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正文內(nèi)容

學生綜合實踐自我評價(編輯修改稿)

2025-10-24 23:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在想起來很后悔,不應(yīng)該和他發(fā)生矛盾,我自己懶不做事,還動手打他,他沒有告訴老師,而且在展示各組資料的時候,也沒說我沒做資料和他打罵。我非常感謝他,從那以后,我天天在做事了,也不懶了,也沒有和他發(fā)生過打罵的事情,我們兩個人的感情也變深了。綜合實踐活動自我評價3回想這學期我和我們組做的39。事,我覺得很不錯,比如:我們組成果展示時,大家表現(xiàn)很好,得到了大家的掌聲。不過組員們有時為了一點小事經(jīng)常吵,但也有團結(jié)的時候,像大家一起討論怎么分工,共同整理資料……。組內(nèi)有一個同學到成果展示時什么都沒做,但我們還是原諒了她,希望她以后一定要改變。回想三年級時自己的組什么都沒做,在看看現(xiàn)在,我們仿佛長大了許多,而且我也能一個人獨立做事了,再就是以前我性格內(nèi)向,現(xiàn)在開朗了許多。我希望我在下學期做的比這次更好。綜合實踐活動自我評價4初中是一個小社會,步入初中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的39。不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)初中生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的39。財富。作為初中生,我們要了解社會,深入基層,深刻地學習黨和國家的方針政策,為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。此次實踐之行,是系科給了我學習實踐的機會,是系科給了我們極大的支持和信任,我們作為國家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的初中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路?!捌D辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。綜合實踐活動自我評價5以前,對綜合實踐活動課有些許迷茫,不知該如何選材。但周三聽了5節(jié)威海市小學綜合實踐活動課后,讓我耳目一新,原來綜合實踐就在我們身邊,它離我們很近,只要我們充分挖掘教材,充分利用我們身邊的資源,就能上出一節(jié)很棒的實踐活動課。一、用心體會,綜合實踐活動就在身邊綜合實踐活動注重學生的直接體驗和真切感受,綜合地利用各學科的知識,用綜合的辦法,通過解決各種問題促進學生認識的整體性發(fā)展并形成把握和解決問題的全面視野和方法,全方位地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。這就需要我們用心體會,挖掘生活中的素材,指導(dǎo)學生從自己的學習生活、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題,使綜合實踐活動的課題在學生的生活中來,越是貼近學生的生活,貼近學生的經(jīng)驗,貼近社會現(xiàn)實,學生就越能較好地操作,越有積極性。乳山南黃鎮(zhèn)中心校劉金花老師執(zhí)教的《種子粘貼畫》,給學生動手指導(dǎo)方法,發(fā)揮小組合作的力量,充分調(diào)動學生積極性,能在一節(jié)課內(nèi)讓學生創(chuàng)作出一幅種子粘貼畫,體現(xiàn)了教師駕馭課堂的39。能力,學生的興趣濃厚,達到了很好的教學效果。二、綜合實踐需要學生的積極參與綜合實踐活動課,貼近學生的生活實際,以學生活動為主。海埠小學王麗老師執(zhí)教的《影子的奧秘》這節(jié)課,整個課堂體現(xiàn)的是學生的自主、合作、探究的行為:自由結(jié)合小組、合作制定計劃、主動參與活動、自我總結(jié)、自我反思。通過實踐,使活動回歸生活,使生活更具色彩,使學生人生更燦爛。三、生活是最好的課程資源。綜合實踐活動課程,從本質(zhì)上講,是一門基于生活實踐的課程。豐富多彩的生活環(huán)境、成長環(huán)境、息息相關(guān)的文化環(huán)境都為我們的課題提供了資源。榮成市俚島鎮(zhèn)中小完小閻少濤老師執(zhí)教的《奇思妙想生日party》,選材關(guān)注留守兒童,為留守兒童小蘭過生日進行策劃,讓學生在熟悉的生活實際中充分去發(fā)現(xiàn)問題解決問題。激發(fā)學生關(guān)心社會生活,關(guān)心他人,懂得珍惜自己的幸福生活,形成健康進取的生活態(tài)度以及對他人、對社會的責任感。咀嚼著聽課筆記上的感悟,享受著市級優(yōu)質(zhì)課這頓美餐。今后,我也繼續(xù)在實踐中思考,在思考中學習,在學習中提升自己。綜合實踐活動自我評價6思想品德熱愛祖國,遵守一切法律法規(guī),社會道德規(guī)范,遵守學校內(nèi)一切規(guī)章制度,按時到校,不遲到,不早退,不無故曠課。在學校與同學相處和諧,信守承諾,積極參加力所能及的勞動。能夠幫助老師組織各種活動,有一定的組織能力,愛護環(huán)境衛(wèi)生,積極參加環(huán)境教育和環(huán)?;顒?。學業(yè)水平學習態(tài)度端正,目標明確,學習主動,努力克服學習中的困難,上課專心聽講,勤于思考,勇于發(fā)表自己的意見,自覺獨力完成各科作業(yè),各科學習成績優(yōu)異。連續(xù)幾次獲得成績進步獎。作為學生代表,在班級介紹過學習經(jīng)驗。社會實踐具有很強的團隊精神,積極參加各項集體活動,善于與人溝通,和同學老師相處融洽,積極參加各項社會實踐活動,且成效顯著。能夠創(chuàng)造性解決生活中的39。問題,并能得到家長老師的肯定。參加過學校組織的學工活動,有食雕,做風鈴,模擬駕駛等活動,鍛煉了動手能力也培養(yǎng)了耐勞性格。還參加過一些學農(nóng)活動等等身心健康注意身體健康心理健康,擁有良好的社會適應(yīng)能力,平時注意鍛練身體,上放學盡量步行,外出盡量騎自行車,積極參加學校組織的體育活動,如打球、跑步等。講究個人衛(wèi)生,無不良嗜好,遠離毒品,無網(wǎng)癮。能積極面對生活學習中的挫折與失敗,自我調(diào)控情緒,保持積極樂觀的學習生活態(tài)度。藝術(shù)素質(zhì)喜歡閱讀文學作品,參加藝術(shù)作品展,到大自然欣賞自然風光,積極參加音樂美術(shù)等課程的學習,閑暇時喜歡欣賞經(jīng)典音樂,還喜歡自我涂鴉,用畫筆記錄美好的生活。在學習繪畫期間,被老師評為構(gòu)圖能力最強的,因此經(jīng)常幫助同學學習構(gòu)圖。第五篇:綜合素質(zhì)評價學生自我評價綜合素質(zhì)評價學生自我評價綜合素質(zhì)評價學生自我評價1在本學期中我能尊敬各科老師,見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛(wèi)生,積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團結(jié)同學、能按時完成各項作業(yè),在課堂上積極發(fā)言。本學期中我想?yún)⒃u的是衛(wèi)生之星和進步之星。在新的學期里,我要繼續(xù)保持好的學習習慣,努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環(huán)習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。在學習方面,我會認真完成老師布置的39。作業(yè),嚴謹對待各課測驗,從不作弊。語文課,刁老師說我上課專心了,比以前積極舉手發(fā)言。課余時間,我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課,我還會走神,不能做到全神貫注聽課。媽媽說,生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以,在生活中,我正在努力改正丟三落四,做事沒條理的壞習慣。接下來的時間,我會全力沖刺,在每個考試課目中找出自已的薄弱環(huán)節(jié),系統(tǒng)地進行復(fù)習,合理安排好時間,做好勞逸結(jié)合,以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。綜合素質(zhì)評價學生自我評價2沒有加入社團對我來說其實就是比別人晚了一步要進入所謂大學的半個社會。我經(jīng)常會利用課余時間去外系旁聽學習,雖然沒有他們專業(yè),但總比普通學生多學習了一點。就這樣我不放棄任何學習的機會,有一點就學習一點。我知道我在某些方面不如那些同學,所以我就拼命的學習,人家都說“學習能改變命運”,也許我就是沖著學習的優(yōu)秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學期我就通過了英語四級考試,我也正準備著向高一層次發(fā)展。也準備考一些對我以后發(fā)展有用證件。當然我也不放棄在假期和空閑時間去社會實踐來提高自己,比如去蘇寧打工,去一些專賣店促銷商品。這不僅提高了我的思想覺悟。我的優(yōu)點是誠實、熱情
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