【文章內(nèi)容簡介】 ，提高全民參與意識。作為一名年輕教師，自己要了解黨的方針政策，也要幫組學(xué)生全面理解黨的方針政策。用一種樂觀的態(tài)度感染學(xué)生，帶動學(xué)生。三、因材施教，講究工作方法，開拓創(chuàng)新、追求卓越。墨守成規(guī)，不講究工作方法，就不能去得很好的效果，在工作中不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法也不能吸引學(xué)生，取得良好的教學(xué)成果。因循守舊，沒有前途。只有開拓創(chuàng)新，用新觀念指導(dǎo)新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識才能讓未來充滿希望。我們還要要善于認(rèn)識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！進步了，要更進步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。四、學(xué)習(xí)先進科技、先進經(jīng)驗。樹立合作思想意識。作為一名年輕老師，不僅要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育教學(xué)方法，也要向老教師、其它先進學(xué)校的教師學(xué)習(xí)。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點反應(yīng)遲緩，必須比別人快上加快。在今后的工作中要與時俱進，通過多種途徑和方式學(xué)習(xí)他人先進的經(jīng)驗，并把它與教育教學(xué)實踐結(jié)合在一起。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷豐富自己的工作經(jīng)驗，才能在工作中不斷改進方法，才會更加提高教育教學(xué)質(zhì)量。五、踐行貴州教師精神，爭當(dāng)合格優(yōu)秀教師。踐行“開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休?！钡馁F州教師精神。實踐“我是一名榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學(xué)，敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新，終身學(xué)習(xí)，不斷進步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。”的貴州教師誓詞。在工作中，堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認(rèn)真履行教書育人的工作職責(zé)，用“十破十立”指導(dǎo)我們的實際工作，在教育教學(xué)的平臺上，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2013年6月第三篇：學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會(精選多篇)追求卓越、包容合作——學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會開學(xué)初，學(xué)校全體教職工學(xué)習(xí)了趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出：當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”的重要精神。通過學(xué)習(xí)，我個人覺得，作為一名小學(xué)教師，應(yīng)該學(xué)會解放思想，做一名陽光的教師?，F(xiàn)特對本次學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍w會或收獲。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，自已有時在工作中還存在信心不足、自我滿足的情況。為此，我下決心一定要改正這些缺點，進門后的工作中，應(yīng)當(dāng)敢于爭先，積極進取，嚴(yán)格以一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。通過學(xué)習(xí)，我了解了“十破十立”的內(nèi)容。即破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個人主義的思想觀念。樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念。通過學(xué)習(xí)，我還覺得，應(yīng)抱著一種陽光的心態(tài)、積極努力地面對工作和學(xué)習(xí)。對于我們這一代人來說，多數(shù)人都處于一種亞健康狀態(tài)，整天神經(jīng)都是繃得緊緊的。這難免會抱怨上司、埋怨這個社會。學(xué)習(xí)之后，我覺得作為一名教師，尤其是一名小學(xué)教師，更應(yīng)該學(xué)會調(diào)節(jié)自己，積極地面對工作和生活，這樣，我們才能以我們這種良好的精神風(fēng)貌去潛移默化地影響我們的學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，我覺得作為一名教師，不應(yīng)該有“同行是冤家” 的想法，應(yīng)加強與教師之間的合作交流，達到資源共享。尤其是要加強與同級教師之間的交流與合作。同時，應(yīng)該努力提升自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)水平?？傊?，作為一名小學(xué)教師，我將不斷地努力提升自己，努力解放思想，用自己陽光的心態(tài)，去凈化學(xué)生們心靈，為祖國培養(yǎng)出一朵朵嬌艷的花朵。學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會貴州省福泉市第三中學(xué)孟信超趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出：當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個人主義的思想觀念。樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念。一、通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學(xué)習(xí)為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績。二、當(dāng)今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍等,來提高自己的教學(xué)水平，增強自己的教學(xué)功底，擴展視野，自己就是涓涓的溪流。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實專業(yè)知識，不斷改進教學(xué)方法。三、世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學(xué)校的發(fā)展，維護學(xué)校的榮譽。四、作為一名人民教師，我要忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻；要對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正地對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友；要保護學(xué)生的安全，關(guān)心學(xué)生的健康，維護學(xué)生的權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，做到既教書又育人。對學(xué)生要循循善誘，誨人不倦，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。要全面衡量和評價學(xué)生，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？傊鳛橐幻逃ぷ髡?，我們要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，要在在新課程理念指導(dǎo)下，在實踐中逐步摸索，并通過經(jīng)常性的教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗，增強反應(yīng)的敏感性，形成良好的反應(yīng)系統(tǒng)，使自己的課堂教學(xué)既充滿活力，又富有成效。只有這樣，才能自覺肩負(fù)起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長的神圣使命，為培養(yǎng)千百萬社會主義事業(yè)接班人作出應(yīng)有的貢獻。學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會“十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會上明確提出的，要求全省各行業(yè)圍繞當(dāng)前政治任務(wù)，開展解放思想大討論。湄江中學(xué)也組織學(xué)習(xí)了十破十立”的內(nèi)容和精神。通過學(xué)習(xí)，我了解了“十破十立”的內(nèi)容。即破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個人主義的思想觀念。樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念。通過學(xué)習(xí)討論，“十破十立”給我們統(tǒng)一了思想認(rèn)識，指明了發(fā)展的方向，認(rèn)清了前進的道路，樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。在當(dāng)前形勢下，貴州人民在“國發(fā)2號文件”和十八大精神的指引下，各行各業(yè)都在發(fā)奮前進，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執(zhí)行“十破十立”思想，在今后的工作中，應(yīng)該從以下幾個方面來貫徹落實“十破十立”。一、實事求是，解放思想，根據(jù)湄江中學(xué)的實際情況，樹立敢于爭先、積極進取的思想意識。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是我們面臨的重大問題之一，也是沒有自信，信心不足的表現(xiàn)。如果不解放思想，樹立敢于爭先的意識、大膽突破、積極進取的思想意識，就不能從根源上解決發(fā)展的第一道關(guān)卡。思想解放的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發(fā)展、后發(fā)趕超，與全國同步實現(xiàn)小康，是黨中央、國務(wù)院對貴州的殷切期望，是全省各族人民 的共同愿望。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。要想在2014年達到全國小康生活目標(biāo)，時間緊、任務(wù)重、困難多、壓力大。要實現(xiàn)這些目標(biāo)，教育顯得尤為重要。因此，我們每個教師都要與黨員干部一起爭當(dāng)解放思想的推動者、實踐者。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當(dāng)先。搞好教育的一線工作，為湄潭、為貴州，為國家培養(yǎng)好接班人。二、樹立積極主動的工作態(tài)度，把樂觀帶進校園，把微笑帶給學(xué)生。要主動參與、主動作為，不當(dāng)旁觀者，不當(dāng)“門外漢”。要與時俱進、立說立行，當(dāng)好擂鼓手，當(dāng)好宣傳員，把黨中央、國務(wù)院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學(xué)的實際工作中，提高全民參與意識。作為一名年輕教師，自己要了解黨的方針政策，也要幫組學(xué)生全面理解黨的方針政策。用一種樂觀的態(tài)度感染學(xué)生，帶動學(xué)生。三、因材施教，講究工作方法，開拓創(chuàng)新、追求卓越。墨守成規(guī)，不講究工作方法，就不能去得很好的效果，在工作中不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法也不能吸引學(xué)生，取得良好的教學(xué)成果。因循守舊，沒有前途。