【文章內(nèi)容簡介】 在課堂上講的時(shí)間壓下來，把學(xué)生疑惑的問題解決在課堂上，把更多的課外時(shí)間留給學(xué)生，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。在學(xué)校嚴(yán)格的管理下，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開課，無一起違規(guī)辦學(xué)行為發(fā)生。辦學(xué)行為自查報(bào)告4為貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神和教育規(guī)劃綱要，深入推進(jìn)我校義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》(教基一廳函〔20xx〕13號)和《重慶市教育委員會關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》（渝教基〔20xx〕22號）精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校先后召開行政會、教職工大會，學(xué)習(xí)了通知精神，并在第一階段的基礎(chǔ)上，召開了“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下：一、規(guī)范招生行為方面1．我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡學(xué)生全部入學(xué)接受義務(wù)教育。2．我校不存在與民辦學(xué)校聯(lián)合招生情況，不存在參與舉辦“占坑班”情況無學(xué)校組織招生考試或以競賽名義招生，不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。對學(xué)生進(jìn)行均衡編班。3. 整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。就近入學(xué)和擇校生的比例分別為100%，我校及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生的變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。二、規(guī)范考試評價(jià)行為方面1．我校嚴(yán)格規(guī)范考試行為，除每學(xué)期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也進(jìn)行了規(guī)范管理。2．我校對學(xué)生考試成績也予以規(guī)范的管理，從不按考試成績給學(xué)生排名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位。我校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。三、規(guī)范教學(xué)行為方面1. 我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。2. 我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過7小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。不存在組織學(xué)生集體早自修的情況。保證初中生住校學(xué)生不少于9小時(shí) 睡眠時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的39。作息時(shí)間。正常開展陽光體育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育教師認(rèn)真上好體育課和健康課。保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)。制定課間鍛煉活動(dòng)計(jì)劃，明確鍛煉時(shí)間、內(nèi)容、場地，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)。教務(wù)處加強(qiáng)監(jiān)控活動(dòng)落實(shí)情況。3. 嚴(yán)格控制作業(yè)量。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，每日作業(yè)時(shí)間控制在90分鐘以內(nèi)，作業(yè)量適中。4．嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施和校外活動(dòng)管理。學(xué)校從未將教學(xué)設(shè)施提供給社會組織或個(gè)人從事與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。從來沒有為社會各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班提供教學(xué)設(shè)施和場地。也沒有組織過學(xué)生參加商業(yè)慶典活動(dòng)。5．嚴(yán)格學(xué)籍和學(xué)生信息管理。學(xué)校嚴(yán)格按市、區(qū)規(guī)定的辦法和程序做好學(xué)生的入學(xué)注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、留級和休復(fù)學(xué)管理，沒有留級，學(xué)校沒有開除和勸退過學(xué)生。學(xué)生學(xué)籍有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校非常重視學(xué)生信息安全，對學(xué)生學(xué)籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績的紙質(zhì)管理和網(wǎng)絡(luò)管理都采取了保密措施。嚴(yán)禁學(xué)校和教師向社會泄露學(xué)生的學(xué)籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績。三、教育評價(jià)，建立了以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)的綜合評價(jià)體系。，不以考試成績對教師、學(xué)生排名；認(rèn)真落實(shí)優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到我校的工作。通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。下一步我們將按上級部門要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。辦學(xué)行為自查報(bào)告5根據(jù)省紀(jì)委、省監(jiān)委、省委教育工委、省教育廳《關(guān)于在全省開展教育領(lǐng)域人民群眾反映強(qiáng)烈突出問題專項(xiàng)治理的實(shí)施方案》（z紀(jì)發(fā)﹝20xx﹞z號）以及省教育廳專項(xiàng)治理工作方案要求，我校圍繞“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”進(jìn)行自查自糾，總結(jié)如下：一、規(guī)范招生行為，未組織筆試、面試或任何變相的測查，不以各類競賽、培訓(xùn)、考試、榮譽(yù)證書或?qū)W習(xí)等級為依據(jù)錄取學(xué)生，確保服務(wù)區(qū)適齡學(xué)生全部入學(xué)接受義務(wù)教育。，對學(xué)生進(jìn)行均衡編班。整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。二、規(guī)范考試評價(jià)行為，除每學(xué)期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動(dòng)。，從不按考試成績給學(xué)生排名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位。起始年級沒有通過張榜、表揚(yáng)等方式，將兒童的學(xué)習(xí)行為誘導(dǎo)到學(xué)習(xí)之外的功利性目標(biāo)上。三、規(guī)范教學(xué)行為，按照國家、省課程計(jì)劃安排教育教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。起始年級嚴(yán)格按國家課標(biāo)實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)，不存在壓縮課時(shí)、較快進(jìn)度、超前教學(xué)等違規(guī)行為。,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。正常開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、每日作業(yè)時(shí)間符合相關(guān)規(guī)定。各年級各類作業(yè)采用等級記分制。4嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施和校外活動(dòng)管理。學(xué)校從未將教學(xué)設(shè)施提供給社會組織或個(gè)人從事與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，從來沒有為社會各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班提供教學(xué)設(shè)施和場地，也沒有組織過學(xué)生參加商業(yè)慶典活動(dòng)。辦學(xué)行為自查報(bào)告6一、問題現(xiàn)象：（一）、讓學(xué)生做到，應(yīng)首先自己先做到，這一點(diǎn)自己做得不夠自己是一名音樂教師，在課堂上講課時(shí)，說話聲音比較大一些，這樣就形成了一種習(xí)慣，有時(shí)在課間、走廊上或辦公室里，嗓門兒也壓不下來，說話聲音比較大，自己感覺特不好，這樣會給學(xué)生不好的印象，也會妨礙別人，我想應(yīng)盡快改正這個(gè)不良習(xí)慣。（二）、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不扎實(shí)。我有時(shí)對學(xué)生缺乏耐心、表現(xiàn)在有時(shí)對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，問這問那，總覺羅嗦，批評教育一番就算了，方法簡單，無力，沒有循序漸進(jìn)地具體指導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（三）、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上隨意性太大，沒有系統(tǒng)，學(xué)習(xí)不經(jīng)常，專業(yè)水平提高很慢，行動(dòng)力不足，沒有激情。（四）、總覺自己的專業(yè)水準(zhǔn)比較強(qiáng)，不太愛看書學(xué)習(xí)。以為自己的專業(yè)知識足夠教小學(xué)生了，不想繼續(xù)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)理論和學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，懶得動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)。根源分析：一是自己懶惰，對學(xué)生的教育沒有持久性。二是責(zé)任心不強(qiáng)，有得過且過的不良思想。三是空談寬泛的愛，忽略了對某個(gè)具體的孩子的愛。改進(jìn)措施：增強(qiáng)職業(yè)道德責(zé)任感，把愛送到每個(gè)教育教學(xué)細(xì)節(jié)中，具體到每個(gè)與我打交道的39。孩子身上。多研究兒童教育學(xué)心理學(xué)，讓自己的專業(yè)水平不斷提高。多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識自己，確立自己的教學(xué)風(fēng)格。由于自己認(rèn)識水平有限，井底之蛙，做井看天，認(rèn)識上難免有缺陷，還懇望明者指導(dǎo)點(diǎn)撥，是自己收獲更大，認(rèn)識更深。自己知道，真正的改變在于行動(dòng)。在今后的日子里，我愿發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。多學(xué)習(xí)他人長處，補(bǔ)自己的短處。那么一路走下去，相信，我的教育人生將會走向一個(gè)新的臺階。辦學(xué)行為自查報(bào)告7近日我校掀起了用心貫徹執(zhí)行Xx市下發(fā)的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的若干條例的高潮，我也用心參與校園的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并在實(shí)踐當(dāng)中不斷反思，現(xiàn)將自己的行為自查總結(jié)如下：一、公職教師有償補(bǔ)課方面我沒有對本校個(gè)性是現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教。更沒有強(qiáng)迫動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補(bǔ)習(xí)。沒有為社會文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報(bào)名等。沒有在社會文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。二、執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)方面我嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，正確把握Xx市初中、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不隨意加大教學(xué)難度。不隨意增減課程設(shè)置和課時(shí)，不延長學(xué)生上課時(shí)間，不因備考而加快教學(xué)進(jìn)度，提前結(jié)束新課。根據(jù)教學(xué)資料、課型、學(xué)情的不同，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式組織教學(xué)，利用自主、合作、探究本等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)師生、生生之間的交流與互動(dòng)，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真落實(shí)“四統(tǒng)一”即：教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一，授課資料與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準(zhǔn)下的統(tǒng)一。三、控制學(xué)生作業(yè)總量方面科學(xué)地計(jì)課堂作業(yè)，布置作業(yè)前我首先做一遍，這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度，同時(shí)能夠掌握學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間。每一天最多不超過20分鐘。四、控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量方面嚴(yán)格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學(xué)生7：50進(jìn)教室，8點(diǎn)正式上課，午后學(xué)生休息時(shí)間90分鐘。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不超過6小時(shí)。安排好學(xué)生的`課余生活，給學(xué)生充足的自由活動(dòng)時(shí)間。實(shí)行“三表”公開制，即校園作息時(shí)間表、課程表、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開公示，理解師生、家長和社會的監(jiān)督。五、規(guī)范考試與評價(jià)行為方面沒有經(jīng)過校園的批準(zhǔn)從不對本班級的學(xué)生進(jìn)行大樣本的檢測。考試資料生活化、知識泛化、更貼合現(xiàn)代科技發(fā)展特點(diǎn)、國家傳統(tǒng)文化等要求。不公布學(xué)生的成績，不按照成績排行次，不把成績作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。六、規(guī)范教學(xué)用書管理我沒有擅自組織學(xué)生購買或推薦各種學(xué)習(xí)資料、教輔材料，沒有委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。辦學(xué)行為自查報(bào)告8為認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》及《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》文件精神，我校先后多次召開行政會議和教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)甬教督【20xx】339號文件、以此端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，從而秉承我校一貫來的教育理念，即注重教師自身專業(yè)發(fā)展和提高課堂教學(xué)效率來提升農(nóng)村初中教學(xué)質(zhì)量，努力做到學(xué)生滿意、家長放心、社會肯定，使我校和諧、文明、健康地發(fā)展，我校對照“12條規(guī)定”進(jìn)行了規(guī)范辦學(xué)行為自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：一、自律機(jī)制我校成立了以校長為組長的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組，并制定好本學(xué)期“減負(fù)”工作的具體目標(biāo)和措施、將在期中召開家長會，期末開展全體學(xué)生問卷調(diào)查、部分學(xué)生座談及教研組進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查等形式進(jìn)行自查自糾、學(xué)校在校務(wù)公開欄張貼六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定和六項(xiàng)制度，并切實(shí)遵守以達(dá)“減負(fù)“之實(shí)效、在學(xué)校大門口醒目位置安裝由市教育局統(tǒng)一制作的學(xué)校“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布z市、z市舉報(bào)電話和投訴信箱，接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督、開學(xué)一周內(nèi)，教務(wù)處將本學(xué)期的課程安排、作息時(shí)間、課外活動(dòng)及學(xué)校教學(xué)活動(dòng)安排表都公示在學(xué)校宣傳欄、教室等醒目位置，以作為校園文化建設(shè)和教室布置評價(jià)的重要內(nèi)容、二、招生分班我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，認(rèn)真貫徹慈教【20xx】198號文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行“零擇?！闭?、按學(xué)生戶籍或房產(chǎn)所在地進(jìn)行招生，遵循免試、就近入學(xué)原則，確保適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育、省外籍新生由鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教辦統(tǒng)一分配入學(xué)、學(xué)校沒有分快慢班、實(shí)驗(yàn)班、加強(qiáng)班等現(xiàn)象，編班過程透明、公開、規(guī)范、全部根據(jù)小學(xué)畢業(yè)考成績由電腦均衡排班，后由班主任抽簽分班、師資安排也由校行政會議商量各學(xué)科教師的搭配，努力做到合理均衡，保證所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育、新生入學(xué)后，教務(wù)處及時(shí)做好電子學(xué)籍的學(xué)生登記工作，同時(shí)對外省籍學(xué)生做好“五證”材料的收集，隨時(shí)準(zhǔn)備教育局“義務(wù)段流動(dòng)人口子女入學(xué)條件”的審核檢查、三、課程計(jì)劃學(xué)校按《浙江省義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排》規(guī)定開齊開足音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程、體育與健康因本學(xué)期一位體育教師調(diào)出及一位體育教師足部骨折修養(yǎng)在家原因，初二有時(shí)沒有做到按課時(shí)上課、學(xué)校也已認(rèn)識到這點(diǎn)不足，正積極爭取引進(jìn)體育教師以改變此現(xiàn)狀、我?？茖W(xué)組為市名牌學(xué)科，科學(xué)教師個(gè)個(gè)認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)的重要性；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也十分重視實(shí)驗(yàn)教育，開設(shè)4個(gè)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都安裝了多媒體、無論是教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，都一絲不茍，實(shí)驗(yàn)開出率為100%、認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)，每天上午第二節(jié)課后安排以廣播操、長跑、跳繩等形式開展的25分鐘課間活動(dòng)、學(xué)校根據(jù)制訂的課外活動(dòng)安排表，組織學(xué)生在下午第三節(jié)課后開展陽光體育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有各種籃球、排球、羽毛球、跳繩、長跑等多項(xiàng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉、教務(wù)處、體藝組加強(qiáng)對活動(dòng)的落實(shí)、指導(dǎo)和監(jiān)督，以保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)不少于1小時(shí)、四、作息時(shí)間學(xué)校按規(guī)定科學(xué)合理的安排好作息時(shí)間表和課表，以保證學(xué)生在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過7小時(shí)；教師不占用學(xué)生的課間、午休、自修課組織教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校還專門安排教師下班管理學(xué)生的午休，行政值周人員加強(qiáng)巡邏監(jiān)督，杜絕教師占用午休時(shí)間進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)，保障學(xué)生能有自由發(fā)展的時(shí)間和空間、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生的集體補(bǔ)課、只是在市學(xué)科競賽前期和z中學(xué)提前招生考試之前，學(xué)校會組織部分教師和學(xué)生在雙休日進(jìn)行輔導(dǎo)，當(dāng)然都是在征得學(xué)生本人和家長的同意后才組織實(shí)施的，這一點(diǎn)以后會努力自糾、五、作業(yè)考試學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量、教師們根據(jù)課改要求精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，作業(yè)總量適中，控制在2小時(shí)之內(nèi)，對學(xué)生完成的`書面作業(yè)都進(jìn)行了全部的批改，教務(wù)處組織教研組不定期開展作業(yè)批改檢查并進(jìn)行評價(jià)反饋、只是在期中期末復(fù)習(xí)階段，部分教師在節(jié)假日和雙休日中稍微略增加了作業(yè)量，單元測試次數(shù)也有增加，一定程度上略加大了一部分學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教務(wù)處以后會加大力度進(jìn)行監(jiān)督和整改、學(xué)校每學(xué)期組織期中、期末兩次考試，本學(xué)期在國慶放假回來已組織了初一初二的月考，現(xiàn)已及時(shí)整改到位，不再組織類似考試、教務(wù)處不對成績進(jìn)行公布和公開排名，只是在各年段教師會議上供校長室、任課教師參考，以分析各班級、各年段均衡和學(xué)生成長發(fā)展之用、學(xué)生個(gè)人成績只供學(xué)生本人及家長參考，由班主任以校訊