優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡簡介模版(編輯修改稿)
2024-10-24 20:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 入了綠色心愿環(huán)保社團和紅十字協(xié)會并不斷地參加社會實習。在工作上，我認真負責，踏實肯敢，不怕吃苦，有協(xié)作精神。想同學之所想、解同學之所難、是全心全意為同學服務宗旨的體現(xiàn)，也是我的工作巨大動力。在對實際困難的挑戰(zhàn)中，使我在挫折中受益，在困難中成長。在生活上，我樂觀開朗、樂觀熱情、樸素開朗、關心同學，與同學一起勤工儉學，去社會中做各種兼職工作。體驗社會實踐后，不僅積累了生活中的經(jīng)驗，還給自己帶來了更多的財富，理解了生活的不易，同時與同學的關系更加密切，增加了自己的社會使命感和責任感。由于我在學習中和工作中認真努力，獲得以下獎勵：20092010和20102011獲學校三等獎學金；2011年獲第三屆田徑運動會800米項目第三名；2010年“優(yōu)秀學生”；20082009獲學校二等獎學金、“北京市高校越野賽第一名”；20092010年3次獲得校體育文化節(jié)排球賽第一名；08年校新生田徑運動會女子接力團體第二名。面對未來，我充滿了信心，我相信，在我的努力下，我的明天會更美好。第四篇：優(yōu)秀畢業(yè)生事跡簡介更多精彩范文點擊主頁搜索優(yōu)秀畢業(yè)生事跡簡介優(yōu)秀畢業(yè)生事跡簡介xx在校期間一直擔任xx市第二職業(yè)技術學校xx屆校團委副書記，品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，是學弟、學妹們的好學長。連續(xù)多年被評為 “三好學生”、“優(yōu)秀班干部”，在學習及班級管理上有突出表現(xiàn)。一、班級管理以身作則，盡職盡責在學校，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為生活委員，處處以身作則，起模范帶頭作用，盡心盡力認真完成老師布置的任務，做到善始善終。管理才能得到各個老師的肯定和稱贊，對違反紀律的同學敢于大膽指出，絕無私心,班級學習、紀律井然有序，班級整體素質(zhì)不斷的提升與完善，對班級成員的成長和班級管理的完善有突出的貢獻。xx是老師的得力助手，老師把任務交給他時，總不推卸，在短短的時間內(nèi)總能完善任務，受到老師同學的一致好評。更多精彩范文點擊主頁搜索xx和同學們相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，他便讓違反紀律的學生管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的難處。xx能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感強。平時，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確、樂觀的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。熱愛勞動，關心集體也是xx的閃光點。每次大掃除在他的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡,可以讓同學們在一個舒適的環(huán)境中安心學習。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃
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