【文章內(nèi)容簡介】 號的流行會傷害漢語的文化價值和純潔性嗎?說說你的理由。?可以從中國近年在航天、航空、航海和高鐵等領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)展舉例展開。：“人唯求舊，器唯求新。”請談?wù)勀銓@句話的理解。“原典”，如此下去，中國文化如何延續(xù)? “我們所教歷史中的大部分是我們教過的人創(chuàng)造的”，那么你認(rèn)為北京大學(xué)在中國近現(xiàn)代史進(jìn)程中發(fā)揮過怎樣的作用。，認(rèn)為其中文字泛濫可能導(dǎo)致注意力資源的不當(dāng)配置，而沉溺于社交網(wǎng)絡(luò)將使人逐漸喪失自己思考和選擇的能力。對此你怎么看? ：“儒商”。請問你如何理解儒和商之間的關(guān)系? 。你認(rèn)為人們的精神層面是否也有“霧霾”，應(yīng)該如何對待? ，還是少一點好? ，彩票中大獎的人，很少有人從此富裕起來，倒是絕大多數(shù)都很快把獎金消費掉，重新回到原狀。請你分析一下其中的社會原因和心理原因。：“名不正則言不順。”但佛家卻主張“看破名目”，抓住事物的本質(zhì)。你如何看待這兩種主張? “道德應(yīng)成為科學(xué)的指路明燈”，但也有人認(rèn)為道德束縛了科學(xué)研究。談?wù)勀愕目捶ā＃骸疤岢鲆粋€問題往往比解決一個問題更重要”，談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?。，?jīng)常捧著手機(jī)玩，讓老人備受冷落。老人氣憤地說“你們就和手機(jī)過吧”，對此談?wù)勀愕母邢牒驮u價。“傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)是互相取代還是彼此融合”這個話題，談?wù)勀愕目捶?。，而太陽能、風(fēng)能目前又不能保證持續(xù)供應(yīng)，因此有人說發(fā)展核電勢在必行，但是前蘇聯(lián)和日本的核電站事故又給人造成核電心理陰影。請對此談?wù)勛约旱目捶?。“面對歷史，誠實是最合適的態(tài)度”，“面對歷史，跪著的德國人比站著的日本人高大”。請你談?wù)剬@一觀點的看法?！凹寄苁?1世紀(jì)的全球貨幣”。你對此有何評論? ，并且提出了一個論證。他說，由A點運動到B點，必先到達(dá)AB的中點C，而要運動到C點，必先到達(dá)AC的中點D，可是AD還有中點，如此這般的中點有無窮多個，因此，我們根本無法離開A點。他的論證是否合理? “杞人憂天”，你如何看待杞人的憂天?12014天津大學(xué)自主招生面試題：馬航霧霾星星入題 昨日，343名考生參加了天津大學(xué)自主招生面試。一位考生，三位考官，每人10到15分鐘，天津大學(xué)“卓越”人才復(fù)試現(xiàn)場，一對三的面試形式，讓考生和教授們有了更深入交流的時間?！吧蟻硐茸鲎晕医榻B，老師們會根據(jù)自我介紹中的問題進(jìn)行追問。基本都是聊天式的。最后問了我一個學(xué)科性的問題。沒覺得難。”一位來自吉林的考生走出考場后表示。一位來自邯鄲的考生說，“知道我是邯鄲的，老師問我霧霾是怎么產(chǎn)生的，有什么辦法治理?！边@名邯鄲考生說，因為時常關(guān)注霧霾的相關(guān)報道，他倒是覺得這個題不難回答。面試結(jié)束后，記者隨機(jī)采訪了一位宋姓考官。宋老師介紹，當(dāng)他問考生“除了學(xué)習(xí)之外，還關(guān)注什么社會熱點”問題時，有將近一半的考生提到了馬航事件。而一些考生不僅關(guān)注整個事件的進(jìn)展，也會對事件有自己的判斷和觀點，甚至還有學(xué)生回答希望學(xué)好電子信息技術(shù)將來在類似的事件中發(fā)揮作用?！皩τ跁r事熱點，男孩的關(guān)注度普遍比女孩要高一些。”考官宋老師介紹說，有些考生還提到喜歡看電視劇，追韓劇，“我就問是否看過《來自星星的你》，都教授的特異功能在科學(xué)上是否有根據(jù)?！彼卫蠋熚⑿χf，其實考生們答案的對錯并不是最重要的，而是通過此種方式考察學(xué)生們的思考和表達(dá)力，以及好奇心和洞察力。據(jù)天津大學(xué)招生辦公室主任李振宇介紹，為了讓考試更加公開透明，今年天大自主招生面試首次啟用全程錄像，且所有的考官都是今天早晨到現(xiàn)場后采取隨機(jī)抽簽的形式確定組長和小組成員，考生也是隨機(jī)抽號進(jìn)入面試組。山東大學(xué)2014自主招生面試題1山東大學(xué)？？。，美國的電壓則是110伏，分析它們的利弊；，是無風(fēng)跑得快、還是有風(fēng)跑得快；，將學(xué)科知識和應(yīng)用結(jié)合在一起了。，今年沒發(fā)現(xiàn)這種怪題?！?，以及中國的態(tài)度分析等問題。，你會做什么？”針對時下比較流行的“時間去哪了”，有無折中方法【英語面試】，主要是考察學(xué)生的興趣、愛好，都是平常生活中常見的問題，題目很簡單，就看你能不能用英語說出來。1華南理工大學(xué)華南理工大學(xué)2014年自主招生面試以分組、分批次進(jìn)行，每個考生單獨進(jìn)入試室接受約五六名考官的提問。題目分為ABCDE五套，每套題都包括一條綜合 題和一條專業(yè)題，每個考生僅抽答一套題，抽題后用10分鐘準(zhǔn)備，再用1015分鐘答題。有趣的是，每個考生在答題之前，都被要求作一段時長三分鐘的自我介紹，而且這段自我介紹不允許考生說自己的名字、學(xué)校和生源地。你怎么看待大海撈針？能不能把它運用在尋找馬航失聯(lián)客機(jī)上？怎么幫《來自星星的你》中的都教授和千頌伊回都教授所在的星球？如果成功回去了，將對千頌伊有什么影響？北京投入768個億治理霧霾，北京市長簽下生死狀，說治理不了提頭來見，對于這個問題，你有什么看法？蘋果手機(jī)的創(chuàng)新在美國，但生產(chǎn)在中國，你對此有什么看法？聯(lián)想公司有沒可能收購蘋果公司呢？螢火蟲發(fā)光的原理是怎樣的，如何運用到商業(yè)上去？從仿生的角度看，你可以根據(jù)跳蚤研發(fā)出什么產(chǎn)品？人類的意念怎樣去影響科技？“當(dāng)嫦娥號登上了月球，請問怎么在月球上煮咖啡，還蘊含了怎樣的商業(yè)價值？”“怎么幫《來自星星的你》中的都教授和千頌伊回都教授所在的星球？”、“王岐山和奧巴馬都喜歡看《紙牌屋》，對此你有什么看法？”1北方人愛唱‘山丹丹開花紅艷艷’，南方人愛唱‘煙花三月’。請談?wù)勀銓@句話的理解。1南京師范大學(xué)南京師范大學(xué)2014年自主招生面試題，僅供參考。暴力傷醫(yī)事件頻發(fā)，考中醫(yī)的你怎么看？《爸爸去哪兒》這么火，考師范的你又怎么看，要求從教育角度來看問題。“你為什么要當(dāng)教師？”“如果高中生談戀愛，你作為教師怎么處理？”高校自主招生面試真題舉例解析不同高校的考題有自己獨特的風(fēng)格，比如北京大學(xué)，面試題目比較?？嫉挠袃纱箢悺５谝活愂怯嘘P(guān)社會熱點類的題，這類題主要從民生、國家政策和國家重大事件等角度入手進(jìn)行考查。民生類題如：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時物價也在上漲，你怎么理解？怎么看待經(jīng)濟(jì)增長與國民幸福指數(shù)的關(guān)系？國家政策類題如：談?wù)勀銓χ袊恋卣?、土地資源配置的認(rèn)識。國家重大事件類題如：對天宮一號的發(fā)射與對接有什么看法？第二類題是有關(guān)人文素養(yǎng)的，這類題需要考生具備相應(yīng)的文化素養(yǎng)和知識底蘊，尤其是文學(xué)和歷史、政治方面的知識。若沒有相關(guān)的知識背景，考生很難答出這些問題。同時還需要考生具有一定的思辨能力。清華的考題，則既重在考自身問題，同時兼有社會熱點和學(xué)科專業(yè)方面的問題。有關(guān)自身問題的考題，如：“你的缺點、愛好是什么？”如果能穿越到20年后，希望那時自己是個什么樣的人”等。這類題看似簡單，實則答起來并不容易，何況考官還有追問的問題。更有難度的題比如，如果昨天你的筆試成績距我 們學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)有差距，給你最后一分鐘，你想如何補救？這道題，很顯然是考官想考查考生的抗壓能力。很多考生被問到這道題時，一下子就蒙了，根本不知道說什么了。通過這類題，可以看出，學(xué)校主要通過有關(guān)考生自身的一些問題，考查考生的自我觀念和抗壓能力等綜合素質(zhì)。社會熱點類的題，如國家號召有志青年去西部，但也有高中生、大學(xué)生畢業(yè)出國，這二者你怎么看？國家需要什么人才？這類問題一看就是考查考生的價值選擇和社會責(zé)任感?？忌诖饡r，除了要注意以上的考查點外，語言表達(dá)的流暢、邏輯的清晰、思辨、分析能力等也是必不可少的。總之，通過兩校考題的特點分析不難看出，清華更在意學(xué)生的觀念養(yǎng)成，北大則偏重學(xué)生的語言表達(dá)、綜合分析等素質(zhì)的培養(yǎng)。真題解析。（北京大學(xué)，2012 年）【考點提示】本題考查考生對社會熱點問題的理解，以及對科學(xué)和宗教之間相互融合關(guān)系的理解【思路點撥】答題思路考慮以下三個方面，首先，問題的實質(zhì)是什么；其次，問題產(chǎn)生的原因如何；最后，對于這個趨勢，如果是積極的，應(yīng)該如何發(fā)揚，如果是消極的應(yīng)該如何防止?！敬痤}要點】（1）梵蒂岡是傳統(tǒng)的宗教圣地，梵蒂岡的教皇是全世界教權(quán)的集中代表。而宗教和科學(xué)歷來是勢均力敵，不能兩立的。但是現(xiàn)在梵蒂岡的教皇卻用科學(xué)家來設(shè)計自己的天文臺，這傳遞出了許多非常重要的信息。（2）這個問題，我認(rèn)為透露出來的最重要的信息是宗教和科學(xué)的相互融合。宗教和科學(xué)曾經(jīng)是勢不兩立的，在宗教歷史上，科學(xué)曾經(jīng)充當(dāng)過好幾次宗教的批判人。并且對于宗教統(tǒng)治的一統(tǒng)天下給予過致命的打擊。但是現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展?？茖W(xué)和宗教在人們的生活中占有了同樣重要的地位，并且宗教和科學(xué)逐漸出現(xiàn)了日益融合的局面。（3）宗教與科學(xué)的相互融合表現(xiàn)在很多方面。首先，目前越來越多的宗教機(jī)構(gòu)借助于科學(xué)知識來佐證自己的論點。其次，目前越來越多的受過良好科學(xué)教育的高等人才逐漸成為宗教界人士，或者成為信徒。再次，越來越少的人考慮宗教本身的科學(xué)性，而是用宗教的道德標(biāo)準(zhǔn)來追求人的心靈歸屬。（4）宗教世俗化的原因在于兩個方面。首先，就宗教本身來說，隨著時間的推移，宗教不再是一統(tǒng)天下的局面，而是更多地成為了人們的信仰，作為提升道德觀的手段。其次，就科學(xué)來說，科學(xué)和宗教之間的關(guān)系也不像原來那么對立，很多受過科學(xué)教育的人，甚至很多科學(xué)家都成為了宗教的愛好者或者信徒。（5）對于這一現(xiàn)象我們應(yīng)該是一種積極的態(tài)度。使得二者各安其職，在我們的生活中體現(xiàn)重要的作用。，談?wù)勀愕目捶?。（北京大學(xué)，2011）【考點提示】本題主要考查兩種能力。首先是對送孩子出國留學(xué)這個普遍的社會現(xiàn)象的理解。其次是考查同學(xué)的價值觀和分析問題的能力?！舅悸伏c撥】本題主要按照，背景闡述，觀點呈現(xiàn)，原因分析和解決對策四個步驟來進(jìn)行回答。這也是現(xiàn)象分析類題目的常規(guī)解答流程?！敬痤}要點】（1）最近中國已經(jīng)迎來了建國以來的第三次出國熱。這次出國熱主要由兩部分人口組成，一方面是中國的中產(chǎn)階層或者是富豪階層，他們到國外尋找新的事業(yè)發(fā)展，期望解決食品安全和孩子教育問題。另一部分是高中以下甚至初中以下的兒童。（2）對于這種社會現(xiàn)象，我認(rèn)為應(yīng)該辯證地來看待。（3）就其積極方面來說，孩子很小就去國外對于其更早地適應(yīng)國外的環(huán)境有良好的作用。移民國外，進(jìn)入其他文化的人面臨的最大的問題就是文化適應(yīng)問題。孩子形成價值觀的關(guān)鍵時期是高中時期。在高中時期之前出國，實際上個體的價值觀形成是西方化的。這樣更容易融入國外的文化，會較少出現(xiàn)文化窒息和文化以及價值觀相互沖突的現(xiàn)象。（4）就其消極方面來說，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，太早出國，不利于吸收中國文化的精華，形成中國式的價值觀，在吸取國外價值觀的時候，缺少了沖突，但是同時也缺少了沖突之后帶了的火花，文化融合的作業(yè)沒有做好。我覺得國外留學(xué)的一個好處是利于文化的交融。一個中國人在掌握了國外的價值觀之后，其生命力和處理問題的靈活度都會增加。這實際上等同于增加了眼界。但是當(dāng)自己本國的文化都沒有吸收完全，便開始學(xué)習(xí)接受另一種文化，往往是缺失一項功課的。另外，高中之前就出國的孩子，如果未來再回國工作或者生活，會存在適應(yīng)本國文化的困難。基于相同的原因，他們一樣會面臨對于中國文化的疏離和不解，甚至?xí)霈F(xiàn)文化窒息的現(xiàn)象。最后，對于國家來說。高中之前出國的孩子更不容易在學(xué)成之后歸國，他們?nèi)蘸蠖ň訃獾目赡苄愿?。這就造成了中國的人才外流。 年后，你希望自己是什么樣的人。（清華大學(xué)，2012 年）【考點提示】本題表面上好像考查學(xué)生發(fā)散思維和想象能力，其實上是考查學(xué)生對自己未來的規(guī)劃和看法?？疾閷W(xué)生的理想觀和價值觀?！舅悸伏c撥】本題作答的時候需要注意以下幾點，首先，需要描述自己未來的樣子，其次，對于未來的描述要盡量積極。再次，對于未來的描述要盡量和考生自己報考的專業(yè)和學(xué)校有一定的聯(lián)系。最后，對于未來的描述要盡量體現(xiàn)出個人的世界觀和價值觀?！敬痤}要點】（1）我會是一個家庭和事業(yè)都在不斷追求之中的人。并且是一個還保持著理想，并且不斷在奮斗的人。（2）首先，從家庭上來說。我會有一個愛我的老公，他不一定多么的優(yōu)秀，可是，我可以和他一起營造一個美麗溫馨的家庭氛圍。在這個氛圍之中，我們相互支持，相互鼓勵，去追求各自的理想。我們還會有一個孩子，二十年后，孩子應(yīng)該十幾歲了吧。對孩子的教育不會讓他一味地聽話，而是會積極鼓勵他有自己的個性和對問題的看法。做一個好人，這是最優(yōu)先的。（3）其次，從事業(yè)上來說。我會成為一個心理咨詢師。做心理咨詢師是我一直以來的夢想。我能夠預(yù)料到我進(jìn)入這個行業(yè)之后將會面臨巨大的挑戰(zhàn)和壓力。而且這個行業(yè)的生存狀態(tài)在中國整個也不是非常樂觀。但是這些問題都難不倒我。到了二十年后，我會專業(yè)精深地掌握一門心理咨詢技術(shù)，成為青少年教育專家。并且可以廣泛運用心理咨詢的所有理論。在心智上也更加堅強(qiáng)，積極，樂觀地投入自己的工作。（4）最后，關(guān)于自己的心態(tài)方面。曾經(jīng)有一位畫家說過。一個優(yōu)秀的人應(yīng)該是身體永遠(yuǎn)是二十歲，知識是二百歲，而心態(tài)只有二歲。所以四十歲的我一定是在事業(yè)的成長期