【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在生活上呢，比較有規(guī)律及更加習(xí)慣了這里吧，畢竟已經(jīng)三年了。這里已經(jīng)與我結(jié)下了深深的關(guān)系紐帶，對(duì)這里有著強(qiáng)烈的歸屬感。這是一種最深的融合!總結(jié)這一年方方面面的變化，起最重要作用的是：目標(biāo)。明確的目標(biāo)是變化的源動(dòng)力，因?yàn)槟繕?biāo)才有激情，才會(huì)想辦法去具體付出努力。有了激情，才會(huì)自信，才能拋開其他的無(wú)關(guān)的雜念去向著木標(biāo)進(jìn)發(fā)?？偲饋?lái)就是：目標(biāo)，自信，勤奮，專注，激情!大三個(gè)人工作總結(jié)6叮鈴鈴，叮鈴鈴，我剛剛做完呢首曲子，就好有沖動(dòng)寫一下自己大三的感受與總結(jié)。好快甘，又到一年一度的考試時(shí)了，呢個(gè)學(xué)期的考試任務(wù)與壓力并不大，只考五科，其中有兩科是開卷考試的?？纪暝?，意味著大三的結(jié)束了。大學(xué)，只有一年在等著我了，心里面頓時(shí)有了一絲的概嘆與無(wú)奈。系大三呢一年里，其實(shí)我覺(jué)得自己依然碌碌無(wú)為，不過(guò)還算過(guò)得充實(shí)。第一學(xué)期，自己因?yàn)橐籨私事而煩惱了幾個(gè)月，無(wú)心學(xué)習(xí)。不過(guò)一d科目還是能激起我自己的興趣的，例如三維動(dòng)畫的制作，非線性編輯，ae，asp網(wǎng)頁(yè)制作等等。我承認(rèn)自己學(xué)習(xí)得并不好，但我總算能在這些方面上入門了。在這段日子里，幸好有這些科目依然陪伴著我，讓我勉強(qiáng)地投入了我的學(xué)習(xí)中去，否則我真的不知如何是好了。在這個(gè)學(xué)期的期末考里面，有一科我差點(diǎn)補(bǔ)考了，都不知道是不是自己rp不好，在我考試的那臺(tái)計(jì)算機(jī)，竟然渲染不出我的貼圖來(lái)，考試結(jié)果可想而知。不過(guò)我的平時(shí)成績(jī)幫了我，讓我總評(píng)及格了，我不用補(bǔ)考了。就這樣，我的第一學(xué)期驚險(xiǎn)而無(wú)奈地過(guò)去了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)春節(jié)的洗禮，我的心完全平靜下來(lái)了，都不知道是不是真的走過(guò)通濟(jì)橋之后，就沒(méi)有煩惱，在這個(gè)學(xué)期里，我貌似過(guò)得挺順利的。一路的驚險(xiǎn)與阻礙并不多，換來(lái)的是一段又一段的驚喜。首先，在這個(gè)學(xué)期一開始我就開始復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)三級(jí)的考試了，經(jīng)過(guò)27天的拼搏后，我終于考試成功了，通過(guò)了考試，而且成績(jī)還不錯(cuò)。有同學(xué)說(shuō)我考的是運(yùn)氣，說(shuō)我什么都是背，其實(shí)我覺(jué)得他們根本不了解我，你說(shuō)我背出來(lái)的，你也可以學(xué)啊，不要用懶惰為藉口，如果你真的厲害的話，你就不會(huì)只考上佛大，這說(shuō)明你根本和我同一類人。不理解機(jī)械化的記憶可以做得出題目出來(lái)嗎？世界上的學(xué)者哪一位不是通過(guò)記憶來(lái)鞏固知識(shí)呢，來(lái)解決問(wèn)題呢？沒(méi)有記憶，這說(shuō)明你是一位不會(huì)學(xué)習(xí)的人，更證明了你連我都不如（我不是一個(gè)聰明人，資質(zhì)儒鈍）。再來(lái)的是我的實(shí)習(xí)了，我憑著大膽的勇氣，走去了汾江中學(xué)實(shí)習(xí)，在一開始時(shí)，老師跟我們說(shuō)明了中學(xué)生很難教，很調(diào)皮，并暗示我們?nèi)绻ε戮筒灰チ?。但我覺(jué)得世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我信心堅(jiān)定，什么可以難得了自己，只要有心，什么事不能做得好呢？于是，我堅(jiān)決了，堅(jiān)決地去了。其實(shí)那里并不可怕啊，學(xué)生跟老師說(shuō)的其實(shí)差不多，真的很難教，但我覺(jué)得他們還是一個(gè)小孩子，依然可愛(ài)，他們的想法還是那么地幼稚，又有點(diǎn)叛逆。在我的教學(xué)中，我覺(jué)得自己并不算遇到什么困難。這真的是對(duì)我的一次好好地鍛煉，在這里，我學(xué)習(xí)到了當(dāng)一名老師我究竟需要什么，需要什么的氣質(zhì)與性格。很快地，五個(gè)星期的實(shí)習(xí)期就在我上完一節(jié)精彩的主題班會(huì)下結(jié)束了。在這段實(shí)習(xí)期里面，我過(guò)得挺開心的，和我們那幾個(gè)實(shí)習(xí)老師相處地不錯(cuò)，特別是我們那幾個(gè)“五大天王”o(∩_∩)o...哈哈，簡(jiǎn)直雷si哥了。還有一件事情就是在這個(gè)學(xué)期里，我榮幸地成為一名預(yù)備黨員，這是我多年的夢(mèng)想，這說(shuō)明了黨肯定了我。我很感謝黨，感謝支持我的家人朋友同學(xué)。那時(shí)的我，簡(jiǎn)直感動(dòng)得無(wú)法形容，因?yàn)?，加上這一次，我與黨組織這么近距離的接觸已經(jīng)是第三次了，第一次在高二的時(shí)候，第二次在大一，這一次我終于光榮地進(jìn)黨了。謝謝謝謝這個(gè)學(xué)期的課程被我們的實(shí)習(xí)期截?cái)嗔藘山?，但我?duì)這個(gè)學(xué)期的課程還是表示滿意的，一個(gè)是比較前沿的技術(shù)——虛擬現(xiàn)實(shí)，一個(gè)是讓我學(xué)習(xí)到許多音樂(lè)知識(shí)而且能夠自己制作音樂(lè)的課程——音頻制作，很感謝李主任和劉星老師的教導(dǎo)。希望在這次期末考試我能考出比較好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。這就是我的大三經(jīng)歷了，這不算精彩，但也不乏精彩。這不算充實(shí)，但也不乏充實(shí)?？傊?，在這一年里我學(xué)習(xí)到的，感受到的，我相信一生受用。希望以后的日子能在此作為一個(gè)起點(diǎn)，讓我重新再來(lái)，好好做一個(gè)優(yōu)秀的人。大三個(gè)人工作總結(jié)7大三是最困惑的一年，不再像大一大二那樣無(wú)憂無(wú)慮，課程上的學(xué)習(xí)也由基礎(chǔ)公共課轉(zhuǎn)變到專業(yè)課，同時(shí)又要考慮要不要考研，可以說(shuō)，大三這一年就是帶著對(duì)于人生的抉擇進(jìn)入教室，聽講臺(tái)上老師們講解完專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后往書包里塞進(jìn)更多的疑惑和困擾走回那個(gè)生活了兩年說(shuō)熟悉又陌生，到不得不離去時(shí)又讓人害怕讓人不舍的宿舍，去體味生活帶來(lái)的其它酸甜苦辣個(gè)中滋味。但總的來(lái)說(shuō)，我的大三是幸運(yùn)的。我找到了我喜愛(ài)的方向，并曾經(jīng)信誓旦旦的對(duì)投資學(xué)老師說(shuō)：＂我決定以后就干這個(gè)。＂之所以說(shuō)我是幸運(yùn)的，就因?yàn)槲矣X(jué)得這些是我個(gè)人一件無(wú)比巨大的他人不曾有的寶貴財(cái)富。之后我就確定了考研，而且是要跨學(xué)科跨專業(yè)，也正是在這之后我才知道我所喜愛(ài)的視為我最寶貴的叫做夢(mèng)想的東西，她其實(shí)同時(shí)被多少人喜歡著。而當(dāng)我認(rèn)真的開始去接觸她之后，也了解到要追求她是多么的不容易，不容易不僅因?yàn)樗泻芏嗟淖非笳?，還因?yàn)樗业拈T檻設(shè)得比我過(guò)去參觀古代建筑時(shí)見過(guò)的都還要高。我報(bào)名參加了輔導(dǎo)班想借機(jī)抬升自己，但事后證明這一點(diǎn)抬升要花費(fèi)的大大超出預(yù)期。我沒(méi)有怨天尤人，因?yàn)樯畋緛?lái)就像是在冒險(xiǎn)，而我們?cè)诿總€(gè)階段都會(huì)像回到嬰兒時(shí)期睜著一雙無(wú)辜的大眼睛被抱到一堆看起來(lái)都很精美但卻代表了不為我們所知的深層含義的玩具旁邊，但是我卻認(rèn)為這恰恰就是生活的高明之處、精彩所在。相反，我期待著在前方的不遠(yuǎn)處，會(huì)有生活寄給我的一個(gè)大大的包裹，像是圣誕老人的禮物。希望我能夠得償所愿。大三個(gè)人工作總結(jié)8在熱鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候，我們知道，一學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實(shí)!我覺(jué)得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜。不論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：剛接收的大〈3〉班，對(duì)它是陌生的，我首先把了解每個(gè)人的性格特點(diǎn)與常規(guī)作為一學(xué)期的重點(diǎn)來(lái)抓，44位小朋友每個(gè)人都有著不同的性格特點(diǎn)，平時(shí)利用晨間談話、課間觀察、課堂提問(wèn)等不同形式，觀察、了解每個(gè)人流露出的本質(zhì)，分析內(nèi)向、孤僻幼兒產(chǎn)生的原因，然后對(duì)癥下藥，針對(duì)性地進(jìn)行教育，與開學(xué)相比，小朋友已變得開朗、活潑、自信了，新來(lái)的幼兒也能溶于集體中，參與各項(xiàng)活動(dòng)。我們比較注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)，平時(shí)讓他們學(xué)會(huì)“自己的事自己做”、“從小事做起”，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)照顧植物，自覺(jué)收拾整理物品等良好的習(xí)慣，現(xiàn)在我班幼兒早上一來(lái)，就能自覺(jué)地去給植物澆水、換水、剪枯葉，每天還能自覺(jué)觀察自己種的東西，并能記錄它的生長(zhǎng)情況，每天早晨小朋友非常忙碌，個(gè)個(gè)在自己找事情做，不需老師提醒，這點(diǎn)做的比較好。為了養(yǎng)成幼兒愛(ài)惜圖書，學(xué)會(huì)自己整理地習(xí)慣，我們將圖書分給幼兒，寫好名字放在自己的柜子里。幼兒在自覺(jué)方面還做得不夠好，做事缺乏積極性與奉獻(xiàn)精神，今后將在這方面重點(diǎn)進(jìn)行教育。我們說(shuō)除上課是在傳授知識(shí)外，環(huán)境的裝飾與布置也是在向幼兒傳授知識(shí)，在環(huán)境的裝飾上我們注重以幼兒為主體，教師為輔助，盡量以幼兒的作品、手工藝為主，讓幼兒多參與。裝飾品我們主要以廢舊品為主，讓他們充分發(fā)揮想象，再次利用。我們把教室、走廊、每塊墻與面都進(jìn)行布置，讓它們都成為幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間場(chǎng)所。我們還根據(jù)季節(jié)、節(jié)日布置班內(nèi)的環(huán)境，讓他們體驗(yàn)節(jié)日的歡快、熱鬧的氣氛。為了使游戲玩得更形象，每個(gè)區(qū)都制作了掛牌、標(biāo)記，為了減少幼兒等待現(xiàn)象，每個(gè)游戲區(qū)我們都添了半成品材料，通過(guò)平時(shí)的游戲、指導(dǎo)，我班幼兒的游戲水平比原先有了很大的提高，口語(yǔ)表達(dá)、交往能力有很大的提高。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與要求，這學(xué)期注重對(duì)幼兒拍球、跳繩的指導(dǎo)與訓(xùn)練，幼兒的拍球水平由原先不穩(wěn)定地拍，已能雙腳固定運(yùn)用不同方法玩球；為了使幼兒課間生活更加豐富，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作了各種好玩的器械，在活動(dòng)中我們注重合作玩，活潑的幼兒帶動(dòng)內(nèi)向幼兒玩，讓大家體驗(yàn)到集體大家庭的溫暖。存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：幼兒社會(huì)性方面發(fā)展、合作意識(shí)較弱這是本班幼兒需要解決的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，我們將采取以下措施：當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入合作意識(shí)，這樣不僅通過(guò)自己教育自己的方式強(qiáng)化了行為規(guī)范，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識(shí)的心理素質(zhì)。讓他們學(xué)會(huì)換位思考，培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地?cái)[脫以自我為中心的思維模式，可通過(guò)與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來(lái)進(jìn)行。在一日活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽地同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會(huì)合作、助人為樂(lè)、學(xué)會(huì)分享。加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流，家園一致，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。我們說(shuō)成績(jī)、榮譽(yù)只能代表過(guò)去，關(guān)鍵在于今后。下學(xué)期我們將更加努力，繼續(xù)發(fā)揮特長(zhǎng)，端正思想，認(rèn)清目標(biāo)，把我們班級(jí)管理得更出色。大三個(gè)人工作總結(jié)920xx年我們完成了由大二到大三的過(guò)渡與蛻變。不知不覺(jué)中自己已經(jīng)擔(dān)任班長(zhǎng)有兩年多了?，F(xiàn)將20xx年工作計(jì)劃如下：集體凝聚力：班級(jí)中，在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，最重要的就是凝聚力，我們來(lái)自祖國(guó)各地，能相聚十班固然是緣分，若全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。我覺(jué)得可以從下面幾點(diǎn)著手：20xx年我將在學(xué)期開始與學(xué)期末分別舉辦一次班級(jí)聚餐在學(xué)期中期舉辦班級(jí)，這無(wú)疑是促進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此了解的絕佳的方式，我希望能多開展類似活動(dòng)，通過(guò)這種方式既豐富了大學(xué)