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正文內(nèi)容

大手拉小手,做文明事,講文明話,當(dāng)文明人[五篇范例](編輯修改稿)

2024-10-24 22:34 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B:你干嗎呢?誰(shuí)讓你動(dòng)那個(gè)了?學(xué)生C:什么干什么?。磕且巫佑植皇悄慵业膶W(xué)生B:不是我家的,那我坐著那,你沒事動(dòng)什么動(dòng)啊學(xué)生C:我樂意動(dòng),手是我的又不是你的,再說(shuō)我動(dòng)的是椅子又不是你!學(xué)生B:你這人會(huì)說(shuō)人話嗎?講不講理啊!學(xué)生C:你管呢!我就這樣說(shuō)話。學(xué)生A:吵什么呀?學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊? 學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎? 學(xué)生::你講你的去!老師:你們這叫什么學(xué)生!這課沒法上了!(針對(duì)以上場(chǎng)景,同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論)老師:好的,我們一起來(lái)分析一下這個(gè)小品中反映的不文明現(xiàn)象:遲到、跟老師頂撞、上課講話、同學(xué)間吵架、上課睡覺等等。校園不文明現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們想一想,我們班級(jí)里以及校園里還有哪些不文明現(xiàn)象呢? PPT展示:校園不文明現(xiàn)象通過看PPT,我們發(fā)現(xiàn)這些校園不文明現(xiàn)象都是令大家厭惡的。去年我們?cè)谌M瑢W(xué)間做過一個(gè)不文明行為的調(diào)查,結(jié)果顯示,被全校同學(xué)公認(rèn)為“十大不文明現(xiàn)象”的行為有: 邊走邊吃邊扔,無(wú)視校園環(huán)境;隨地亂扔垃圾,亂吐痰、口香糖等雜物,污染環(huán)境; 從樓上往下丟雜物,倒臟水; 用完洗手間后不沖洗;食堂就餐不守秩序、不排隊(duì);偷拿熱水瓶、瓶蓋、被子等物品; 撿到他人物品不歸還,占為己有; 恃強(qiáng)欺弱,尋釁挑事,拉幫結(jié)派; 言行不得體,出口臟話、粗話; 抽煙,喝酒,在教室打牌等。說(shuō)到這個(gè)問題,我們班里也有同學(xué)有這樣的不文明行為,下面請(qǐng)著幾個(gè)同學(xué)上來(lái)做一下自我剖析和檢討?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少,這不用太多的考慮,給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面,我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些,每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的,包括我自己。好的,有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己,沒的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào),(學(xué)生念好了,給予積極的鼓勵(lì),如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,心胸寬廣等)現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上,現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。請(qǐng)同學(xué)們記住這個(gè)神圣的時(shí)刻,這是不文明現(xiàn)象消失的時(shí)刻,也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起做文明人的時(shí)刻。結(jié)束:我真心希望大家能通過這次主題班會(huì),收斂并改正自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,可能一時(shí)你改變不了,但只要你有改變的決心,相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W(xué)的一起努力。讓我們?nèi)w同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái),共同行文明之事、做文明之人!四、總結(jié)反思結(jié)合前段時(shí)間我們開展的習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動(dòng),這次以“行文明之事,做文明之人”為主題的主題班會(huì)為同學(xué)們文明行為的養(yǎng)成提供了一個(gè)教育的平臺(tái)和契機(jī)。希望這次班會(huì)能引起同學(xué)們的重視。同時(shí)文明習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情,需要學(xué)校、家庭以及全社會(huì)的共同努力,在日常生活中還要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的正確引導(dǎo)和監(jiān)督管理。第三篇:講文明話做文明事做文明人《講文明話做文明事做文明人》演講稿三年級(jí)學(xué)生:李智慧古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂。當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西。而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起。當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問,在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需?;疖嚺艿每欤珣{車頭帶。在家里,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭。在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭。在單位,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭。在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭。如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起…… 毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?《講文明話做文明事做文明人》演講稿三年級(jí)學(xué)生:王雅璇親愛的老師、同學(xué)們,大家好:今天我演講的題目是講文明話做文明事做文明人,一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海。一分文明好像一盞燈,照亮一個(gè)熱情。一分文明好像星星之火,許多文明可成燎原之勢(shì)。一分文明,有時(shí)只是舉手之勞;一分文明,有時(shí)只是一張紙的厚度;一分文明,有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。這一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,也能讓人感動(dòng),感到溫馨。講文明,樹新風(fēng),相信我。講文明、,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn)。停車在斑馬線前,有時(shí)只是一個(gè)微笑。文明很簡(jiǎn)單,只要我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自我做起,相信“滴水匯成河,千河聚成海”,我們的社會(huì)自然就講文明,自然就樹起了新風(fēng),還營(yíng)造了和諧社會(huì)的氛圍。要從具體的事情抓起,把“講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,從現(xiàn)在做起。從小事做起,從自我做起。從日常的具體行為抓起。抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,即不隨地吐痰便溺。不亂扔臟物廢物。不說(shuō)粗話臟話。不亂貼亂畫。不攀折花木。不損害公物。不違反交通規(guī)則。不打架斗毆。不吸煙。不沾染黃、賭、毒。要發(fā)揮好模范帶頭作用,通過開展“講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象”活動(dòng),倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式,要加強(qiáng)科普和法制教育,深入學(xué)習(xí)宣傳《管
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