【文章內(nèi)容簡介】 有了規(guī)范的制度和良好的秩序，社團才能發(fā)展，發(fā)展才能更加順利。其次，在社團部的職權(quán)范圍內(nèi)沿襲社團部的活動方式舉辦全校范圍的演講比賽，并在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，豐富一中學(xué)子的校園生活。在全體社團中舉辦社團規(guī)劃賽，鍛煉我校社團人的社團管理能力。再次，建立膠州一中社團聯(lián)合會或類似組織，并頒布該組織《章程》。將全校的社團聯(lián)結(jié)起來，起到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各社團活動的目的，便于社團之間更好地聯(lián)系與合作，使全體社團能攜手并進，共同發(fā)展。王書記一直在用一個詞形容一中社團：“夾縫求生”。這也確實是我校社團的現(xiàn)狀，我們不得不承認，高中社團仍然沒有的得到大多數(shù)老師和學(xué)生的認可，尤其是老師們總是持有“高中社團無用”的觀念。但也要說，社團部在李部長的領(lǐng)導(dǎo)下，這一年里也付出了無數(shù)的心血與汗水去改變這種狀況?？墒沁@種改變不可能是一蹴而就的，我們能看到經(jīng)過不懈的努力，社團在漸漸走上一條規(guī)范化的道路，得到越來越多的認可。社團在這一年中取得的發(fā)展，漸漸地使我們有充足的理由相信社團的明天會更加燦爛輝煌。但話又說回來，無論是從社團本身還是從學(xué)校的關(guān)注力度，以及老師家長同學(xué)們的認同度上來說，現(xiàn)今社團的發(fā)展程度還遠遠不夠。我經(jīng)常會抱怨學(xué)校和老師沒有給予足夠的支持，甚至聲討中國的教育制度從根本上制約了高中社團的發(fā)展，而我又不得不接受這些客觀事實。從而，我有一個夢想，就是繼承一年里努力的成果，使社團發(fā)展地更加適合高中生，更加鍛煉能力，更加規(guī)范紀律，真正起到提高社員綜合素質(zhì)的目的，使社團成員更有個人歸屬感。社團自然會受到同學(xué)們更多的關(guān)注和參與。無論如今的教育制度怎樣，我希望能通過我們的努力，使社團能成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長以及同學(xué)們心中認可的，能幫助學(xué)生鍛煉自我，提高社會實踐能力的一個“有益的存在”，使“高中社團無用論”的觀念不斷轉(zhuǎn)變，不再讓學(xué)生因擔(dān)心分散學(xué)習(xí)精力而對社團望而卻步。在此，我堅信：我一個人的力量也許不夠，但社團部是一艘巨輪，合作，努力，乘風(fēng)破浪共同前進；或許我們的付出也還不夠，但只要“一中社團”在，就會有一屆屆一中學(xué)子愿為社團付出心血，使社團發(fā)展不斷延續(xù)下去。我堅定不移的相信，將來不久的一天，我的夢想就會實現(xiàn)，我也會無比期盼這一天的到來而不斷奮斗下去！希望各位部長能給我一個機會！感謝王書記，感謝各位部長！第三篇：大學(xué)社團招新面試問題，這些工作對你影響？（看是不是撒謊，有沒有實在有用的認識，測定其工作能力）？你是怎么做的？，你愿意個人完成還是團體合作？為什么？？在這個部門，可以負責(zé)哪方面的工作？，還有沒有報名其他部門?為什么？你如何看待這幾個部門的異同？你將把你的主要精力放在哪個部門？?？（考察他是否是個有總結(jié)、懂感恩的人），你如何處理？，你發(fā)現(xiàn)部門的工作比你想象中要繁重乏味，你會堅持下去還是放棄？，但在你看來顯然不能在規(guī)定期限內(nèi)完成,時間很緊,困難很大…你是怎么處理的?（重要與緊迫的關(guān)系）？這些長處和弱點對你在部門的工作會有什么樣的影響？，你會從那方面發(fā)揮自己的特長？?？你對這些活動有何感想？？。你用什么方法來鼓勵他人和你自己來完成這件事的？？？為什么？，而哪些不是重點？？請根據(jù)你以前的工作經(jīng)歷來談?wù)勀愕捏w會。，他們首先會提及你哪方面的素質(zhì)？別人對你的評價如何？？。你為什么愿意從事那些課外活動？通過那些課外活動，你都學(xué)了些什么？，得到在座的某一位師兄師姐的姓名、專業(yè)、電話號碼信息，越多越好。（溝通能力），這時你撥給這位老師的電話已經(jīng)接通了，你怎樣邀請這位老師呢？（語言溝通能力），由你擔(dān)任負責(zé)人，但是你的同伴不支持你的工作，你怎么辦？（合作能力）。那么，當(dāng)有件很急很急的事需要你去處理，只有你能辦到的事，要逃課，你會怎么處理？？在外面等待的時間里，你都在做什么呢？第四篇：大學(xué)社團招新面試問題第一輪面試的目的是看看他是否有能力進學(xué)生會，這個能力包括：自信心，責(zé)任心，感恩心，學(xué)習(xí)力，臨場應(yīng)變能力，是否踏實努力，是真的想進學(xué)生會努力工作提高的還是純是面試圖新鮮的！大學(xué)，然后融入進去，踏實努力，力圖求新，成就別人同時也提高自己?。?？為什么要加入學(xué)習(xí)部？（看他有沒有事先去了解，是不是個有準備的人）考察新生對一件事物的耐心、態(tài)度和認真程度。問題本身不代表什么，重要的是新生對待問題的心態(tài)。；（了解他的性格愛好，是否有特長，談吐，自信心等等），優(yōu)點和缺點？ ，愛好？？你設(shè)想的如何度過你的大學(xué)生涯？（考察學(xué)生做事的目標感），這些工作對你影響？（看是不是撒謊，有沒有實在有用的認識，測定其工作能力）？你是怎么做的？ 。，總結(jié)以下你對大學(xué)的認識，你對大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語言表達能力，和對事情的總結(jié)能力），你首先想到的解決方法是什么？（考察是否有自主學(xué)習(xí)的意識），你愿意個人完成還是團體合作？為什么？？在這個部門，可以負責(zé)哪方面的工作？，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系？，還有沒有報名其他部門?為什么？你如何看待這幾個部門的異同？你將把你的主要精力放在哪個部門？?？你是怎么看待這些問題？（這個問題是看他是否有深刻剖析自己，對事物是否有獨特和正確的認識）？（看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認識?。?？（考察他是否是個有總結(jié)、懂感恩的人），你如何處理？ ，你發(fā)現(xiàn)部門的工作比你想象中要繁重乏味，你會堅持下去還是放棄？？（這個問題考察新人是踏實還是浮漂，看看他對自己定位是否準確！正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門，你有沒有繪畫和寫字基礎(chǔ)？能不能舉例說一下？，你有什么計算機基礎(chǔ)？對photoshop熟不熟練？ ？？（付出）你覺得你能給我們部門帶來什么？（收獲），你是知道有不妥的，你會怎么做？（服從，尊重與自我判斷）？，你會怎么做？（總結(jié)，進取，直面挫折），但在你看來顯然不能在規(guī)定期限內(nèi)完成,時間很緊,困難很大…你是怎么處理的?（重要與緊迫的關(guān)系）？？為什么？？這些長處和弱點對你在部門的工作會有什么樣的影響？，你會從那方面發(fā)揮自己的特長？，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？? ?，你會選擇什么？，你有何感想？？你對這些活動有何感想？，你有何優(yōu)勢？？，政府給了你很多錢，你要給百姓辦的第一件是事是什么？，你會跟他講什么？ 。？ ？，在這些比賽中你獲得的最大成就是？？？（諸葛亮在未出山前也沒工作經(jīng)驗）？，你將如何選擇？？，是如何解決的 ？？系的？假如你是部門領(lǐng)導(dǎo)者，你想通過一些什么活動增強部門凝聚力？：你和你的同學(xué)在解決某問題上有不同的看法。你是怎樣解決你們之間的分歧的 。你用什么方法來鼓勵他人和你自己來完成這件事的？？：某人說話不清，但是你還必須聽他的話，你怎樣回答他的問題才好？ ？為什么？ ？你怎樣確保在這兒也會有同樣的經(jīng)歷？，你該怎樣獲得他人的支持和幫助？ ，我們得和我們不喜歡的人在一起共事。說說你曾經(jīng)克服了性格方面的沖突而取得預(yù)期工作效果的經(jīng)歷。：為了完成某項工作，你有很多需要學(xué)的東西，但是時間又特別緊。你用什么方法來學(xué)會這些東西并按時完成了這項工作？：你做出了一個決定，但事情的發(fā)展事與愿違。你怎樣彌補這種局面？。你是怎樣設(shè)法完成這些工作的？，而哪些不是重點？ 。過去你用什么方法來減少工作中的干擾的？？請根據(jù)你以前的工作經(jīng)歷來談?wù)勀愕捏w會。，他們首先會提及你哪方面的素質(zhì)？別人對你的評價如何？ ？？。你為什么愿意從事那些課外活動？通過那些課外活動，你都學(xué)了些什么？ 。當(dāng)你遇見這種情況時你會怎樣處理學(xué)習(xí)和學(xué)生會工作之間的沖突？？，且不會受到懲罰？，遇到的最有挑戰(zhàn)性的事情是什么？，你有很好的專業(yè)知識和技能，但是還是遇到一些問題。你該怎樣決定是否需要他人的幫助？，你打算和你的同學(xué)及學(xué)長建立什么樣的關(guān)系？，你認為什么樣的人最討厭？ ，你選擇什么樣的顏色，為什么？，你會選擇什么顏色？為什么？ 。？如果需要你將其中的一個部門刪除，你會選擇那個部門？為什么？如果你可以再組建多一個部門，你會組建一個什么部門？為什么？。如果你是你家當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游，你如何介紹你的家鄉(xiāng)？請簡單示范一下。（意愿）哪個更重要？？你設(shè)想如何度過你的大學(xué)生生活？？（結(jié)束的時候提問），一份是很保險的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險很大的工作但如果做好了對自己很有發(fā)展前途，你會選擇哪一個？為什么？ 。？在這種情況下，你用什么方法和這樣的人成功共事？（態(tài)度、團隊合作中的交往和溝通），你作為部門負責(zé)人，上級要求每個部門必須達到一定人數(shù)。而你所在的部門遠遠達不到這個數(shù)字，請問你會如何做？。談?wù)勀銓@句話的理解。，而上級又將任務(wù)安排給你，這時你會如何做？，1分鐘向我們互相介紹對方。（多人面試題），請問當(dāng)兩者真的出現(xiàn)矛盾的時候你是如何去解決？，班里面的工作，還有自己的學(xué)習(xí)，你會如何如何協(xié)調(diào)這三者的關(guān)系。，有時因工作協(xié)調(diào)，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待？ ，其他社團預(yù)先通知明晚你要去開會，而你已經(jīng)答應(yīng)了一定會去，到開會前，你接到學(xué)習(xí)部的電話，說有非常急的事要你馬上趕過去，你會這樣處理？（協(xié)調(diào)能力），你一位很要好的同學(xué)千里迢迢過來學(xué)?？茨悖⑶抑挥泻芏痰臅r間可以和你相處，可是你卻臨時被分派到任務(wù)要去做工作人員，你會怎么做？，得到在座的某一位師兄師姐的姓名、專業(yè)、電話號碼信息，越多越好。（溝通能力），這時你撥給這位老師的電話已經(jīng)接通了，你怎樣邀請這位老師呢？（語言溝通能力），很高興，但是不知道你為什么要去，也不明白學(xué)生會是什么，你怎么解釋給你奶奶聽？（考察對學(xué)生會的整體認識，口頭表達能力，由你擔(dān)任負責(zé)人，但是你的同伴不支持你的工作，你怎么辦？（合作能力），并且在部長面前指責(zé)你的工作缺點，你會怎么處理？如何處理你和這名同伴的關(guān)系？怎么面對部長？（正確處理人際關(guān)系、合作能力），你做了很多工作最后完成了，反而另外一個同伴卻沒有做什么，而你們兩人同時受到秘書長的贊賞，你此時心里是怎樣想的？會不會覺得不平衡？或者怎樣去處理你和這名同伴的關(guān)系？（態(tài)度）“為人師表，求實創(chuàng)新，嚴謹治學(xué)，艱苦奮斗”，請你談?wù)勀銓ζ渲幸唤M詞的理解（應(yīng)變、思維敏捷等能力），而上級又將任務(wù)安排給你，這時你會如何做？。，老師或師姐要你寫一份申請書，而你不會寫，你會怎么辦，你會直接告訴她你不會寫嗎？（應(yīng)變能力），會怎么處理學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？？它的存在又有什么必要性？，例如：協(xié)會、學(xué)生會、藝術(shù)團、團工委，你都加入了那些？如果沒有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓@些活動的認識。（考察學(xué)生對集體活動的興趣程度）？你覺得你在這個部門，可以負責(zé)哪方面的工作？。那么，當(dāng)有件很急很急的事需要你去處理，只有你能辦到的事，要逃課，你會怎么處理？，工作量很大，而同時你的成績下降了，你會怎么看待工作與學(xué)習(xí)？ “歸屬感”這個名詞？你對自己的班級有歸屬感嗎？ ，擔(dān)任過什么職務(wù)嗎？這些工作對你有什么的影響？，有很多不同于高中的地方，它們或好或壞，其中有一點很重要，就是對學(xué)習(xí)的態(tài)度，請談?wù)勀愕拇髮W(xué)學(xué)習(xí)計劃？？請談?wù)勀闶侨绻?guī)劃的？如果你還沒有進行過規(guī)劃，那么請說說你對你在大學(xué)四年的期望？？你認為自己的優(yōu)勢在那里？，優(yōu)點？缺點？？你自己的看法是怎樣的呢？，學(xué)生會與一般社團有什么不同？ ？？有什么興趣愛好嗎？在這些方面有拿過獎嗎？，你會提出什么樣的建議讓我們得到新的發(fā)展？ ，你會怎樣評價你自己？你又是如何評價在座的師兄師姐？ ？在外面等待的時間里，你都在做什么呢？？什么時候結(jié)束？你有考慮過這一點嗎？ ，你希望在第二輪中出現(xiàn)什么樣的挑戰(zhàn)？？為什么？ ，而你并認識他，那么你該如何做？?，你本來是跑倒數(shù)第二名的，經(jīng)過你努力超過了一個，那么你是第幾名呢？ ，有時因工作協(xié)調(diào)，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待？，你是否發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)隨手丟垃圾，你是否主動把垃圾撿起來嗎？140如果你現(xiàn)在是一名學(xué)生會干部