學生優(yōu)秀作文學會寬容(編輯修改稿)
2024-10-24 22:49 本頁面
【文章內容簡介】 對學生的一種愛。試想，如果教師一味批評，不僅會影響課堂教學，還會造成師生之間的矛盾；如果教師情緒化的處理問題，對學生缺乏尊重則會導致學生的厭煩；如果教師按成年人的觀點去要求他們勢必阻礙師生關系的進一步發(fā)展。不恰當的教育方式表面上看是嚴格要求學生，實際上卻傷害了學生的身心健康，適得其反。我們班的有個叫“梓毅”的孩子，調皮的出奇：他曾把尿尿在瓶子里，讓別的孩子喝；到別人家玩，常常把人家的錢拿走；到超市買東西，會把小零食藏起來......班里的東西少了，十有八九是他拿了。沒教他時，就聽說他的“好事”。三年級他成為我的學生，我找他談話，談到他的“光榮史”，他低下頭，許諾他以后會變好。我說了一些對他寬容的話，并和他約定，一周表現好，得一面小紅旗。他一見我就特別高興，跟我問好。教室里不再常常有孩子學具不見了。發(fā)現問題，教師要學會冷靜思考，妥善處理。教師要以熱愛學生為基礎，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范并學會寬容學生，給犯錯誤的學生改正的機會，保護他們的自尊心，使他們從思想上認識到錯誤行為，并盡力加以改正。我也感到，教師要學會寬容學生，就要在工作中多一些耐心，多一些愛心，多一些理解，多一些信任，才能贏得童心，收到良好的教育效果。第四篇：學會寬容優(yōu)秀作文學會寬容優(yōu)秀作文學會寬容優(yōu)秀作文1學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有更多的朋友。那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個男生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，球不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的39。同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學后，同學們紛紛回家。這時我發(fā)現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是海納百川的大度。這次我學會了寬容，是寬容解放了自己，還心靈一份純凈。學會寬容優(yōu)秀作文2每個人對寬容都有不同的理解，每個人的性格決定每個人對“寬容”的理解。比如，有人直白，在朋友同學面前直接將話說明，不留一絲痕跡，這就是典型的不會寬容。下面我們就進入話題，教同學們學會寬容。首先，要確定自己是否對待別人寬容。這很簡單，從你的行為舉止就可以看出你的性格，你的習慣。以我所見，對待別人寬容的人一般都是明事理，懂事聰明的人。我們先來看一個日記，來判斷這個人做到寬容了嗎。小明的媽媽無意中看到了兒子的一篇日記，這樣寫道：今天，老師去教研了，所以這節(jié)課自習。我正在寫作業(yè)，無意中，他推推我的肩膀，結果簽字筆劃了一下作業(yè)本，我瞪了他一眼。和他吵了起來……這件事鬧到老師那里，老師批評我們不守紀律，害得我在同學面前抬不起頭。大家看，事到如今，是誰的錯呢。我相信，在生活中，這樣的事例也曾經發(fā)生在你們身邊過，大家認真地思考一下，做出這樣魯莽的事的罪魁禍首是誰?是你們自己。對待別人寬容就是對自己寬容。我想信，在看完這篇文章以后你已經學會寬容了。接下來需要做的，就是實踐到生活中去。寬容就是關愛和扶持及友好對待別人的結晶。學會寬容優(yōu)秀作文3不知誰曾經說過“退一步海闊天空，忍一時風平浪盡”。雖不知何人所作，但我卻十分贊同這個觀點，其實不是所有事都要爭強好勝，都要弄得雙方都下不了臺，寬容一些，前方的道路就不會有坎坷，不會有泥濘。寬容，是化干戈為玉帛的良藥。你會有與朋友或家人不和的時候吧!切記，在火山將要爆發(fā)之際，強念一個“寬容”，它猶如觀音菩薩身邊的仙瓶一樣，會降水滅除這場
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