小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合檢驗(yàn)試卷大全(編輯修改稿)
2024-10-24 23:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文中的第③句把句子補(bǔ)充完整:(4分)花壇里的花都開了,有()的、()的、()的,五顏六色,()極了。找出短文中的一個(gè)比喻句,用橫線畫出來。(2分)用部首查字法查“梯”字,先查()部,再查()畫。用音序查字法查(chu224。n)“串”字,先查大寫字母(),再查音節(jié)()。(4分)九、課外閱讀:讀短文,完成短文后的練習(xí)。(8分)猴子種的南瓜獲得了大豐收。這天,猴子捧著南瓜正要啃。小白兔好心地告訴它說:“猴兄,南瓜煮(zhǔ)熟了才好吃?！焙镒诱f:“你別騙我了,我們猴子吃的香蕉、蘋果都不用煮,也很好吃?！毙“淄梦卣f:“我什么時(shí)候騙過你?有句諺語(yǔ)說,親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。你自己干嘛不試試呢?”猴子半信半疑,把南瓜煮熟之后嘗了嘗,果然香甜可口,比生吃的味道好多了。他高興地說:“小白兔真的沒騙我!半信半疑的意思是(),請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填序號(hào)。(2分)①一點(diǎn)也不相信②非常相信③不能確定是真的還是假的仔細(xì)讀短文第2段,然后填空:親身下河知,親口嘗梨知。這句話告訴我們。猴子是怎么知道了小白兔沒騙他呢?(3分)答:。十、看圖寫話:圖上的小朋友在垃圾箱前面看到了什么,他們說了什么?做了什么?請(qǐng)你寫一寫。(20分)第四篇：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢驗(yàn)試卷考題一、看拼音，寫詞語(yǔ)，并用“○”圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。(6分)du224。n li224。n fěi cu236。 shū j237。 ku237。 w r243。ng y249。()()()()()chā yāng zhǎn lǎn jiān ru236。 r243。u zh242。u t243。u xi225。n()()()()()二、找出加點(diǎn)字讀音相同的一組，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(2分)()()A、躲藏 西藏 A、語(yǔ)重心長(zhǎng) 山重水復(fù)B、能量 膽量 B、萬象更新 更上一層樓C、轉(zhuǎn)椅 旋轉(zhuǎn) C、迎難而上 多難興邦D、含糊 糊弄 D、死得其所 怡然自得三、改正下面成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(把正確的字寫在后面的括號(hào)里)(6分)精兵減政()坐無虛席()不知所措()千均一發(fā)()蜂涌而至()天崖海角()迫不急待()獨(dú)出心栽()煙熏火撩()風(fēng)華正冒()發(fā)憤途強(qiáng)()豎持不懈()四、用“靜”“因”這兩個(gè)字各組成不同的詞語(yǔ)，分別填在下面的括號(hào)里。(3分)李蘭是一個(gè)很()的姑娘。每次考試，老師一再安排要沉著()從容答題。但她一走進(jìn)()的考場(chǎng)，心情總是()不下來。這次李蘭還是沒考好，是()老毛病又犯了。她從小不愛說話，膽小怕事，()養(yǎng)成了臨場(chǎng)怯考的毛病。五、按要求改寫句子。(8分)全場(chǎng)響起了掌聲。A、改寫成比喻句B、改寫成夸張句為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。A、改為雙重否定句B、改為反問句媽媽對(duì)我說：“今天下午我開會(huì)，你放學(xué)后先到姥姥家?！?改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)“媽，我想買個(gè)文具盒，快給我10元錢?！?改為禮貌用語(yǔ))用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下面的兩個(gè)句子分別組成兩個(gè)不同的句子。放學(xué)后，我看電視。放學(xué)后，我寫作業(yè)。(1)(2)六、用修改符號(hào)改正下列文字中的錯(cuò)誤。(6分)在李老師的幫助下，使我改變了缺點(diǎn)，能按時(shí)完成作業(yè)，錯(cuò)別字也大大進(jìn)步了。我還積極參加文愉活動(dòng)，在“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上表演節(jié)目，
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