔乙惨?！”在我央求下，爸爸給我買一來了整套《三國演義》。這本“話說天下大勢”的《三國演義》，里邊有太多太多的英雄人物，義薄云天的關(guān)羽，有勇有謀的張飛，武藝高強的趙云，真是“一時多少豪杰”。我好喜歡他們，這可比漫畫書有意思多了?！度龂萘x》開啟了我閱讀的大門，激發(fā)了我對歷史的濃厚興趣。從那時起，我就開始讀三國、讀《史記》，看水滸傳，我知道了為什么史記是“史家之絕唱，無韻之離騷”，還明白了一個國家為什么會誕生和滅亡……我懂得了很多課本中學(xué)不到的道理。今年我10歲，這幾年我讀的書不算多，但讀書真的讓我很快樂，更讓我獲益匪淺。我一定要把讀書的習(xí)慣保持下去。讀書，真是一件快樂的事。第三篇：快樂是一種能力尊敬的黨組織：黨課的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我的思考還在繼續(xù)，我想充分運用在黨課中學(xué)到的理論分析現(xiàn)實生活中的問題。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)很多人抱怨自己不快樂，所以我想就這個問題談?wù)勎业睦斫?。西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性?，F(xiàn)實生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么?因為快樂是一種能力。能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天
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