學(xué)習(xí)師德師風(fēng)活動心得體會最終定稿(編輯修改稿)
2024-10-24 21:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期，繼續(xù)提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，為社會的風(fēng)清氣正，職業(yè)的純潔尚德繼續(xù)努力。窗外霧靄不散，學(xué)后思慮繁雜。曾幾何時，教師被冠以“臭老九”，刻骨的刺痛還未來得及被改革開放春風(fēng)所撫慰，全民皆商的市場化大潮隨即淹沒了幾乎所有的職業(yè)和良心，面對“新小皇帝”般的獨生子，教師，這個被稱為“太陽底下最光輝職業(yè)”的從業(yè)者，恍惚了事業(yè)前途，隱藏了自己的操守。奇貨可居，奇貨又可坐地起價，逼迫所有者交易。市場，這個永遠(yuǎn)的上帝忽略了安貧樂道，像一只嗜血的鱷魚，盯上了一些意志薄弱，“無可不換錢”的老師，這些人內(nèi)心深處流淌的銅臭腥味，刺激著鱷魚和他們自己的神經(jīng)。職業(yè)道德，在這些老師看來，似乎只是書上的口號，離自己還很遙遠(yuǎn)。老師的工作，需要在特定的時間，思考特定的問題。要有第二職業(yè)，就必須要找到更多的時間。就著學(xué)校考勤制度上的漏洞，一些老師無所顧忌的請假，會議可以不出席，學(xué)習(xí)可以不參加，大型學(xué)?；顒涌梢跃幵斐隽钊瞬蝗痰睦碛?，甚而有些老師的請假已經(jīng)到了正課需要調(diào)換的程度。如果烈馬即將脫韁，最好的處理辦法要么勒緊韁繩，要么就隨他而去。學(xué)校是保證國民素質(zhì)教育的重要陣地，肩負(fù)著文明傳承，培育勞動者基本素養(yǎng)，儲備家國未來希望的任務(wù)，沒有嚴(yán)格的考勤制度，就沒有明確的紅線，在紅線淡薄的團(tuán)隊里，遵章守紀(jì)的隊員卻被看成了另類，如此環(huán)境下，老師們安教樂教的工作希望與事業(yè)信念更是無從談起。那么違規(guī)又是怎么產(chǎn)生的？違規(guī)的處理辦法為什么會到建校66年時又被重提呢？每個老師都師從專業(yè)院校，出身平民之門。聚力奮進(jìn)、勤思尚德是每個老師的本分，我們幾乎都還記得剛站在三尺講臺時對自己的期望，那如火的誓言點燃了事業(yè)的激情。時間流逝，年復(fù)一年，每天重復(fù)的似乎也都是過去的故事，職業(yè)的倦怠亟需有新的要求和鼓勵，有些方法就比較有效：比如改革教師評價體系，將教師的工作業(yè)績與多方面因素結(jié)合起來，全面評價教師的工作，強化發(fā)展性評價，淡化評價的甄別功能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；在比如創(chuàng)造條件組織、鼓勵教師參加不同層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)。這既是教師適應(yīng)新時代、新形勢、新課改的需要，也是不斷提高教師自身素質(zhì)、提高教師業(yè)務(wù)能力、增強教師工作的自信心和自我發(fā)展能力的需要。再比如加強教學(xué)管理，具體表現(xiàn)在對備課管理要從嚴(yán)，對教課管理要以實，對作業(yè)管理要求精，對自習(xí)管理要務(wù)全，對教改管理要創(chuàng)新，讓廣大老師有事做，知道怎么做，做得如何有監(jiān)察，有評判。再者需要加大力度的處理極個別的違規(guī)教師，清除影響整體形象的個體，要讓所有的老師看到公正，看到希望，不能因為關(guān)系原因、利益原因、情面原因而喪失對規(guī)則紅線的維護(hù)，切實保護(hù)好愿意為學(xué)校盡心盡力老師的積極性。如此做法，等等等等。而這所有的措施必須需要得力的執(zhí)行和監(jiān)管的跟進(jìn)，更需要打造好一個堅實有力的中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行隊伍，切莫盲目的讓老師們自查自糾，自演自判，降低老師們心中的規(guī)則意識。烈馬是馬群中的另類，也是引領(lǐng)馬群方向的標(biāo)桿，對馬群的整體領(lǐng)導(dǎo)，要照顧到馬群整體的生存，更需要對烈馬有著敏銳的洞察和良好的使用環(huán)境。學(xué)?，F(xiàn)行的管理層次中的管理思維，恐也需要隨著各種規(guī)章制度的重申而相應(yīng)改變，一如中央不停地抓“四風(fēng)”一樣，此工作也是需要有長久思考的。每個老師都是呵護(hù)生命成長的天使，縱有暫時的折翼，也需要有大家的幫助和指導(dǎo)，批評使之警醒，而對于每一個人來說，認(rèn)認(rèn)真真工作才是心靜氣正的王道。世事的變遷不以物質(zhì)作為轉(zhuǎn)移，也不會因為名利而停留。古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。第四篇：師德師風(fēng)活動學(xué)習(xí)心得體會師得師風(fēng)心得體會北斗小學(xué)趙英我校組織開展了加強師德師風(fēng)建設(shè)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高活動。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，對新時期教師職業(yè)道德建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識和理解，對師德師風(fēng)建設(shè)重要性有了更深的理解，對師德師風(fēng)基本內(nèi)容有了全面的理解和把握，感受很多，體會
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