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幼兒園大班上學期月工作計劃(編輯修改稿)

2025-10-24 23:27 本頁面
 

【文章內容簡介】 天十一月份,做好幼兒的保暖工作,加強戶外體育鍛煉。,加強幼兒游戲的常規(guī)指導。:奧運寶貝 神通廣大美猴王十二月份。篇四:幼兒園大班10月工作計劃十月月工作計劃 篇五:幼兒園大班上學期工作計劃 2015—2016學年大班第一學期工作計劃隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期又來臨了,為了能更快適應新的工作環(huán)境和新的學生,也為了能更好地促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:本班幼兒有16名,男孩6名,女孩10名。通過短期觀察,他們經過兩年的幼兒園生活教育,他們已經熟悉園內的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步,養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的能力有了增強,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動,游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時經常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依賴感。本學期是孩子入小學前的關鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:一、班級管理方面,做到保教一致并經常交流好的教法,共同開展好工作。,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。利用面談、電話聯(lián)系等手段與家長積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。二、教育教學方面 本學期是我們班非常關鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學工作。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。,讓幼兒多聽、多講,增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力。,讓課堂充滿活力,而不是一味的直接給孩子灌輸知識,而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,平等的與孩子去交流。此外,我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣,為入小學打好基礎。如:讓幼兒整理自己的學習用品、學寫自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經長大了,激發(fā)幼兒對學習生活的渴望。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。三、保育工作方面 孩子健康,是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉: ,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動,要求活動中要保持動靜結合,讓幼兒有足夠的活動量。(2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。(3)要多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。(5)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教育方面本學期,我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng):(一)集體生活 ,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。,可以請老師來批評,但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。,能勇于承認,不強找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。,應有禮貌地請求,同時注意愛護。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。,會說“對不起”,別人碰了自己,當別人道歉后,會說“沒關系”。,要學會道謝。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。,使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。(二)游戲活動中 ,知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。,學會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候,應立刻報告老師。,在老師的指導下,學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,鞏固優(yōu)點,克服缺點,提出建議,使今后的游戲開展得更好。(三)上課、作業(yè)時要做到,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,應先舉手。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。,不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學習。(四)其他活動 ,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。第二篇:幼兒園大班上學期工作計劃大班上學期工作計劃輕松愉快地暑假結束了,新的學期又來臨了。為了使本學期工作更有序的有效進行,促進幼兒的全面發(fā)展特制訂本學期工作計劃如下:班級分析情況:本班有幼兒35人,男22人,女13人。從中班升上來的有33人,2人是上屆未到升學年齡的老生,他們的生活自理能力和生活習慣都還可以,在自控方面還有些欠缺。大班是幼升小的最關鍵的一年,我希望從多方面入手,加強孩子的綜合能力的培養(yǎng)。一、班級管理寫好家園聯(lián)系手冊,通過電話、家長會或直接談等方式了解幼兒,并做好家園聯(lián)系工作。主、配班老師應互相配合,一切以班級利益為主搞好班級各項工作。每周不定期開展班級活動主題二、教育教學方面認真抓好各項教學工作,加強班級特色教學?;钴S課堂氣氛,以多問多答的方式來激發(fā)幼兒學習的主動性。通過講故事,閱讀兒童讀書等方式,來激發(fā)幼兒的閱讀興趣,不斷的提高幼兒的認字量。三、保育工作方面合理組織好幼兒一日活動,培養(yǎng)幼兒的各種生活習慣,開展多樣的戶外活動,增強幼兒的體質。四、禮儀安全方面每周不定期開展禮儀安全課,讓幼兒有一定的安全意識,懂得講禮貌是中國人的傳統(tǒng)。第三篇:幼兒園大班上學期工作計劃大班上學期工作計劃潘璇瑜隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期又來臨了,作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志愿者,為了能更快適應新的工作環(huán)境和新的學生,也為了能更好地促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:本班幼兒有43名,男孩19名,女孩 24名。通過短期觀察,他們經過兩年的幼兒園生活教育,他們已經熟悉園內的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步,養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的能力有了增強,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動,游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時經常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依賴感;個別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:一、班級管理方面,做到保教一致并經常交流好的教法,共同開展好工作。,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教育方面本學期,我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng):(一)集體生活,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。,可以請老師來批評,但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。,能勇于承認,不強找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。,應有禮貌地請求,同時注意愛護。用
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