【文章內(nèi)容簡介】 精力！《巾幗建功示范標兵先進事跡介紹(幼兒園園長)》，歡迎閱讀巾幗建功示范標兵先進事跡介紹(幼兒園園長)。第二篇：巾幗建功示范標兵先進事跡介紹(幼兒園園長)市機關幼兒園園長___尊敬的各位領導、同志們：大家好！我發(fā)言的題目是《摯愛的事業(yè)執(zhí)著的追求》。人的一生應該是有價值的，還應該是精彩的。作為一名新時代的幼兒園園長，幼教事業(yè)一直是我的摯愛，26年來，我一直在幼教這片熱土上，執(zhí)著地追求著，探索著，用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價值、更加精彩，更在努力地為這個世界增加更多的美麗。一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質(zhì)。26年前，我懷著五彩斑斕的夢邁出了濟南幼兒師范的大門，走上了我將為之奮斗一生的崗位——___機關幼兒園。當我第一次面對幾十個天真無邪的，我就對自己說：這就是我所熱愛的幼教事業(yè)，我要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒教師，為這一平凡的事業(yè)貢獻我畢生的力量，實現(xiàn)我的個人價值！自此，這成了我一生的追求。踏上工作崗位后，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老教師學習，吸取她們一些好的做法和工作經(jīng)驗，使自己不斷地成熟起來，業(yè)余時間，我苦練教學基本功，勤學專業(yè)理論知識，工作中，我善于鉆研，善于思考，不斷地改進自己的工作，很快就成長為一名年輕的骨干教師。1986年，由于領導的信任，我作為全園和全市幼兒教師的代表，參加了山東省青島市幼兒教師應知應會“雙應”比武。經(jīng)過刻苦的努力，我獲得了青島市“雙應”比武能手的稱號，由于成績突出，同年又被評為山東省優(yōu)秀保教工作者和省“三八紅旗手”，當我手捧鮮艷的證書時，淚水再也止不住了，這一切，是我的汗水和心血澆灌出來的呀！由于工作的認真、出色，參加工作八年后，也就是1988年，我就由一名普通教師，走上了業(yè)務園長的崗位。又在3年后的1991年，我就出任了幼兒園的園長。我深知，這是組織和同事們對我的無比信任。職務變了，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒變，在一線，我要做一名好老師，在領導崗位上，我就要做一名好領導，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過不懈的努力和執(zhí)著的追求，我先后榮獲得青島市優(yōu)秀教育工作者、青島市十佳園長、___市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。二、在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積極探索辦園新路。實施以人為本，超越規(guī)范管理模式，建設和諧團隊。一位經(jīng)濟專家指出：三流的企業(yè)靠生產(chǎn)，二流的企業(yè)靠營銷，一流企業(yè)靠文化。幼兒園的管理無非是人、財、物的管理，而這其中人的管理又是占首位的。在對人的管理上，我們確立“打造強勢團隊，樹立園所良好形象”的管理思路，在整個管理過程中，我創(chuàng)造性地實施“以人為本，超越規(guī)范”管理模式。在工作中我樹立人本主義思想，尊重大家的首創(chuàng)精神，不斷調(diào)動積極性，增強了集體的凝聚力和積極性。為了培養(yǎng)團隊精神，我們提出了“在合作中競爭，在競爭中提高”的口號，并付諸行動。例如在我園組織的各種教學活動觀摩評比中，在臺上，大家是一決高下的競爭對手，而在臺下，大家互相交流，互相指導，你幫我改教案，我?guī)湍阕鼋叹?，她幫我來伴奏，我給她出主意??大家都毫不保留的貢獻自己的智慧和才能。相互的鼓勵，相互的幫助，使大家在合作中取長補短，在競爭中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到前進的方向和目標，最終取得雙贏的結(jié)果，獲得共同提高。為了規(guī)范教師的行為，我們除了有完善的規(guī)章制度外，還引用了“五常法”。五常法是源于日本的一種先進的日常管理方法，90以上的日本跨國公司以及海爾等國內(nèi)著名上市公司都采用此法進行日常管理。五常法概括為整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)這五個詞，運用到我園的日常管理中，我們要求大家“常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律”，使我園的物品管理和環(huán)境衛(wèi)生都有了根本的改善。經(jīng)營管理，目標先行，明確辦園思路。沒有目標，就談不上經(jīng)營。想到才能做到，想不到更做不到。作為園長，我更多考慮的是要把幼兒園辦成什么樣子？多年的實踐經(jīng)驗使我深深感到：園長的志向有多高，幼兒園的發(fā)展目標就有多高，績效就會有多大。因此，作為園長，我頭腦中時刻在考慮的是：幼兒園的總目標是什么；長期、中期、短期目標是什么？硬件部分、軟件部分的目標是什么？我們將目標志向確定后再傳遞給每一位教職工，讓園長的志向在大家的幫助下得以實現(xiàn)。我園的總體目標是：適應、一流、和諧。適應：環(huán)境與教育相適應；師資水平與教育目標相適應；培養(yǎng)幼兒和未來社會相適應。一流：保教水平一流；管理水平一流；服務質(zhì)量一流。和諧：園內(nèi)人際關系和諧；師幼關系和諧；家園關系和諧。發(fā)展目標是：內(nèi)涵提升質(zhì)量；外延擴大規(guī)模。工作方向是：特色加規(guī)范。還詳細制定了五年規(guī)劃的硬件目標和師資培養(yǎng)目標。針對幼兒園的整體發(fā)展目標，我們通過分目標的各個擊破而最終達成。第三篇：巾幗建功標兵先進事跡鞏留縣“巾幗建功” 標兵事跡——供排水公司收費員徐梅一個人只要是樹立了正確的人生觀、道德觀，那么，她的行為是永遠要高于一般人之上，徐梅同志就是這樣一種人，她在平凡的崗位上耕耘著不平凡的事。徐梅同志是供排水公司的一名普通的收費員，每天走街串巷負責1450戶居民水費的抄表和收繳工作，平常她非常注重自己的行為道德修養(yǎng)，為了把自己錘煉成能適應供排水工作的發(fā)展需要，能夠適應用戶服務于用戶，她加強學習理論知識，用心鉆研供水行業(yè)科學技術，愛崗敬業(yè)，一心把精力撲在自己的工作崗位上。該同志自從到供排水公司工作以來，一直勤勤懇懇，埋頭苦干。為保質(zhì)保量的完成工作，她總是很早出門，很晚才拖著疲憊的身子回到單位。不管炎炎酷暑，還是寒冬臘月，人們都會看到她奔走于各個街道住所之間，不辭勞苦，任勞任怨，做好水表抄錄和收繳工作?！案缮?，就得干好啥”，這是她掛在嘴邊的這句話，這句話道出了