【文章內(nèi)容簡介】 ，每天抽出一定的時間帶領(lǐng)全班學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到讓學(xué)生句句入心，同時在前兩周從 “走好路、寫好字、掃好地”等小事小節(jié)做起，做到手把手、臉對臉、事事躬親、生生落實，并提出口號“半月成型、一月形成”。尤其重在培養(yǎng)學(xué)生自己合理安排時間的能力，提高學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量。通過調(diào)查和觀察，我們發(fā)現(xiàn)本年級的許多學(xué)生不會學(xué)習(xí)，不懂得合理安排時間，不懂如何科學(xué)休息，全體班主任在學(xué)校的統(tǒng)一部署和年段的合理安排下，早來晚走，時時跟班，及時督促和指導(dǎo)，我們的口號是：離家就到校、到校就入班、入班就學(xué)習(xí)。經(jīng)過二個多月的共同努力，各個方面千差萬別的小學(xué)生，已脫胎換骨成懂文明、守紀律、會學(xué)習(xí)的初中生。（8）加強學(xué)生安全教育，確保學(xué)生健康成長。樹立“安全責(zé)重于泰山”的意識，年段及各班級把安全教育作為常規(guī)工作的一個重點工作來抓。利用班會、周講評、黑板報進行安全知識宣傳，讓學(xué)生時刻注意交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、游泳安全、集會安全、心理安全、運動安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全。加強學(xué)生的思想紀律教育，做好年段教師的值日工作，召開后進生座談會，杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，創(chuàng)建和諧平安年段。（9）重視學(xué)額鞏固工作。學(xué)年初將各班學(xué)生分解承包給每位教師，承包教師負責(zé)做好所承包學(xué)生的思想工作，同時加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，防止流生出現(xiàn)，承包情況與績效工作掛鉤。（10）組織家長會，實現(xiàn)家校緊密聯(lián)系。要想全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，單靠班主任和科任老師的努力是不夠的，為此，我們在“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一目標(biāo)下，給每個學(xué)生建立了一份家庭檔案，并及時給家長聯(lián)系，搞好家教調(diào)查，及時掌握學(xué)生的思想變化情況——尤其是家庭有特殊情況的學(xué)生，第一次階段考后召開了的九年段家長會，此次家長會打破常規(guī)，采用“面對面家教咨詢”的方 式，讓每個家長都能與老師交流，對于自己孩子在校情況有個更全面而又真實的了解。雖天氣寒冷，但老師家長熱情高漲，家長會取得了意想不到的收獲。通過班主任上課，校長致辭，任課教師介紹、家長代表發(fā)言，互動交流等形式，達到相互溝通、教學(xué)相長的目的。（11）學(xué)校統(tǒng)一組織家訪，家庭是學(xué)生學(xué)習(xí)和道德形成的主要環(huán)境，我們要求班主任與科任老師，利用周末，盡可能多地到學(xué)生家里去走走，問問，征得家長對學(xué)校工作的全面支持，優(yōu)化校內(nèi)外良好的育人環(huán)境。溝通了家長與學(xué)校的聯(lián)系，激發(fā)了家長關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)校工作的熱情，不少家長對學(xué)校的工作提出了很好的意見和建議。我們非常重視家教工作通過得力措施，爭得了學(xué)生家長的廣泛支持。我們的工作既有成績，也有不足，今后我們一定要要珍惜上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的充分肯定，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在以后的工作中再接再厲，開拓進取，奮發(fā)圖強，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為我校能走出困境做出更大的努力，形成體制，辦出特色，求實創(chuàng)新，持之以恒。第三篇：奇臺五小2014年學(xué)校工作總結(jié)奇臺五小2014年學(xué)校工作總結(jié)一年來，在上級教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終以“學(xué)生健康成長，教師幸福成功，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意教育”為辦學(xué)追求，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園做出了不懈努力。一、教育教學(xué)工作。、完善管理制度，規(guī)范常規(guī)工作。1．強化崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)行為。在我校捆綁式發(fā)展的理念基礎(chǔ)上，堅持教學(xué)常規(guī)管理走“日清、周結(jié)、月考核”之路，一是發(fā)揮班子成員進年級組坐班制的指導(dǎo)引領(lǐng)作用，加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，實行了教務(wù)處、年級組、教研組三級聯(lián)查體系。二是發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用，設(shè)置了班級日志，有學(xué)習(xí)委員對當(dāng)天老師的到崗、上課情況進行記載，輔助教務(wù)處進行督查。三是全方位發(fā)揮教研組長的指導(dǎo)監(jiān)督作用。四是強化年級組長的職責(zé)。五是嚴格執(zhí)行《奇臺五小教務(wù)處對教研組及年級組考核細則》《奇臺五小教學(xué)常規(guī)管理制度》，配合德育處及時有效地對每位教師、教研組及年級組進行考核評定，在月考核時提供資料。2．嚴格備課管理，實現(xiàn)備改同補。本學(xué)期依據(jù)教研室要求，全部實行手寫備課，在常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，老師們的備課各環(huán)節(jié)齊全，結(jié)合集體備課有修改批注，上課做到科學(xué)使用班班通多媒體設(shè)施，班級記載比較詳實。抓細學(xué)生常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。結(jié)合我校寄宿制特點，繼續(xù)規(guī)范了早讀、午讀、晚自習(xí)管理，要求每班都要按午讀計劃執(zhí)行，一二年級有晚自習(xí)內(nèi)容安排，以班級為主陣地，抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教學(xué)骨干。1．校本培訓(xùn)分層次、突重點。一是發(fā)揮名師和學(xué)科帶頭人、骨干教師在教研組織指導(dǎo)、課題研究領(lǐng)銜、優(yōu)質(zhì)資源輻射的領(lǐng)頭羊作用，采取“以課代訓(xùn)”策略，名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師上示范課、研究課共計20多人次，通過說課評課、上公開課、教學(xué)反思、案例分析、讀書指導(dǎo)、專題講座等多種形式，提高了教學(xué)教研水平。二是積極組織教師參加各級各類的進修培訓(xùn)，本學(xué)期，參加了在北京舉辦的骨干培訓(xùn)活動8人次，參加福州培訓(xùn)2人次，參加景德鎮(zhèn)培訓(xùn)2人次，參加自治區(qū)級的各類培訓(xùn)20人次，參加州級的各類培訓(xùn)11人次，參加縣級新教材培訓(xùn)15人次，參加課題立項培訓(xùn)45人次，參加實驗管理人員培訓(xùn)1人次，參加圖書室管理人員培訓(xùn)1人次，參加心理健康培訓(xùn)3人次等多種渠道、各種形式的培訓(xùn)。2．校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求。開展“教研訓(xùn)一體化”教研活動，教研組“每周一研”活動，通過多種形式，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，教研活動凸顯了系列化、層次化，從而達到更高一級的標(biāo)準(zhǔn)。加強了聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)和提高。在教研形式上，采用備課組集體研討、年段“磨課”及校本研討的辦法。3．教師成長細規(guī)劃、重培養(yǎng)。繼續(xù)實施了“藍青結(jié)對工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了，沙恩古麗老師代表奇臺縣參加州級雙語教師基本功大賽，取得了第二名的好成績，亢春萍老師參加青年教師成長杯大賽，成績顯著?！巴n異構(gòu)”“三教三評”是我校本學(xué)期語、數(shù)、兩個教研組采取的主要研究方式，數(shù)學(xué)組共有17人14課次。，不僅使執(zhí)教教師和小組成員共享經(jīng)驗與教訓(xùn)，利于教師對教材深層的理解與把握，還由于借班上課，培養(yǎng)了教師課堂應(yīng)變能力，真實地暴露出教學(xué)中存在的真正問題，使學(xué)科內(nèi)教師間的教學(xué)優(yōu)勢互補，智慧共享，促進了骨干作用的發(fā)揮與新教師的成長。青年教師亢春萍、李曉婷、古拉爾三教三評活動中脫穎而出，骨干教師蔣鳳晶、陳燕、盧艷華、劉麗蘭、劉玉芬分別代表課題組上示范課，受到了縣教研室專家的高度評價。、依托活動促教學(xué)，提高教學(xué)實效。1．課題研究講實效、出成果。教育科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑。為此，我校積極鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學(xué)實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。積極開展教科研活動：我?，F(xiàn)承擔(dān)州級課題三個，現(xiàn)都在研究實施階段。學(xué)校確定每周二下午為語文課改研討時間，每周三下午為數(shù)學(xué)課改研討時間，確保課堂教學(xué)改革沿正確的方向發(fā)展。每次教研活動都圍繞一個專題，突出一個重點，解決一個問題。不僅如此，每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都不定時的召開課改專題會，會上老師們暢所欲言，提出課改過程中的問題，共同討論解決辦法，并確定下周的工作方向。通過以上舉措，課改的氛圍濃厚了，教學(xué)過程也不斷優(yōu)化。2．開放教學(xué)、凸顯功能室特色。為進一步提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，塑造學(xué)校和教師的良好形象，促進學(xué)校、教師更好地與家長溝通，全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念，增進家校聯(lián)系，提升教師素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，接受社會的評價和監(jiān)督，加強學(xué)校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，了解課堂教學(xué)改革動向，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展，本學(xué)期開展了教學(xué)開放日活動。借助“教學(xué)開放日”活動，進一步促進教學(xué)穩(wěn)步推進，促進校本教研向真、細、實發(fā)展，促進學(xué)校各項工作規(guī)范、科學(xué)、穩(wěn)步、和諧發(fā)展。開放日主要以“課堂開放、功能室開放、校園開放、家校面對面開放”為主題，展示教育成果，增進家校聯(lián)系，接受社會監(jiān)督，促進教育發(fā)展，效果明顯，家長滿意度高。積極參與才藝展示，成績顯著。在本學(xué)期奇臺縣開展的“大美奇臺 可愛家鄉(xiāng)”雙語才藝展示比賽中，教務(wù)處精心組織安排，指導(dǎo)老師悉心輔導(dǎo)，成績突出，學(xué)生個人才藝獲二等獎一人次，三等獎兩人次，兩個家庭組均獲三等獎，學(xué)校代表隊獲第二名的好成績。以考促研，以考促教。以考促研，以考促教，嚴格每月考試的考務(wù)工作。強化考紀教育,增強考試的嚴肅性,確保考試的客觀、真實、有效。嚴格考試管理,加強了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,對考試情況及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,面向全體進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量。、抓好學(xué)校品牌建設(shè)，豐富教研成果?！疤账嚒薄鞍娈嫛薄拜喕碧厣放?。充分挖掘“陶瓷文化”“版畫技巧”“輪滑技能”的課程資源，我校選擇校本課程無論必修的《走進版畫》《樂陶陶》《最炫口風(fēng)琴》《輪滑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《照顧自己、我能行》、《世界真奇妙》還是選修的乒乓球、小小廚師、剪紙、航模、舞蹈，等30各選修課。都能喚起大部分學(xué)生的興趣。在課堂上，教師幽默的語言，精心的設(shè)計，學(xué)生的積極主動參與，使課堂充滿生機與活力。在校本課程實施過程中，實施“不一樣的我”教學(xué)策略，注意教法靈活多變，使學(xué)生不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，突顯五小特色?！翱萍紕?chuàng)新”品牌。以打造“科技創(chuàng)新”品牌為目標(biāo)，開足上齊科學(xué)課、綜合實踐課，同時結(jié)合七彩課堂活動，強化教育的目的性，明確施教內(nèi)容，多讓學(xué)生發(fā)明與創(chuàng)新，豐富學(xué)生科技體驗，增強學(xué)生創(chuàng)新實踐能力。定期開展各類科技系列活動，讓學(xué)生在活動中體驗科技創(chuàng)新活動的豐富多彩，提高了他們對科技創(chuàng)新的興趣，本學(xué)期上報學(xué)生作品全部獲獎，同時學(xué)校榮獲一等獎的好成績。創(chuàng)建“體衛(wèi)藝”示范品牌。認真貫徹落實中央7號文件精神，遵照縣教育局的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)規(guī)范