【文章內(nèi)容簡介】 靈活地運用平時積累的“句套子”?？紤]句與句之間如何過渡。3細讀草稿，活用寫作技巧，采用多樣化的表達方式。謄清草稿，書寫工整。每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把正確語句熟讀牢記，用紅筆寫上正確的答案，詳細寫出理由分析，平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，將會大大減少出錯機率。既鞏固了知識，又提高了應試能力。養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。高中政治——學習就是一邊是學,一邊是習?！皩W”主要是指課前預習,專心上課,及時復習?！傲暋敝饕亲晕覚z測和運用。前者重在知識的理解、記憶。后者重在知識的運用和能力的培養(yǎng)。前者是基礎，后者是目的。（1）列預習提要：邊讀邊思，并列出提要，初步了解新課的基本內(nèi)容和思路。（2）做好筆記 : 在書上,做出眉批，要找出書上的核心詞、關鍵語。（3）勤思善想（發(fā)現(xiàn)問題）：預習的關鍵要善于“想”,發(fā)現(xiàn)和提出問題,如：新舊課之間有什么關系，和過去的什么知識類似。（4）持之以恒：搞好預習還必須有決心、有恒心、有自信心。，積極思考即專心看（書,黑板,屏幕）、聽（老師講解和同學們發(fā)言）,積極參與（積極動腦，和老師形成零距離互動），還要考慮你預習時所確定的聽課重點。3．課后及時復習復習要著重抓好以下幾個環(huán)節(jié)：（1）憶：回憶學習了哪些知識,重點是什么,教師是如何分析和解決知識的，象過電影一樣?？梢砸粋€人單獨回憶，也可以幾個人一起相互啟發(fā)，補充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶。（2）讀：讀書、筆記，同回憶對照，這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的完整性。（3）思：把新知識歸納形成一個小系統(tǒng)，讓知識各就各位。然后納入到所學知識的大系統(tǒng)中，形成一個知識網(wǎng)絡或知識坐標。高中歷史——針對記憶背誦歷史知識，有幾種方法： 。把兩個以上的同類或異類相關的歷史事件放在一起進行對比，通過對比，發(fā)現(xiàn)異同，增強記憶。如把天平天國運動和義和團運動放一起比較。大事年表是對課本知識的回顧，也是很高度簡潔概括的，所以要好好利用。最好是課前預習、課堂筆記和課后復習相結合，課堂上老師往往強調(diào)了本課的重點和難點，以及講授了主干知識，那也是考試的重難點和主要知識，因此要利用好課堂，在課上做筆記，復習時就有目的的去看書了。對于考試不高分，也需要進行反思。下面學生可以從下面幾方面進行反思： 。試卷中答錯的，是自己粗細造成的，還是由于自己不懂造成的。同時還要對所有考試卷進行比較，看看自己是否錯的是同一類型，在進行反思，找出原因并改正。總結自己學習的不足和優(yōu)勢，對自己進行客觀評價，然后針對實際，提出下一步的學習計劃和措施，發(fā)揚優(yōu)勢。，溫故知新要反思自己在復習過程中是否做到全面，考試后要查漏補缺，溫故知新。很多時候就要不斷的溫習，提出新問題，解決新問題，這樣才能提高思維能力。如果記憶歷史知識的方法已經(jīng)掌握，但是考試卻不高分，那么就要從解題技巧去進行反思了。因此考試過后要反思自己解題技巧的不足之處，在平時的練習中要不斷摸索和改進解題方法。高中地理——(即初中的知識)，在這些知識中又以地圖的記憶最重要，如果你學好了地圖，那么你的地理一定不會差。要牢記重要地方的經(jīng)緯度以及相對位置，腦袋中有總體的地形地貌。然后以地圖為基礎記憶相關知識點。一定要搞清楚自然地理的發(fā)生作用機制，理解了自然就記住了。如涉及農(nóng)業(yè)的，分析一個地區(qū)可從氣候、地形、土壤、水源、生物等幾大方面著手，而氣候又可分為降水、光照、熱量，以此類推。了解了基本框架，再結合上述一、二點的知識，根據(jù)題目的不同靈活運用，就不用死記硬背了。誰能在“會學”上取得突破，誰就能將自己的學習潛能轉變?yōu)楝F(xiàn)實的成績；誰現(xiàn)在就開始行動，誰就能笑在16年6月。第三篇：學法指導演講稿學法指導演講稿親愛的同學們: 首先我覺得作為學習班長能在這里給你們講學法指導，我感到十分榮幸。我也不客氣，就開門見山地說了。首先我認為要學好，那么學習態(tài)度是十分重要的，就如這次的期中考試，我們班三個大科情況不是很好，但四個小科卻是出乎意料的好。相較而言，小科的復習時間遠遠不及大科的復習時間，之所以取得這么好的成績，這與學習態(tài)度有著必然的關系。我認為一個中學生的學習態(tài)度應該是向上的，積極的，有目標，有針對性的。你應當明確你的目標，學習是個人的事情，需要自己安排，在學習這條路上，不吃苦，不流淚，是不可能的?，F(xiàn)在的競爭這么強烈，你只有拿出實力，只有變強，才會有人尊重你，只有勝利，才能成為別人仰視你的理由。學習成績不是證明一個人強弱的唯一方式，卻是最直接的，最能體現(xiàn)的。你是愿意做默默無聞被埋沒的樹葉，還是被世人所贊美、景仰的花朵，全靠你自己。下面，我給大家介紹一些學習的好方法。首先是英語方面:一、代入法:主要是在選擇題中，把各個答案代入題目中，得出結論，選出最佳答案。二、朗讀記憶法:平時多練習口語可以增強語感，并加深對句型的記憶，在做題時可以很快寫出答案。三、標點暗示法:在做連詞成句時，一定要注意標點符號。四、也是最重要的，就是在課堂上積極舉手發(fā)言，說錯了也沒關系，一樣可以加深記憶。下面說一說語文:一、在復習時，要嘗試把書讀薄，已經(jīng)掌握的可以去掉，印象模糊的要用有效的方法進行記憶。二、聯(lián)想背誦法:可以根據(jù)語句所表達的意思進行聯(lián)想，體會語境，進行記憶。三、學會總結，如有關思想感情的題，往往是以“通過對什么的描寫，表達了什么人怎么樣的思想感情”這樣的形式出現(xiàn)。四、學會閱讀與積累:很多同學都很擔心作文寫不好，但其實只要讀的多，自然而然你就會知道該如何寫作文了。但最重要的其實是學會獨立思考，獨立判斷。關于數(shù)學，我覺得只要做到嚴謹，抓住每一道題的關鍵詞，反復思考，冷靜應對就OK了。很多同學都喜歡做很多的數(shù)學題，但做題要做精題，最重要的是學會舉一反三。其他科目，就是需要認真記憶，學會理解就可以了。最后，我想說的是，學習就是一個積累的過程，從現(xiàn)在起，希望你們認真對待學習，也希望我所講的能幫助到你們。我的演講完畢，謝謝大家。第四篇：學法指導演講稿首先自我介紹，先進行自我介紹，我叫王劉平，因為我爸姓王，我媽姓劉，平字的緣由據(jù)我母親講是希望我做一個平安平凡的人，可事與愿違，一路走來并不平凡，小學偷吃、中學數(shù)學英語、大學世紀歌曲比賽、學生會、工作以后的不平凡是最讓我引以為為傲的，同學們?nèi)娙f馬從獨木橋來到高新一中灃東中學，一定是同輩中的佼佼者，我是佼佼者的歷史老師，能平凡嗎??！呵呵。第二，為什么要學習歷史？ 一個現(xiàn)實的回答是高考要考，這樣問題也就來了，在座的很多同學是要學理科的，高考不需要考歷史，那是不是就不用學歷史了呢？不是！首先，作為一個人你需要學習歷史。為什么一萬年前的蜜蜂同今天的蜜蜂沒多大區(qū)別？一千年前的猴子同現(xiàn)在的猴子沒什么不同？而一百年前的人同現(xiàn)在的人相比，卻有很大的變化呢？因為動物沒有歷史，人有。人類通過學習歷史，了解和吸收先輩的經(jīng)驗和智慧，在此基礎上進行實踐創(chuàng)新，然后再把自己的智慧和經(jīng)驗傳給后人，如此代代相傳，人們的知識越來越豐富，改造世界的能力也就越來越大，人類社會也就不斷向前發(fā)展了。每個人既是歷史知識的繼承者，又是歷史知識的創(chuàng)造者，也是歷史知識的傳播者。中國是一個有著數(shù)千年歷史的文明古國，很長時間內(nèi)，由于完善的制度，燦爛的文化，領跑于世界。可是到了近代，我們卻落伍了，備受宰割。為什么有這么大的變化呢？有人說這同中國人的性格有關。有這樣一個笑話，中國人、德國人和美國人在沙漠里迷路了，三個人在饑渴交迫中等待死亡的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，