導(dǎo)生申請書(編輯修改稿)
2025-10-24 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。經(jīng)過近一個學(xué)年的與他們的融入，我能協(xié)助好輔導(dǎo)員老師的工作，這一學(xué)年的學(xué)習(xí)工作既繁忙又充實，收獲很多，也積累了不少的工作經(jīng)驗，特總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作在過去的兩個學(xué)期中，刻苦學(xué)習(xí)，在班級的綜合排名和考試排名中名列前矛，這與平時的努力和老師的教導(dǎo)是分不開的。在工作方面，身為班導(dǎo)生，更作為院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為學(xué)弟學(xué)妹服務(wù)的機會，我經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活等方面的情況。我也經(jīng)常參加他們的班會，只有這樣直接走進(jìn)他們中去，才能真正的知道他們需要幫助的方方面面。在這其中，我更結(jié)識了許多朋友，也學(xué)會了一種技能——溝通。要想真正的了解他們，和他們成為朋友，最重要的就是要不斷的溝通。作為一名班導(dǎo)生，我更經(jīng)常了解學(xué)弟學(xué)妹對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。認(rèn)真的帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹作好每一次工作，搞好每一次活動，不僅給學(xué)弟學(xué)妹帶來了歡樂，更增強了他們班級增加了凝聚力。二、積極上進(jìn)，樂于助人作為一名班導(dǎo)生，和學(xué)弟學(xué)妹相處的融洽與否是非常重要的，平時我很注意工作方法，比如我經(jīng)常與他們一起去自習(xí)室上晚自習(xí)，這能使我更好地了解，他們的學(xué)習(xí)情況，以便能幫他們利用自習(xí)時間補習(xí)的那些稍差些科目。除此之外，我還經(jīng)常在辦公室與輔導(dǎo)員盧老師談話，對他班級做進(jìn)一步的了解：（1）班干部在班上做事不是很有激情，做事不是很主動；（2）有部分同學(xué)不愛參加班級活動；（3）在班上有部分突出分子，組織委員算是比較的積極，還有部分同學(xué)積極參加院系的學(xué)生工作等等。總之，通過談話了解，我基本上了解了班級的動態(tài)，并且制定了一些制度，雖然有些還沒實施，有些還沒有見效，但是我認(rèn)為，做班導(dǎo)生并不是一下子就能達(dá)到很好的效果，只要能夠持之以恒，我就有能力有信心做到最好。來到遼寧石油化工大學(xué)理學(xué)院，是我人生中一個極為重要的階段。在大學(xué)四年，能有當(dāng)學(xué)生干部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。現(xiàn)將申請優(yōu)秀班導(dǎo)生，我要特別感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。此致敬禮！申請人：xx**年*月*日第四篇：導(dǎo)生自薦書食品工程學(xué)院2011級導(dǎo)生自薦書系別：姓名：二零一一年八月十六日尊敬的輔導(dǎo)員老師：您好。首先感謝您百忙之中抽空來看我的導(dǎo)生自薦書。兩年的大學(xué)時光飛逝而過，此刻，我深深感覺到在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下，自己無論在思想認(rèn)識上還是在生活實踐中都有了很大的進(jìn)步。初至大學(xué)無所適從之時，是導(dǎo)生的悉心的指導(dǎo)使自己得以適應(yīng)新的生活；在學(xué)習(xí)生活開始時，是輔導(dǎo)員老師讓我辨清了正確的努力方向。在過去的兩年學(xué)習(xí)中，我牢記輔導(dǎo)員老師在同自己談話時的諄諄教導(dǎo)，成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步；同時，在綠協(xié)的工作中，我在承擔(dān)起辦公室的常規(guī)工作的同時，還不忘同學(xué)弟學(xué)妹交流自己大學(xué)的經(jīng)驗與體會，為他們解答生活學(xué)習(xí)上的問題；通過黨校的學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識不斷得到提升，成為了一名光榮的中共預(yù)備黨員。回想這一切，有太多人需要自己去感恩，我的老師、導(dǎo)生、學(xué)姐學(xué)長以及周圍的同學(xué)們。而我發(fā)現(xiàn)一句“謝謝”的分量不足以回報他們，讓他們感到欣慰的最好方式是將這些幫助或分享繼續(xù)傳遞下去。在自己升入大三之際，2011級的學(xué)弟學(xué)妹將踏入他們夢寐以求的大學(xué)校
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