【文章內容簡介】 。五、前期準備階段 宣傳發(fā)動和培訓階段學校安全工作領導小組負責制訂《明德小學預防火災和地震安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），學習消防器材使用方法。落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。班主任網上下載有關防火、救火、防震、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，相互踐踏。后勤部門配置好各通道鑰匙，在操場上劃定安全警戒線，配備和檢查使用滅火器滅火相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。演練撤離路線安排七、應急實戰(zhàn)演練。要求：聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴。撤離后在操場集中排隊，各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。由義務消防隊成員向學生介紹滅火器使用方法，并演練。學生代表實際操作滅火器使用方法。在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區(qū)內的秩序。警報戒除后，各班按次序回班。負責樓梯和大門的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發(fā)生。學校傳染病防治應急預案為了切實做好學校傳染病預防控制工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據上級文件的要求；結合我；一、工作目標；普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防；二、工作方針和原則；我校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，；三、傳染病防治工作領導機構和職責；組長：起富；副組長：何明忠；組員：各班班主任及全體教師；職責是：負責領導、組織、指揮、協調本學校內的傳染；四、預防措施；組織開展校園愛國衛(wèi)障廣大師生的身體健康，根據上級文件的要求；結合我校的具體情況制定本工作預案。一、工作目標普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。二、工作方針和原則我校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。三、傳染病防治工作領導機構和職責 組長：年四高 副組長：何明忠組員：各班班主任及全體教師職責是：負責領導、組織、指揮、協調本學校內的傳染病防治工作，制定學校傳染病防控的措施并組織實施；協助學校做好疫情的善后處理工作。四、預防措施組織開展校園愛國衛(wèi)生運動，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學校公共場所應保持環(huán)境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。２、積極開展各種類型的健康教育，利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我防護意識。３、建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。定期組織人員對供水系統(tǒng)進行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準。在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。６、加強學校醫(yī)務室醫(yī)務人員的培訓，不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。五、監(jiān)測建立疫情監(jiān)測制度，形成校領導校醫(yī)班主任班長宿舍長的學生健康監(jiān)測網絡。建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學校醫(yī)務室要有就診登記本，學校要有傳染病疫情報告記錄本。２、日常監(jiān)測。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現學生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染?。换虬Y狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。對因病缺勤、缺課學生進行監(jiān)測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情況，可能的病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。４、學校領導接到報告后，應向各級醫(yī)療機構或疾病控制機構提供監(jiān)測信息，經醫(yī)療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做出響應級別的預警。并上報中心學校。六、應急措施一旦學校發(fā)生群體性傳染病疫情，應采取以下應急措施：疫情報告（1）學校師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫(yī)務室報告。（2）校醫(yī)對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發(fā)病人數、病情等疫情程度，2小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。應急措施（１）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（醫(yī)務室）進行醫(yī)學觀察，不能確診的，應送當地醫(yī)疾機構診治。（２）經醫(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（應當辦理休學手續(xù)），隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定。（３）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。（４）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫(yī)務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校校醫(yī)務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫(yī)學觀察。（５）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經學校和醫(yī)務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。（６）暫時停止大規(guī)模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門 的出入管理，控制人員的進出。（７）學校在接到當地政府、縣教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。（８）學校領導發(fā)現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。六苴鎮(zhèn)明德小學抗旱保教應急預案 我校范圍遭受罕見旱災，降水持續(xù)偏少，氣溫持續(xù)偏高，江河湖泊水位持續(xù)下降，水庫壩塘蓄水大幅減少，給城鄉(xiāng)居民飲水安全帶來極大影響，給工農業(yè)生產造成嚴重威脅，也給人民群眾的生產生活帶來了重重困難。目前，旱情進一步加劇，形式十分嚴峻，為進一步做好抗旱保教工作，確保學校正常的教育教學秩序，結合我校實際，特制訂本應急預案。一、指導思想以鄧小平理論、三個代表“重要思想為指導，認真踐行科學發(fā)展觀，堅持“以人為本”，開源節(jié)流并重，對水資源進行全面使用，優(yōu)化配置，全面節(jié)約、有效保護和綜合治理相結合，提高抗旱救災能力，確保學校各項工作順利開展。在政府和縣教育局、中心學校的統(tǒng)一領導下，在教育局抗旱保教工作領導小組的安排部署下，堅持“預防為主，綜合治理”，“有水喝，喝干凈水”，“先飲水，后用水”的工作原則，加強領導，落實措施，力爭抗旱保教取得實效。二、組織機構（一）成立學?？购当＝坦ぷ黝I導小組 隨著我縣旱情持續(xù)發(fā)展和日益深重，為切實加強對學?？购当＝坦ぷ鞯念I導，保證學校教育教學秩序和各項工作正常開展，經學校校務會議研究決定，成立抗旱保教工作領導小組。其成員名單如下： 組長：起富（校長）副組長：汪菊會（副校長）、何明忠（總務）成員：全體教師領導小組下設辦公室于總務處，辦公室主任由何明忠兼任，負責協調處理抗旱保教工作的日常事務，信息材料撰寫上報等工作。（二）工作職責學?？购当＝坦ぷ髌鸶豢傌煟倓站唧w抓，辦公室牽頭落實，各處室配合，各年級組由年級組長具體負責。學校抗旱保教領導小組職責：統(tǒng)一指揮全校抗旱保教工作，研究制定抗旱保教措施，深入指導抗旱工作，開展抗旱減災應急處置，做好有關協調工作。領導小組下設六個小組負責各項抗旱保教工作的具體事務?？购当＝搪摻j組： 組長：起富組員：何明忠、魯文忠工作職責：負責與民政、水利、消防、衛(wèi)生等部門匯報校內抗旱保教中存在的困難和問題，發(fā)動社會各界參與學?？购当＝坦ぷ?，群策群力解決師生飲水困難，保證有水取、有水用。抗旱保教安全組 小學防震減災應急預案一、總則為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》和教育局相關文件，結合我校工作實際，特制定本方案。二、應急機構組成領導小組。學校防震減災工作在上級領導下組織實施。組長：起富（校長）副組長：汪菊會何明忠 成員：全體教師主要職責(1)加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣 大師生防震抗震的意識和基本技能。(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。三、臨時應急行動接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對廚房、學生宿舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。按預案落實各項物資準備。四、震后應急行動無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。各負責人在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內；(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)；(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作；積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復；迅速統(tǒng)計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報；物品被盜應急預案；一、報警程序；發(fā)現案件時應及時向學校領導報告；學校領導將被盜情況向聯校進行匯報；經(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近衛(wèi)生院搶救。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。迅速統(tǒng)計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。物品被盜應急預案一、報警程序發(fā)現案件時應及時向學校領導報告。（責任人：值班教師或現場人員）學校領導將被盜情況向聯校進行匯報。經聯校領導同意后報主管部門并向公安機關報警110。三、處置措施接報后，保衛(wèi)人員迅速趕到現場，同時向學校領導報告。學校領導接報告后安排人員保護現場，拉起警戒線。統(tǒng)計被盜物品的數量和價值，并做好登記。經聯校同意后向公安機