八年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-24 20:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中吸取教訓(xùn)；到網(wǎng)絡(luò)上查找各種媒體等，為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力，編制出符合學(xué)生實(shí)際的地理自學(xué)導(dǎo)學(xué)案，也為課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。精講精練抓提高。教學(xué)中我力爭(zhēng)做到了精講，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在課堂上講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題做到精選、精練，對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生及時(shí)地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。做到講練結(jié)合，努力提高了復(fù)習(xí)效率。因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)都在四十人左右，對(duì)成績(jī)差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認(rèn)真仔細(xì)。要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。對(duì)他們的每一次進(jìn)步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使之成為他們進(jìn)步的起點(diǎn)、臺(tái)階。我給了他們更多鼓勵(lì)的話，也談到了我得期許，希望他們?cè)谄谀┑目荚囍心苋〉煤贸煽?jī)就是對(duì)老師最大的安慰。地圖訓(xùn)練抓能力。學(xué)生地理成績(jī)的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學(xué)生對(duì)地理圖表的理解、分析、運(yùn)用能力的高低。在這學(xué)期的教學(xué)中，我在上課的時(shí)候都要把世界地圖掛在黑板上，從一開始我就給學(xué)生強(qiáng)調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。教學(xué)中我善于指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的地圖知識(shí)，重點(diǎn)掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧，將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上。熟練地掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對(duì)地理事物的準(zhǔn)確定位，對(duì)重要大洲和重要國(guó)家的準(zhǔn)確位置的掌握。五、教學(xué)成績(jī)通過認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，踏實(shí)認(rèn)真工作，使每次考試中的優(yōu)秀生，優(yōu)良生，及格生的數(shù)量與三率每次一個(gè)臺(tái)階，穩(wěn)步提升，學(xué)生成績(jī)有了進(jìn)一步的提高。六、存在問題新課程理念落實(shí)的不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段還比較多。備課充分，備學(xué)生不足。教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要求過高，學(xué)生互動(dòng)，師生互動(dòng)不足，方法不靈活。聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系生活較少。對(duì)學(xué)生要求多，檢查，督導(dǎo)，落實(shí)不到位。對(duì)學(xué)生讀圖，析圖訓(xùn)練指導(dǎo)不充分。七、改進(jìn)措施及努力方向當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)。另外，并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法重視地理知識(shí)的應(yīng)用在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，爭(zhēng)取在新的一年，取得好成績(jī)。八年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)4時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間踏上教師工作崗位已經(jīng)半年了。這一個(gè)學(xué)期,我擔(dān)任的是八年級(jí)7個(gè)班的教學(xué)工作?！叭f事開頭難”在工作的初期,我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候,對(duì)于除了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)之外,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新接手的工作,面對(duì)那一雙雙明亮烏黑的眼睛,我的內(nèi)心是緊張并激動(dòng)的。在這半年里,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折,也有喜悅。回顧本學(xué)期的地理教學(xué)工作,使我在教學(xué)中得到很大的收益。以下,本人談及一下本學(xué)期地理教學(xué)工作中的一些心得:一、初二地理學(xué)科教學(xué)目的要求學(xué)習(xí)地理主要是掌握學(xué)科知識(shí)的基本概念、原理和規(guī)律,懂得自學(xué)地理的方法,教會(huì)學(xué)生閱讀地圖,并熟悉它們,為學(xué)生今后參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。初中地理第三冊(cè)主要講述了中國(guó)的疆域與人口、自然環(huán)境、自然資源、區(qū)域差異等。二、學(xué)生情況分析本學(xué)期八年級(jí)共有學(xué)生300多個(gè),由于學(xué)生大多來自邊遠(yuǎn)山區(qū),信息閉塞,知識(shí)面狹窄,對(duì)外界了解甚少,給學(xué)生學(xué)習(xí)地理帶來了很大的影響。從期中考試統(tǒng)測(cè)來看,平均分和及格分都很差,教學(xué)成績(jī)?nèi)圆粔?
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