【文章內(nèi)容簡介】 給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識(shí)。二、新課講授：介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。①乘車、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。騎自行車安全常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。三、小結(jié)：提問：今天我們學(xué)了哪些知識(shí)？通過學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么？ 教師小結(jié)：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則，也會(huì)給很多家庭帶來不幸，所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，時(shí)刻重視交通安全。四、疾病預(yù)防教育主題：疾病預(yù)防教育教學(xué)目的：讓學(xué)生了解常見的疾病。讓學(xué)生了解病從口入的道理，教育學(xué)生注意衛(wèi)生。教學(xué)過程：一、引入大家都知道，春天是萬物生長的季節(jié)，因此細(xì)菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié)，對我們的小學(xué)生來說，春天容易患二大類疾?。阂活愂莻魅拘约膊。ㄖ饕峭ㄟ^空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等），另一類是過敏性疾?。ㄆ┤缬胁寺檎睿^敏性鼻炎，嚴(yán)重的甚至發(fā)生支氣管哮喘）。二、掌握預(yù)防知識(shí)。雖然疾病如此可怕，但是，我們也不要過于擔(dān)心，害怕，只要我們在平時(shí)能做到下面幾點(diǎn)，這些疾病還是可以預(yù)防的。我們在平時(shí)學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。平時(shí)要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。不能偏食，平時(shí)要多吃些蔬菜，水果，多喝水。家里的生活用品，和衣服、被子（在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬）一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種，我們一定要按時(shí)去接種。因?yàn)楹芏嗟念A(yù)防接種，都是針對特定的季節(jié)，特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門都是作了精心安排的，和麻腮風(fēng)疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預(yù)防的作用的。另外，對于過敏體質(zhì)的小朋友來講，因?yàn)樽匀唤缰械倪^敏源有很多很多：如花粉、動(dòng)物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動(dòng)，特別是公園里，鮮花房，家里不養(yǎng)貓、狗等小動(dòng)物，不用地毯，外出戴口罩等。三、總結(jié)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信大家已經(jīng)對疾病有了一定的了解，因此，我們在平時(shí)的生活中一定注意疾病預(yù)防的知識(shí)，從現(xiàn)在做起，送給別人一個(gè)健康的身體。五、防溺水安全教育主題：防溺水安全教育一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)會(huì)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)。每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。能力目標(biāo)：自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。情感目標(biāo)：提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片，讓他們敢說、敢演、敢練。四、教具準(zhǔn)備：課件、圖片、愛心卡片。五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入。課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書：預(yù)防溺水（二）、教學(xué)過程。通過下面的安全教育圖片，針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。（1）、出示第一幅圖片及問題。“下河游泳之前應(yīng)先怎么做？”（先請學(xué)生起來說，教師作總結(jié)并板書：游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。）（2）、出示第二幅圖片及問題?！翱梢灾苯犹胗斡境貑幔俊保ㄏ日埻瑢W(xué)起來說，大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過長。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。）（3）、出示圖片及問題?！敖?jīng)過有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做？”板書：經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹(jǐn)慎慢行，經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心。（齊讀）（4）、出示圖片及問題。“游泳時(shí)需要什么人陪伴？” 板書：游泳時(shí)要有熟悉水性的成年人看護(hù)。（齊讀）（5）、出示圖片和問題?！靶∶鬟@樣做對嗎？你想對他說些什么？”板書：不到有溺水危險(xiǎn)的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。（齊讀）（6）、出示圖片及問題?！昂铀Y(jié)冰了，我們可以在上面行走嗎？” 板書：嚴(yán)禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。（齊讀）（7）、出示圖片及問題?！胺艑W(xué)了，小明與伙伴不回家，向下河洗澡。你想對他們說些什么？”板書：上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。（齊讀）（8）、出示圖片及問題。“雨雪天，如果一個(gè)人行走在這樣的地方安全嗎？” 板書：雨雪天氣，通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等，盡量結(jié)伴同行，避免落水。（齊讀）（9）、出示圖片及問題。“發(fā)現(xiàn)有人溺水，你會(huì)怎么做？”板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。（齊讀）（10）、出示圖片及問題?！霸谒锿挥X身體不適，你會(huì)怎么做？” 板書：突覺身體不適，應(yīng)立即上岸，大聲呼救。（齊讀）（11）、出示圖片及問題?！靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎？你想對他們說些什么？” 板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。（齊讀）我會(huì)演。“你一個(gè)人去河邊玩，不小心掉進(jìn)河里了，你會(huì)怎么做？”（請一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，作出評(píng)判。）3，播放溺水教育視頻。課件出示：“我最認(rèn)真，看后我會(huì)演練?！保ㄈ?、課堂活動(dòng)。我能演。“當(dāng)你游泳時(shí)腳抽筋了，上岸后你會(huì)怎么做？”（請一位同學(xué)上臺(tái)表演，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，作出評(píng)判。找到正確方法后大家一起做。）我還想演?！敖裉旆艑W(xué)后，你與小明在經(jīng)過池塘?xí)r，發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會(huì)怎么做？”（老師可以準(zhǔn)備一些救生器材?？磳W(xué)生可否會(huì)利用。）(請三個(gè)同學(xué)上臺(tái)來演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，做出正確評(píng)判。)六、課堂小結(jié)。全班齊讀鞏固：《溺水兒歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動(dòng)作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。“安全”二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。七、課后反思。本節(jié)課通過防溺水教育圖片的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握一些常見的、會(huì)危害孩子們生命的簡單方法和急救措施。又通過觀看防溺水教育視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了解防溺水的一些措施。再讓學(xué)生通過實(shí)際演練，可熟練掌握一些簡單的防溺水措施和方法。六、防雷電常識(shí)教育主題：防雷電常識(shí)教育一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷電知識(shí)，學(xué)會(huì)防雷電的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握防雷電和自救的常識(shí)。每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。能力目標(biāo)：自己能改變生活中防雷電安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反雷電安全原則的行為的辨別能力。情感目標(biāo)：提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防雷電安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。三、教學(xué)過程：（一）、雷電常識(shí)：我國雷暴活動(dòng)十分頻繁，雷電災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡事故日益嚴(yán)重，具有發(fā)生頻次多、突發(fā)性強(qiáng)、范圍廣、危害嚴(yán)重，社會(huì)影響大的特點(diǎn)。雷電災(zāi)害已成為危害程度僅次于暴雨洪澇、氣象地質(zhì)災(zāi)害的一大氣象災(zāi)害，嚴(yán)重威脅著社會(huì)公共安全和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。（二）個(gè)人防雷電要決：不要停留在山頂、山脊或建（構(gòu)）筑物頂部。不要停留在鐵門、鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近。應(yīng)迅速躲入有防雷保護(hù)的建（構(gòu)）筑物內(nèi)，或有金屬殼體的各種車輛及船舶內(nèi)。不具備上述條件時(shí)，應(yīng)立即雙腳并攏下蹲，頭部向前彎曲，降低自己的高度，以減少跨步電壓帶來的危害。因?yàn)槔纂娏鹘?jīng)落雷點(diǎn)會(huì)沿著地面逐漸向四周釋放能量。此時(shí)，行走之中人的前腳和后腳之間就可能因電位差不同，而在兩步間產(chǎn)生一定的電壓。不要在大樹、電線桿、廣告牌、各類鐵塔底下避雨。因?yàn)榇藭r(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝臵，如果用手接觸大樹、電線桿、廣告牌、各類鐵塔就仿佛手握防雷裝臵引下線一樣，就很可能會(huì)被雷擊。不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、游泳池、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房中去避雨。不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)，在雷雨天氣中有時(shí)能夠起到引雷的作用。隨身所帶的金屬物品，應(yīng)該暫時(shí)放在5米以外的地方，等雷電活動(dòng)停止后再拾回。不要觸摸或者靠近防雷引下線、自來水管、家用電器的接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電的物體，以防接觸電壓或者接觸雷擊和旁側(cè)閃擊。不要在戶外接聽、撥打手機(jī)或上網(wǎng)，因?yàn)殡娮滩ㄒ矔?huì)引雷。9．雷暴天氣出門，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用。打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。1在室內(nèi)也要離開進(jìn)戶的金屬水管和與屋頂相連的下水管等。1不宜使用淋浴器。雖然目前新建居民樓的金屬水管一般與防雷接地已進(jìn)行等電位連接，但雷電流仍有可能通過水流傳導(dǎo)而致人傷亡。1雷雨天氣時(shí)，盡量不要撥打、接聽電話，或使用電話上網(wǎng)，應(yīng)拔掉家用電器的電源、電話線及電視饋線等有可能將雷電引入室內(nèi)的金屬導(dǎo)線。穩(wěn)妥科學(xué)的辦法是在電源線上安裝電源避雷器，在電話線上安裝電話避雷器，在天饋線上安裝天饋避雷器并做好可靠保護(hù)接地措施。1保持屋內(nèi)的干燥，房子漏雨時(shí)，應(yīng)該及時(shí)修理好。1進(jìn)戶電源線的絕緣子鐵腳應(yīng)做到可靠接地，室內(nèi)的電源插座中的保護(hù)地線應(yīng)連接良好。1晾曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口，以防鐵絲引雷。1不要在沒有防雷裝臵或孤立的涼亭、草棚中避雨久留。注意避開電線、不要站立燈泡下，最好是斷電或不使用電器。1要注意收聽天氣預(yù)報(bào)，有雷雨天氣時(shí)盡量不要外出，并提前做好 應(yīng)急防范措施。（三）小結(jié)生命對于我們只有一次，因此，我們的生活中應(yīng)時(shí)時(shí)注意各種安全。今天我們又知道了雷電的相關(guān)知識(shí)及預(yù)防常識(shí)，請同學(xué)們一定我引起重視，將我們學(xué)到的知識(shí)用于生活中，防止家人及自己受到雷電的不必要的傷害。七、爭當(dāng)禮儀之星主題：爭當(dāng)禮儀之星一、教學(xué)目標(biāo)通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中不良行為習(xí)慣得到一定程度的糾正，樹立文明意識(shí)。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對于每個(gè)人成長和立足于社會(huì)的重要性。明白當(dāng)代學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明內(nèi)涵，從小事做起，從身邊的事做起。二、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入環(huán)節(jié)主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們是我們學(xué)校的主人，因此，你們的形象，就代表著學(xué)校的形象；你們的文明禮貌程度，很大程度上決定了我們學(xué)校的文明禮貌程度。在校園和社會(huì)日常生活中中，有哪些應(yīng)該注意的禮儀常識(shí)？構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。作為當(dāng)代的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)把禮儀作為一門必修的課程來學(xué)習(xí)。提問：大家都知道什么是禮儀嗎？（請同學(xué)講解自己所理解禮儀的含義）教師講解：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。（二）、揭示環(huán)節(jié)校園文明禮儀主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道有哪些校園禮儀嗎？學(xué)生自由發(fā)言。主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞XXX同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式。XXX等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書館禮儀、集會(huì)禮儀、問候老師等。主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們學(xué)生來講，如果連這些小學(xué)生就應(yīng)該具備的禮儀都不能做到的話，真的是慚愧至極。（抽學(xué)生進(jìn)行模仿，自由發(fā)言）社會(huì)文明禮儀主持人：在學(xué)校要講文明，那么在社會(huì)日常交往中，我們應(yīng)該怎么做呢？下面到了搶答時(shí)間。使用電話的禮儀？公共場所使用手機(jī)禮儀？收發(fā)手機(jī)短信禮儀？握手的禮儀？公交車禮儀？分別學(xué)生回答后，主持人說出正確答案。什么是良好文明禮儀？（規(guī)范+個(gè)性），（大氣+小節(jié)），（適度+風(fēng)度）班級(jí)文明公約（1）熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。（2）尊師守紀(jì)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、樂于助人。（3）不遲到、不早退，儀容儀表符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。（4）堅(jiān)持參加兩操并認(rèn)真做好。（5）做好