【文章內(nèi)容簡介】 教材繪畫部分內(nèi)容有圖案、中國畫、想象畫。三、教學目標任務初步了解現(xiàn)代設計基礎知識，具有一定的設計意識。提高對美的感受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，培養(yǎng)勤奮踏實的好學風。引導學生對物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系具有感性的認識，學習了解圖案，構(gòu)成等知識。了解色彩的色相、明度、純度和色彩的冷暖知識，了解人的色彩感受。認識中國畫，了解中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式。學習淺顯的人物比例，動態(tài)、面部表情畫法為語文中的童話故事，作文作插圖。學習紙版畫的基本知識，創(chuàng)作紙版畫。初步認識電腦美術(shù)，學習電腦美術(shù)的制作方法。了解雕鏤的基本特征，運用切割、挖刻、鏤等方法，用蔬果雕鏤生動有趣的作品。學習利用廢舊報紙、掛歷紙、制作各種紙造型，培養(yǎng)學生相互合作的能力。1了解有關(guān)鳳凰的民間傳統(tǒng)故事，了解鳥的基本外形特征和色彩，創(chuàng)作“百鳥之王”，培養(yǎng)學生想象力。1培養(yǎng)學生形象思維能力，掌握設計的基本含義，了解參觀券、郵票、標志、海報、黑板報等相關(guān)知識，學習其設計的一般方法與步驟。四、教學措施認真?zhèn)浜谜n，鉆研教材，研究學生。讓“三維目標”落到實處。因材施教，使?jié)撃苌佑?，?yōu)生更優(yōu)，針對不同班級，采取不同方法。103班學生好玩、好動，美術(shù)課晝在玩中學；104班學生守紀，美術(shù)課可多講點美術(shù)知識。教學中多示范，請學生上來畫，重視能力培養(yǎng)，重視學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)，一個沒有創(chuàng)新的民族是落后的民族。教書育人，把對學生思想品德教育放在首位。表揚鼓勵為主，開展紅旗競賽活動，課堂獎小紅花活動。學生作業(yè)盡量讓學生課堂內(nèi)完成，以減輕學生負擔。把學生優(yōu)秀作業(yè)裝訂成冊，讓學生傳閱，激發(fā)學生興趣。帶學生走出課堂，感受生活美、自然美。五、教學檢測及評價及時總結(jié)、反思，理論用于實踐，實踐中得出理論，每堂課上完寫好教學后記。每期期末總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進自己進步。對學生也從各方面綜合評價。六、學生輔導對學習不感興趣的學生，要利用教材和他們各自的特點，加以引導，憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行課外輔導教學，通過指導學習，使他們成為樂于學習、主動學習、愿意與他人合作學習的成功的學習者。小學六年級下冊美術(shù)教學計劃3一、全冊教學理念：【造型表現(xiàn)】運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感?！驹O計應用】學習對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行簡單的設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境?！拘蕾p評述】欣賞、認識自然和各種美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解?！揪C合探索】結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。二、全冊重難點：（一）重點：學習掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態(tài)特征，用簡練的線條，概括生動地表現(xiàn)其特點，特別是動態(tài)的任務形象。綜合運用小學階段所學的美術(shù)技法進行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。工藝美術(shù)（實用）的特點，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應用和地位。欣賞著名雕塑作品，提高欣賞能力。（二）難點：人物速寫中，觀察能力、概括能力、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。在繪畫、工藝制作中綜合運用已學的構(gòu)圖、色彩等基礎知識。欣賞中，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心。三、教學情況分析：該年級學生在繪畫方面具有較強的寫實能力，已初步理解并能應用透視、色彩等基礎知識和技法，具有較好的欣賞能力。存在問題：基礎知識薄弱，想象力下降。部分學生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。四、措施：跟班主任聯(lián)系配合，端正學生對美術(shù)課的態(tài)度和認識。利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。利用欣賞、復習等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力。利用班際作業(yè)展評，提高學生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識。五、全冊課時安排及考核辦法：本學期新授教學19課時，總結(jié)、考核2課時?？己朔掷碚摵屠L畫兩部分。六、全冊教學內(nèi)容、課時及單元課時計劃一追尋文明的足跡二探訪自然的奇觀三我的書包四畫故事五裝飾畫六裝飾色彩七彩球的設計八添畫人像九用各種材料來制版十動畫片的今昔十一擬人化的卡通期中考試十二五一假期十三發(fā)現(xiàn)老房子的美十四我的成長記錄十五剪紙中的古老記憶十六繡在服裝上的故事十七復習與考核十八奇思妙想十九裝飾柱二十留給母校的紀念二十一畢業(yè)考試小學六年級下冊美術(shù)教學計劃4一、對學生情況的分析：六年級學生們的美術(shù)基礎不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力，把握物體形狀