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正文內(nèi)容

思想作風(fēng)教育整頓活動開展情況匯報材料(編輯修改稿)

2024-10-24 22:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的重要職責(zé),沒有過硬的作風(fēng),就不可能履行好干部監(jiān)督職責(zé);沒有過硬的作風(fēng),就不可能提高政務(wù)效能;沒有過硬作風(fēng),就不可能保證公共資源交易的公平規(guī)范運行。因此,我們把加強思想作風(fēng)建設(shè)作為履行職責(zé)的重要前提,以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加嚴(yán)格的要求投入到思想作風(fēng)整頓活動之中,爭取率先整出新作風(fēng)、整出新成效。二、找準(zhǔn)整頓重點,明確努力方向。開展思想作風(fēng)整頓活動,必須找準(zhǔn)問題搞整頓,否則收效就不明顯。為此,我們在黨工委《實施意見》中點出的問題基礎(chǔ)上,針對39。一委兩中心39。工作實際,進一步梳理出兩個層次11個個性問題:一是在領(lǐng)導(dǎo)班子及各處室負責(zé)人層面,著力解決五個不強的問題(競爭意識不強、責(zé)任意識不強、創(chuàng)新意識不強、全局意識不強、自律意識不強);在其他干部層面著力解決奉獻精神不足、學(xué)習(xí)勁頭不足、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、效率意識不強、工作素質(zhì)不強、工作主動性不強等六個方面的問題。要求每位同志在學(xué)習(xí)和查擺中,認(rèn)真對照,對號入座,增強學(xué)習(xí)的針對性,明確自己努力的方向和目標(biāo)。三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,增強活動實效。在學(xué)習(xí)教育活動中,我們堅持嚴(yán)格按照黨工委安排部署,認(rèn)真履行規(guī)定動作,一方面,組織中層以上干部參加新區(qū)開展的專家講座、警示教育、參觀考察等活動,確保到會人數(shù);另一方面,認(rèn)真組織好每周一次的集中學(xué)習(xí)活動,即便在周五因故確實不能集中組織時,也及時利用其它時間進行補課。在學(xué)習(xí)組織方面,堅持集中學(xué)習(xí)、處室學(xué)和個人自學(xué)相結(jié)合,在保證39。一委兩中心39。全體集中學(xué)習(xí)每周一次的基礎(chǔ)上,各個處室每周也要自行組織一次集中學(xué)習(xí),每個人每月都要讀一本書,寫一篇心得。在學(xué)習(xí)方法上,打破了常規(guī)的一人念眾人聽的形式,而是根據(jù)不同主題采取了不同形式。比如在傳達貫徹市委第九次黨代會和市紀(jì)委有關(guān)會議精神時,由主持人將文件中與39。一委兩中心39。工作相關(guān)的內(nèi)容提煉出來,一邊傳達一邊聯(lián)系自身工作實際進行解讀,然后再由大家進行討論,從而使學(xué)習(xí)內(nèi)容更能夠貼近實際,指導(dǎo)工作;在業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)中,采取了每人一課的方式,由39。一委兩中心39。各處室負責(zé)人每人結(jié)合自己工作實際,就所負責(zé)的業(yè)務(wù)工作講課,談?wù)J識、談體會,講經(jīng)驗、講想法和思路,從而進一步增進交流,開闊思路,從思維碰撞中獲取創(chuàng)新的火花。四、加強督導(dǎo)檢查,健全長效機制。為確保學(xué)習(xí)教育活動取得實效,我們還進一步建立健全了學(xué)習(xí)制度,將每周一次的學(xué)習(xí)規(guī)定動作以制度的形式固定下來,建立了學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)筆記互查制度、學(xué)習(xí)心得評選制度等一系列制度。()要求每個處室、每名同志都要根據(jù)崗位職責(zé)、目標(biāo)任務(wù),研究制定學(xué)習(xí)計劃,內(nèi)容包括在一個時期內(nèi)提高哪些方面的素質(zhì),掌握哪些技能,采取哪些方式等,由紀(jì)工委綜合處根據(jù)學(xué)習(xí)計劃定期檢查學(xué)習(xí)進度和成效。總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)教育活動,雖然時間短暫,但感覺成效還是比較明顯的,一是形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。大家平時所思所想所談所議更多的是工作和業(yè)務(wù)方面的內(nèi)容,少了閑情逸志,特別是年輕的同志在業(yè)余時間玩游戲的沒有了,有的利用晚上的時間寫心得、摘筆記,說明大家切實把注意力集中到了業(yè)務(wù)上來了;二是有力地推動了工作開展。行政審批中心通過組織窗口人員開展39。講、學(xué)、評39?;顒?,實現(xiàn)了窗口之間的業(yè)務(wù)交流,增強了工作人員服務(wù)意識,形成了比效率、學(xué)業(yè)務(wù)、對標(biāo)趕超的良好氛圍。當(dāng)前,學(xué)習(xí)教育階段接近尾聲,下步,我們將在毫不放松地抓好學(xué)習(xí)教育的同時,認(rèn)真謀劃和推動剖析評議階段的活動。一是搞好學(xué)習(xí)成果交流。準(zhǔn)備于下周召開39。一委兩中心39。全體會議,就學(xué)習(xí)教育階段進行小結(jié),每個人進行交流發(fā)言,暢談收獲和體會。二是研究制定長效機制。在已有學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上,研究制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)和學(xué)習(xí)型黨組織工作方案,切實將學(xué)習(xí)制度化、常態(tài)化。三是積極準(zhǔn)備剖析評議階段的活動。按照新區(qū)黨工委的安排部署,搞好各種意見、建議的搜集整理和匯總反饋,召開民主生活會進行剖析查擺,切實把問題找準(zhǔn),深挖根源,明確整改措施。第五篇:xx中學(xué)開展思想作風(fēng)整頓教育活動xx中學(xué)開展思想作風(fēng)教育整頓活動實施方案為進一步加強廣大教職員工的思想作風(fēng)建設(shè),解決教職員工在思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的突出問題,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,根據(jù)縣委、縣政府的安排部署,從2012年8月下旬到11月底,在我校開展思想作風(fēng)教育整頓活動。現(xiàn)結(jié)合實際,提出如下實施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策、法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,以增強教師愛崗敬業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),牢牢把握“立師德、正師風(fēng)、強服務(wù)、塑形象,做人民滿意的教師”這一主題,全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂教敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍,以思想作風(fēng)整頓帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)、振興校風(fēng)、轉(zhuǎn)變行風(fēng),切實提高社會對教育工作的滿意度。二、目標(biāo)任務(wù)通過開展思想作風(fēng)教育整頓活動,切實解決當(dāng)前教職員工在思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的突出問題,不斷提高教師隊伍的職業(yè)道德、思想政治、業(yè)務(wù)能力水平,進一步調(diào)動全體教職員工的工作積極性和事業(yè)感,增強組織紀(jì)律觀念,增強責(zé)任意識、服務(wù)意識、奉獻意識、公正意識和效率意識,切實樹立立場堅定的政治形象、愛崗敬業(yè)的育人形象、風(fēng)清氣正的廉潔形象和為人師表的行業(yè)形象。要加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),提升領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的能力,進一步履職盡責(zé),全身心地抓好學(xué)校管理工作。通過開展思想作風(fēng)教育整頓活動,重點解決以下五個方面的問題。(一)重點解決思想認(rèn)識問題,在加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識上要有新變化。要自覺學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識,摒棄不思進取、固步自封的思想意識,增強法律意識,提高依法治教、依法執(zhí)教的能力,努力形成知法、學(xué)法、守法
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