弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)文明和諧校園(編輯修改稿)
2025-10-24 23:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校園（定稿）“弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧法一“主題班會(huì)班會(huì)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧法一班會(huì)時(shí)間：2011年3月10日班會(huì)地點(diǎn)：綜合樓512室班會(huì)出席：。班會(huì)背景：以3月學(xué)雷鋒月為契機(jī)，廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園班會(huì)程序：班長(zhǎng)致辭、嘉賓講話、班干發(fā)言、同學(xué)討論、最后總結(jié)。班會(huì)內(nèi)容首先班長(zhǎng)致辭，宣布班會(huì)開始，重溫雷鋒精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神意義，介紹雷鋒生平及事跡等。班長(zhǎng)在講話中說：“有一個(gè)名字很普通,但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人,有一個(gè)名字很偉大,但一說出來就代表著著一種精神,這個(gè)名字就是——雷鋒。每年的三月五日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。全國(guó)人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng),我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中更要發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學(xué)、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是弘揚(yáng)民族精神，毛澤東同志等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召至今已有40年了。堅(jiān)持向雷鋒同志學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，一直是我國(guó)社會(huì)精神生活和思想道德領(lǐng)域的一種主旋律。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。能夠體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)我們民族精神的，不僅有歷代優(yōu)秀的領(lǐng)袖人物和其他杰出人物，更為基本和重要的，還有那些默默無聞地為著中華民族的生存發(fā)展而辛勤勞動(dòng)和不懈奮斗的中華兒女，雷鋒就是其中的優(yōu)秀代表。他用自己極為平凡的言行，努力做好自己的本職工作，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，具有普遍的社會(huì)意義。學(xué)習(xí)雷鋒精神，作為一種自覺自愿的社會(huì)道德實(shí)踐，既是我們發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的一種現(xiàn)實(shí)要求和客觀需要，也是我們共產(chǎn)黨人實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和黨的宗旨、弘揚(yáng)和豐富民族精神所必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的自覺行為。堅(jiān)持雷鋒精神與民族精神的統(tǒng)一，我們就能夠使學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)深入持久地開展下去。嘉賓發(fā)表講話。首先表示了對(duì)我班的熱情邀請(qǐng)的感謝，并很榮幸參加此次班會(huì)。他們?cè)谥v話中說，法學(xué)一班一直是個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，自己對(duì)此表示非常的崇敬。我們作為兄弟班級(jí)，相互之間應(yīng)共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，并使這份情誼更好的融入到工作與生活當(dāng)中。學(xué)習(xí)雷鋒精神，一直是我們新一代青年肩負(fù)的不朽使命，但同時(shí)，我們又不能僅僅只停留在學(xué)習(xí)的程度上，更多的是需要我們的實(shí)際行動(dòng)，在行動(dòng)中彰顯雷鋒精神的可貴。他們還在講話中詳細(xì)了雷鋒的成長(zhǎng)經(jīng)歷及自己對(duì)雷鋒事跡的感受，并突出了雷鋒的崇高地位。博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。各班干發(fā)言。：學(xué)習(xí)雷鋒，首先，我們要忠于職業(yè)信仰。雷鋒精神之所以經(jīng)久不衰，其實(shí)很大程度上來自于他的“職業(yè)信仰”的魅力。那種最忘我的奉獻(xiàn)精神正是對(duì)自己職業(yè)的信仰。犧牲自己休息時(shí)間，鉆研技術(shù)，幫助同事，為單位作貢獻(xiàn)，如此種種，在他的心中，職業(yè)信仰已經(jīng)超越功利，融入在言行當(dāng)中了。猶記年少時(shí)捧著一本《雷鋒日記》，每看一遍，就增加一份力量，為了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，一大早，我就把學(xué)校操場(chǎng)掃了一遍。晚上回家，又提幾桶水去沖公廁。當(dāng)時(shí)覺得自己特別偉大，渾身充滿力量?，F(xiàn)在回想起來，那是出于對(duì)雷鋒職業(yè)信仰的崇敬與學(xué)習(xí)?！盁崆?，像熊熊的火焰，是一切的原動(dòng)力”。我想，向雷鋒學(xué)習(xí)，就得像他一樣忠于“職業(yè)信仰”，對(duì)待職業(yè)永遠(yuǎn)要有火一般的熱情。另外，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，雷鋒，是我們心中閃爍著不滅的光輝。他的全心全意為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的崇高思想，甘當(dāng)革命的“螺絲釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”。：我覺得，在生活上，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)對(duì)我們進(jìn)行社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)具有重要的時(shí)代價(jià)值。雷鋒曾在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處： 一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。正如剛才。所說的，我們?cè)诠ぷ魃弦岢@種‘釘子’精神，善于擠和鉆?！比绻覀兌寄芟窭卒h那樣擠出時(shí)間，刻苦鉆研，在這種精神的支撐下不斷探索，何愁不能創(chuàng)新，何愁不能進(jìn)步。：在我的高中階段，學(xué)校有這樣一位清潔工孫阿姨,她中午常常不回家，而用三個(gè)小時(shí)進(jìn)行廁所清掃工作,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間學(xué)生少，打掃會(huì)更徹底，而孫阿姨的每頓中飯幾乎都是涼的??孫阿姨連續(xù)好幾年都榮獲了學(xué)校后勤集團(tuán)優(yōu)秀人員稱號(hào)。可以說，孫阿姨在當(dāng)今社會(huì)屬于小人物,但她在最簡(jiǎn)單的崗位上堅(jiān)守職
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1