【文章內(nèi)容簡介】 感謝。謝辭應(yīng)實(shí)事求是。1．2．8參考文獻(xiàn)文后參考文獻(xiàn)，是論文的重要組成部分。所列出的文獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)是作者親自閱讀或引用過的，不應(yīng)轉(zhuǎn)錄他人文后的文獻(xiàn)。在寫資料出處時(shí)一定要親自核實(shí)，不要出現(xiàn)任何差錯(cuò)。指導(dǎo)者與評(píng)閱者應(yīng)進(jìn)行核實(shí)查對(duì)，以保證其真實(shí)可靠。所引用的文獻(xiàn)，應(yīng)是公開出版的刊物，內(nèi)部刊物一般不引用。參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列：期刊——著者，題名，期刊名稱，出版年，卷號(hào)（期號(hào)），起始頁碼。書籍——著者，書名，版次（第一版不標(biāo)注），出版地，出版者，出版年，起始頁碼。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所列參考文獻(xiàn)原則上不少于15篇（冊(cè)）。1．2．9附錄為了材料的完整性，編入正文有顯過繁，而又能比正文提供更多的信息、研究方法以及深入性等可考慮編寫附錄。附錄主要包括以下內(nèi)容：正文中所使用公式的推導(dǎo)；研究方法和技術(shù)的更深入地?cái)⑹?；以備查讀方便所需的輔助性工具或表格；重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表；使用的主要符號(hào)、意義、單位、縮寫、程序全文及說明等。1．2．10畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語表指導(dǎo)教師、論文評(píng)閱人、答辯委員會(huì)將評(píng)語填寫完備，裝訂到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中。2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）打印格式 2．1打印及紙張畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原則上采用計(jì)算機(jī)打印。使用A4規(guī)格的紙張，邊距規(guī)定如下： ，右邊距及上下邊距2cm.。2．2字號(hào)及字體論文題目???????????黑體二號(hào) “摘要”字樣?????????黑體三號(hào) 摘要正文???????????宋體小四 關(guān)鍵詞????????????宋體小四 論文正文第一層次的題序和標(biāo)題???黑體三號(hào)第二層次的題序和標(biāo)題???黑體小三第二層次的題序和標(biāo)題???黑體四號(hào)第四層次正文???????宋（楷）體小四；英文用新羅馬12號(hào)頁碼???????????五號(hào)居中 2．3 論文頁面設(shè)置時(shí)注意裝訂線的位置。注：指導(dǎo)教師按提交畢業(yè)論文參考選題的時(shí)間排序。畢業(yè)論文摘要寫作要求摘要是一篇精確代表論文內(nèi)容的簡短文字。摘要是論文的獨(dú)立單元，通常分中文摘要與英文摘要兩部份，其順序是中文摘要在前，英文摘要在后。摘要內(nèi)容應(yīng)以簡短的方式述明整個(gè)研究的來龍去脈與結(jié)果，由為什么做、如何做、所得到的結(jié)果和結(jié)論等組成。主要內(nèi)容應(yīng)包含： 1．指出研究目的與重要性：說明要做什么，該研究的特定目的，若標(biāo)題中已清楚表明，則可不必在摘要中重復(fù)說明。2．理論與方法（或材料與方法）：說明研究中所用理論和方法（或研究中所用材料和方法，簡短的說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模式，必要時(shí)敘述實(shí)驗(yàn)的方法、所用條件及所加的限制等）。3．結(jié)果與結(jié)論（或主要觀點(diǎn)）：結(jié)果的說明應(yīng)有選擇性，僅就工作中重要的、新的或顯著的發(fā)現(xiàn)或觀點(diǎn)加以說明。重要的數(shù)據(jù)應(yīng)在此提出作為作證。結(jié)論亦具有選擇性，應(yīng)以重要者為主，簡短說明即可，避免使用毫無新意的文句。有必要時(shí)可以與前人研究作一比較（與原有的研究有什么改進(jìn)）。注意事項(xiàng)：摘要要言簡意駭，內(nèi)容完整、語義流暢，切記條例式書寫。摘要中，不可含有歷史背景、前言、老舊資料、標(biāo)準(zhǔn)方法的細(xì)節(jié)、未來研究的構(gòu)想、原始數(shù)據(jù)及與本論文無關(guān)的意見等。本科畢業(yè)論文摘要以300字左右，中英文摘要的內(nèi)容要一致。末尾要注明中英文關(guān)鍵詞，一般69個(gè)。7第二篇：數(shù)學(xué)系畢業(yè)論文題目希望大家能借鑒下如下題目： “唯分是舉” 淺談考試改革 （縣、市）中學(xué)（小學(xué)）數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告 20.《》課程教學(xué)設(shè)計(jì)（師范）專業(yè)教育的幾點(diǎn)思考 （非數(shù)學(xué)專業(yè)）教育的幾點(diǎn)思考 56.“數(shù)學(xué)化”及其在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施 、一般連續(xù)和絕對(duì)連續(xù)函數(shù)之間的關(guān)系 數(shù)學(xué)系畢業(yè)論文題目（最新）20080109 20:24:20| 分類： 科研類 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱“數(shù)形結(jié)合”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈活應(yīng)用對(duì)原函數(shù)存在條件的試探分塊矩陣的若干初等運(yùn)算函數(shù)圖像中的對(duì)稱性問題泰勒公式及其應(yīng)用微分中值定理的證明和應(yīng)用一元六次方程的矩陣解法?數(shù)學(xué)分析?對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)作用“1”的妙用“數(shù)形結(jié)合”在解題中的應(yīng)用“數(shù)學(xué)化”及其在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施“一題多解與一題多變”在培養(yǎng)學(xué)生思維能力中的應(yīng)用《幾何畫板》與數(shù)學(xué)教學(xué)《幾何畫板》在圓錐曲線中的應(yīng)用舉例Cauchy中值定理的證明及應(yīng)用Dijkstra最短路徑算法的一點(diǎn)優(yōu)化和改進(jìn)Hamilton圖的一個(gè)充分條件HOLDER不等式的推廣與應(yīng)用n階矩陣m次方冪的計(jì)算及其應(yīng)用R積分和L積分的聯(lián)系與區(qū)別Schwarz積分不等式的證明與應(yīng)用Taylor公式的幾種證明及若干應(yīng)用Taylor公式的若干應(yīng)用Taylor公式的應(yīng)用Taylor公式的證明及其應(yīng)用Vandermonde行列式的應(yīng)用及推廣艾滋病傳播的微分方程模型把數(shù)學(xué)和生活融合起來伴隨矩陣的秩和特殊值保持函數(shù)凸性的幾種變換變量代換在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用不變子空間與若當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)型之間的關(guān)系不等式的幾種證明方法及簡單應(yīng)用不等式的證明方法探索不等式證明的若干方法不等式證明中導(dǎo)數(shù)有關(guān)應(yīng)用不同型余項(xiàng)泰勒公式的證明與應(yīng)用猜想，探求，論證彩票中的數(shù)學(xué)常微分方程的新的可解類型常微分方程在一類函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)求和中的應(yīng)用抽獎(jiǎng)活動(dòng)的概率問題抽屜原理及其應(yīng)用抽屜原理及其應(yīng)用抽屜原理思維方式的若干應(yīng)用初等變換在數(shù)論中的應(yīng)用初等數(shù)學(xué)命題推廣的幾種方式傳染病模型及其應(yīng)用從趣味問題剖析概率統(tǒng)計(jì)的解題技巧從雙曲線到雙曲面的若干性質(zhì)推廣從統(tǒng)一方程看拋物線、橢圓和雙曲線的關(guān)系存貯模型的若干討論帶peano余項(xiàng)的泰勒公式及其應(yīng)用單調(diào)有界定理及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的另外兩個(gè)定義及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在不等式證明中的應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在不等式證明中的應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在不等式證明中的應(yīng)用等價(jià)無窮小在求函數(shù)極限中的應(yīng)用及推廣迪克斯特拉(Dijkstra)算法及其改進(jìn)第二積分中值定理“中間點(diǎn)”的性態(tài)對(duì)均值不等式的探討對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中開放題的探討對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中開放題使用的幾點(diǎn)思考對(duì)現(xiàn)行較普遍的彩票發(fā)行方案的討論對(duì)一定理證明過程的感想對(duì)一類遞推數(shù)列收斂性的討論多扇圖和多輪圖的生成樹計(jì)數(shù)多維背包問題的擾動(dòng)修復(fù)多項(xiàng)式不可約的判別方法及應(yīng)用多元函數(shù)的極值多元函數(shù)的極值及其應(yīng)用多元函數(shù)的極值及其應(yīng)用多元函數(shù)的極值問題多元函數(shù)極值問題二次曲線方程的化簡二元函數(shù)的單調(diào)性及其應(yīng)用二元函數(shù)的極值存在的判別方法二元函數(shù)極限不存在性之研究反對(duì)稱矩陣與正交矩陣、對(duì)角形矩陣的關(guān)系反循環(huán)矩陣和分塊對(duì)稱反循環(huán)矩陣范德蒙行列式的一些應(yīng)用方差思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用及探討方陣A的伴隨矩陣放縮法及其應(yīng)用分塊矩陣的應(yīng)用分塊矩陣行列式計(jì)算的若干方法分析近年三角各種題型，提高學(xué)生三角問題解決能力分形幾何進(jìn)入高中數(shù)學(xué)課程的嘗試輔助函數(shù)的應(yīng)用輔助函數(shù)在數(shù)學(xué)分析中的應(yīng)用輔助元法在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用復(fù)合函數(shù)的可測(cè)性概率的趣味應(yīng)用概率方法在其他數(shù)學(xué)問題中的應(yīng)用概率論的發(fā)展簡介及其在生活中的若干應(yīng)用概率論在彩票中的應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)在彩票中的應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用概率在點(diǎn)名機(jī)制中的應(yīng)用概率在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用高等幾何知識(shí)對(duì)初等幾何的指導(dǎo)作用高等數(shù)學(xué)在不等式證明中的應(yīng)用高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)高階等差數(shù)列的通項(xiàng)，前n項(xiàng)和公式的探討及應(yīng)用高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的類比推理高中數(shù)學(xué)開放題及其編制問題高中數(shù)學(xué)實(shí)踐“問題解決”的幾點(diǎn)思考高中數(shù)學(xué)研