【文章內容簡介】 有所成就時，我可以驕傲的對人說：那是我的學生。努力吧！親愛的同學們，讓我們在新的學期，一起追求真知，奉獻愛心，實現自我，感受歡樂和成功。讓我們在實驗學校的大家庭里，同心、同行、同樂，結伴成長！珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧！“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生；“欲窮千里目，更上一層樓?！毕Ｍ瑢W們在新學期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質；“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼?。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣；“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。當每天太陽升起的時候，歡歌笑語從這里產生，美好快樂從這里延續(xù)，一句Goodmorning!是嶄新一天的開始；一句Howareyou！是人與人之間溫馨的問候。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規(guī)則；不進網吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。最真的歌唱我還將沉默嗎，在這個季節(jié)里？我渾身沐著你亮麗霞彩，和著增枝拔節(jié)的音樂，步履匆匆，叩擊著節(jié)拍，在一條能往遠方的小路上，彈奏我生命中最昂奮的旋律，同時我也渴望能聽到入耳的風聲能絲絲和弦。我為我每走一步都與我相伴的芳草舉杯，為我心靈深處最明澈的愛意而歌唱。我不曾懷疑，在前方，某一段路上會與你相逢，且不以任何借口而與你相識。因為我延伸著的根須已觸到了你的脈搏，而你感天動地的微笑將潤濕我來時的履痕。我想，我原是這三月里的湖水，平靜無瀾，卻是在以心的深度，等待遠方走來的你，在我眼中投下一泓倩影，在我的面龐上留下一痕，吻的波暈！春天的腳步越過冬天的漠漠長途，我看到春天的腳步，和著萬千在風中飛揚的柳條，在許許多多雙渴望、期盼著的眼睛的注視下，向著你、向著我、向著我們，輕盈地走來了。春天??！你可曾看到？我高高舉起的雙臂，向著你，向著你來時的方向，熱烈地揮舞著；你可曾聽到？那鏗鏘有力的鼓聲，其實，那只是我因你的到來而被引發(fā)的心底里的海潮。我放飛萬千思念，散作漫天飛舞的風箏，把一腔心事說與那藍天下舒展的白云、自由的鴿哨。舉起酒杯，為了你那姍姍的腳步，我將為你而醉！不，誰說我醉？心兒漾著春水；誰說我醉？我渴盼的眼里早已蓄滿了幸福激動的淚水。我全身心地迎接你，春天。我為你歌，我為你狂，我為你醉！哦！春天，你的到來將拂去我身上厚厚的霜塵，撫平我心頭許多的瘡痕。在春天里，我將一路輕松地出發(fā)；在春天里我的衣袂輕舞飛揚；在春天里，我將信心百倍地走向明天，去尋找屬于我的那份輝煌。哦！我看到了！春天，正向著你、向著我，一步步走來！春天的歌唱二月的風不來，春天的花不開；紫燕的身影不來，青青的柳葉誰裁？無憂無慮的年齡，天空寫滿絢麗的霞彩；吐苞獻蕾的季節(jié)，枝頭沒有鮮花的空白。一條灑滿陽光的小路，像一只溫暖的臂，牽你前行。書包上彩色的流蘇，與扎了蝴蝶結的小辮一起飛舞。枝頭上的小鳥為你輕聲歌唱，路邊爛漫的山花，為了你而燦爛地盛開。你這歡樂的童年呀，是誰的巧手把你描繪成這春天里最鮮艷的色彩？小路的盡頭，是我綠樹紅瓦的校園，站在朝陽里迎接我們到來的是我們的老師，一條條鮮艷的紅領巾向著您飛來。一群待哺的小鳥，享受著春天般的關愛。水滴的啟示外面的雨淅淅瀝瀝下個不停，雨水落在窗臺邊那盆“金蕊”吊蘭寬寬的葉面上，在上面形成一個個晶瑩的小水珠。那些頑皮的小水珠由于自身體積很小，所以分散在葉面上，僅憑葉子隨風擺動的力量慢慢地向葉子的尖端滑動。這一過程十分緩慢，尤其在雨下得很小時更是難以察覺。片刻后當你再看到那葉面，便會發(fā)現葉尖已附滿了顆顆水滴只是由于水滴表面存在著張力，它不會立即落下，而是隨著葉子的擺動左右搖晃。終于水滴越積越大，表面張力已阻止不了它下墜的力量，一剎那它飛速下落。水滴落入一個新的環(huán)境中又會繼續(xù)匯集、繼續(xù)下落，變?yōu)楦蟮乃巍Ｋ閰R集成水滴的現象只是奇妙的大自然中一個微小的畫面，但細細思考，便會發(fā)覺其中還蘊藏著不少道理。任何人做事想獲得成功都離不開一個能量的積累過程。想要取得好成績，就必須努力學習，不是努力一朝、一夕，而是長期這樣做。這就意味這積累過程是一個漫長而艱辛的過程，是緩慢的量變的階段，積累的瞬間只是它的千分之一，甚至萬分之一。一個人永遠不會只滿足自己已取得的成績，而是要繼續(xù)向更高目標前進的人，他的一生就注定要在積累中度過，他的人生像晶瑩的水滴一般灼灼生輝。對于有志于為學的人，尤其是中學生，應該像水滴那樣不斷得匯集能量，鍥而不舍，積小流成匯海，積跬步至千里，如癡如